- •ВВЕДЕНИЕ
- •РАЗДЕЛ 2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА
- •Тема 2.1. Предмет, методы и задачи социально-экономической статистики
- •Тема 2.3. Статистика населения
- •Тема 2.4. Показатели естественного движения населения
- •Тема 2.5. Статистика занятого в экономике населения
- •Тема 2.6. Понятие безработицы, ее виды
- •Тема 2.7. Статистика использования рабочего времени
- •Тема 2.8. Статистика производительности труда
- •Тема 2.9. Статистика оплаты труда и затрат на рабочую силу
- •Тема 2.10. Статистика объема и состава национального богатства
- •Тема 2.11. Статистика основных фондов
- •Тема 2.12. Статистика оборотных средств, природных ресурсов
- •Тема 2.13.Статистика инвестиций
- •Тема 2.15. Отраслевые особенности статистики производства продукции
- •Тема 2.16. Система национальных счетов
- •Тема 2.17. Методы исчисления ВВП
- •Тема 2.18. Статистика рынка товаров и услуг (предпринимательства)
- •Тема 2.19. Статистика издержек производства и обращения
- •РАЗДЕЛ 3. СТАТИСТИКА ФИНАНСОВ
- •Тема 3.1. Статистика финансов государства и предприятий
- •Тема 3.2. Статистика цен и тарифов
- •РАЗДЕЛ 4. МЕЖДУНАРОДНАЯ СТАТИСТИКА
- •Тема 4.1. Статистика внешнеэкономических связей
- •Тема 4.2. Платежный баланс
- •ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА И БИЗНЕСА
А.И. Козлов
СТАТИСТИКА
Учебное пособие
Часть ΙΙ
Н. Новгород
2003
А.И. Козлов.
Статистика: Учебное пособие. Часть ΙΙ. – Н. Новгород: НИМБ, 2003. – 144 c.
Курс лекций по социально-экономической статистике представляет вторую часть дисциплины «Статистика».
Учебное пособие содержит материалы по социально-экономической статистике; написано с учетом развивающихся в стране рыночных отношений и новой системы национальных счетов. Рассматривается методология статистического исследования социально-экономических явлений, адаптированная к современной статистической практике.
Учебное пособие предназначено для слушателей МВА, студентов заочной формы обучения, обучающихся по экономическим специальностям. Полезен лицам, занимающимся самообразованием или проходящим подготовку по системе дистанционного обучения, а также специалистам статистических, финансово-экономических служб.
© Козлов А.И., 2003 © Нижегородский институт менеджмента и бизнеса, 2003
2
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................................. |
4 |
РАЗДЕЛ 2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА....................... |
6 |
Тема 2.1. Предмет, методы и задачи социально-экономической статистики... 6 |
|
Тема 2.2. Система показателей. Основные группировки и классификации в |
|
социально-экономической статистике.................................................................. |
7 |
Тема 2.3. Статистика населения............................................................................. |
8 |
Тема 2.4. Показатели естественного движения населения............................... |
10 |
Тема 2.5. Статистика занятого в экономике населения..................................... |
18 |
Тема 2.6. Понятие безработицы, ее виды............................................................ |
24 |
Тема 2.7. Статистика использования рабочего времени................................... |
26 |
Тема 2.8. Статистика производительности труда.............................................. |
29 |
Тема 2.9. Статистика оплаты труда и затрат на рабочую силу........................ |
35 |
Тема 2.10. Статистика объема и состава национального богатства ................ |
40 |
Тема 2.11. Статистика основных фондов............................................................ |
44 |
Тема 2.12. Статистика оборотных средств, природных ресурсов.................... |
53 |
Тема 2.13.Статистика инвестиций....................................................................... |
57 |
Тема 2.14. Макроэкономические показатели производства товаров и услуг в |
|
системе национальных счетов (СНС) ................................................................. |
59 |
Тема 2.15. Отраслевые особенности статистики производства продукции.... |
63 |
Тема 2.16. Система национальных счетов.......................................................... |
66 |
Тема 2.17. Методы исчисления ВВП................................................................... |
95 |
Тема 2.18. Статистика рынка товаров и услуг (предпринимательства) .......... |
99 |
Тема 2.19. Статистика издержек производства и обращения......................... |
112 |
Тема 2.20. Статистика уровня жизни населения................................................ |
12 |
РАЗДЕЛ 3. СТАТИСТИКА ФИНАНСОВ............................................................ |
115 |
Тема 3.1. Статистика финансов государства и предприятий.......................... |
115 |
Тема 3.2. Статистика цен и тарифов.................................................................. |
129 |
РАЗДЕЛ 4. МЕЖДУНАРОДНАЯ СТАТИСТИКА.............................................. |
135 |
Тема 4.1. Статистика внешнеэкономических связей....................................... |
135 |
Тема 4.2. Платежный баланс.............................................................................. |
137 |
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА.................................................................. |
143 |
3
ВВЕДЕНИЕ
Существенные изменения в экономической жизни России, происходящие в связи с переходом на рыночные отношения, вызвали потребность коренного реформирования социально-экономической статистики.
В 1992 году была разработана и утверждена «Государственная программа перехода Российской Федерации на принятую в международной практике систему учета и статистики в соответствии с требованиями развития рыночной экономики». Согласно данной программе, в стране необходимо расширить отражение в статистических показателях различных аспектов социально-эконо- мических процессов, создать систему национальных счетов и привести в соответствие с ней показатели статистики цен, финансов, труда.
Предлагаемый в пособии курс лекций соответствует типовой программе дисциплины «Социально-экономическая статистика», подготовленной кафедрой статистики Финансовой академии при Правительстве РФ.
Курс лекций по социально-экономической статистике представляет вторую часть дисциплины «Статистика».
Рассмотрение системы показателей начинается с вопросов объективной необходимости реформирования социально-экономической статистики, совершенствования методологии в новых условиях, освещаются с принципиально новых позиций проблемы организации в получении статистической информации, создании единой системы, ее классификации и кодирования. Завершается данный раздел системой показателей статистики населения.
В «Статистике рынка труда» объектом исследования является население, но уже с другой точки зрения: возможности предложения труда и участия в процессе производства; показатели статистики занятости, безработицы, стоимости труда; характеристики фонда оплаты труда и средней заработной платы, ее минимум. Особое внимание уделено статистике трудовых конфликтов, чего не было отражено в учебниках прошлого столетия.
Раздел посвящен статистике национального богатства и СНС. Подробно рассматриваются состав национального богатства, методология его исчисления. Большое внимание уделяется показателям состава, движения и использования важнейших составных элементов национального богатства; рассматриваются показатели статистики макроэкономических расчетов, национальных счетов, методы расчета ВВП, рынка услуг. Заканчивается данный раздел изучением показателей эффективности производства и уровня жизни.
Раздел «Статистика финансов» излагает важнейшие показатели государственных финансов, денежного обращения, кредита, страхования. Впервые изложены проблемы ценообразования в условиях перехода к рынку, рассматриваются вопросы цен и тарифов на современном этапе.
4
В разделе «Международная статистика» освещаются важнейшие показатели внешнеэкономической деятельности, подробно излагаются показатели платежного баланса и схема его построения.
Знание социально-экономической статистики, системы экономических показателей, методики их расчета обеспечивает экономисту возможность работать в любом секторе экономики.
Социально-экономическая статистика в учебных планах подготовки экономистов всех специальностей является основной составляющей формирования высококвалифицированного экономиста, способного ориентироваться в информационном пространстве экономики.
5