- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия республики беларусь
- •Для студентов всех специальностей.
- •Введение
- •М о д у л ь 1. Философия в исторической динамике культуры ( темы 1-4)
- •Т е м а 1. Философия как социокультурный феномен
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Т е м а 2. Исторические типы классической философии Занятие 1
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие 2
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Т е м а 3. Становление и основные направления неклассической философии
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Б) герменевтическая апория;
- •Т е м а 4. Философская мысль в Беларуси
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •2. Период Великого княжества Литовского (XIV–первая половина XVI вв.)
- •М о д у л ь 2. Основные проблемы современной философии (темы 5–9)
- •Т е м а 5. Философия бытия
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Т е м а 6. Философская антропология
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Т е м а 7. Теория познания и философия науки
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Т е м а 8. Социальная философия Занятие 1
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Авторитаризм – политический режим личной власти.
- •Политическая власть – реальная способность данного класса, группы, индивида проводить в жизнь свою волю, выраженную в политике, политических и правовых нормах.
- •И конкуренции между различными элементами общества.
- •Правовое государство – тип государства, при котором функционирует режим конституционного правления, существует развитая правовая система и эффективная судебная власть.
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие 2
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Т е м а 9 (резюме). Человечество в поисках новой модели социокультурного развития
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Экзаменационные вопросы по учебной дисциплине «Философия» (обязательный модуль «Философия»)
- •Критерии оценки знаний студентов
- •Белорусской государственной сельскохозяйственной академии
- •При сдаче экзамена по учебной дисциплине «Философия»
- •(Обязательный модуль «Философия»)
Тесты для самоконтроля
1. Общество как сложноорганизованная система является предметом исследования философской науки:
а) культурологии;
б) социальной философии;
в) гносеологии;
г) политологии.
2. Какой тезис выражает суть философского подхода к пониманию общества (социума)? Общество – это:
а) совокупность людей, проживающих на определенной территории;
б) союз людей, объединенных производственными, религиозными, национальными и другими связями;
в) специфический вид отношений между людьми;
г) обособившаяся от природы часть материального мира, представляющая собой исторически развивающуюся форму жизнедеятельности людей.
3. Какое воззрение на происхождение общества и государства получило распространение в Европе в эпоху Просвещения?
а) теория коммуникативного действия;
б) теория общественного договора;
в) теория общественно-экономических формаций;
г) теория этногенеза.
4. В марксизме утверждается, что структура общества вытекает из:
а) жизни людей согласно их речевым актам;
б) истолкования смысла социальных действий людей;
в) формы материального производства;
г) соответствующего общественного договора.
5. Назовите автора концепции социального действия:
а) К. Маркс;
б) Аристотель;
в) Платон;
г) М. Вебер.
6. Кто был основоположником исследовательской программы структурного функционализма?
а) Ф. Ницше;
б) К. Маркс;
в) Т. Парсонс;
г) Г. Плеханов.
7. Согласие с каким утверждением присуще географическому детерминизму?
а) законы развития общества отличны от законов природы;
б) географическая среда определяет политический строй, экономику, культуру и мораль живущего в ней народа;
в) географическая среда может лишь незначительно ускорить или замедлить ход исторического развития;
г) природная среда – необходимое условие существования людей.
8. Какие из перечисленных отношений не входят в производственные отношения?
а) отношения собственности;
б) правовые отношения;
в) отношения обмена;
г) отношения потребления.
9. К основным сферам (подсистемам) общества не относится:
а) социальная;
б) политическая;
в) научная;
г) экономическая.
10. Признание свободы личности в качестве важнейшей социальной ценности – это ядро идеологии:
а) коммунистической;
б) консерватизма;
в) либерализма;
г) социал-демократизма.
Занятие 2
1. Философия истории и основные подходы к ее исследованию.
2. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории. Понятия техники и технологии, их роль в жизни общества.
3. Философия культуры.
4. Ценности, вызовы и риски в современном обществе. Глобализация, глобальные проблемы и перспективы человечества.
Темы рефератов и докладов
1. Проблема субъекта общественного развития: народ, масса, толпа, элита, личность.
2. Трансформационное общество: особенности политических и идео-логических процессов (на примере Беларуси и России).
3. К. Ясперс: человек и история.
4. Историческая типология культур и локальных цивилизаций.
5. Феномен «информационного общества»: основные методологические подходы.
6. Техносфера и проблема ее гуманизации.
7. Традиции и новации в динамике культуры.
8. Особенности и формы молодежной субкультуры.
9. Феномен массовой культуры, ее особенности и механизмы формирования.
10. Духовно-нравственные ценности в формировании современного человека.
11. Белорусская культура: состояние, условия и предпосылки развития.
12. Тупики эволюции и зоны риска современного общества.
13. Феномен глобализации в современном мире: проблемы и перспективы.
14. Феномен терроризма в современном обществе: социально-философский анализ.
15. «Пределы роста» техногенной цивилизации в футурологических моделях Римского клуба.