Масса тела и рост (по данным Московского нии педиатрии и детской хирургии Министерства здравоохранения рф, 1997 г.)

Возраст (лет)	Масса тела (кг)			Рост (см)
	Мальчики	Девочки	Мальчики		Девочки
13	39,7-53,0	43,3-54,4	149-165			151-163
14	45,4-56,8	46,5-55,5	155-170			154-167
15	50,4-62,1	50,3-58,5	159-175			156-170

Например, для мальчиков 13 лет, проживающих в Москве и Московской области, ростовые показатели в норме в пределах 149-165см, а для девочек 151-163 см.

Для школьников 13 лет, проживающих в Кургане и Курганской области, ростовые показатели: мальчики – 146,2—164,2 см, девочки – 149,6—165,6 см. Сопоставляя антропометрические данные г. Москвы и г. Кургана, можно сделать вывод, что школьники г. Кургана в возрасте 13 — 15 лет имели однотипные антропометрические показатели.

Таблица 2

Показатели физического развития подростков г. Кургана (м±с) (л.З. Штода, 1997 г.)

Возраст (лет)	Рост (см)		Масса тела (кг)		ЖЕЛ (мл)
	Мальчики	Девочки	Мальчики	Девочки	Мальчики	Девочки
13	154,2±8	156,6±7	43,5±7	44,9±8	2526,4±387	2365,±375
14	162,2±8	159,8±6	49,8±8	49,7±9	2965,5±560	2667±435
15	166,8±6	161,2±6	57,3±8	53,0±6	3355,7±176	2707,7±410

По данным Л.З. Штоды Наибольший прирост длины тела у девочек наблюдается в 13 лет, а у мальчиков в 14—15 лет. Значительное увеличение массы тела происходит в 13—15 лет у девочек, в 16 у мальчиков.

Наблюдается интенсивный рост грудной клетки – ее окружность увеличивается на 2,5—3 см в год [57, 6, 10].

С 12 лет наблюдается усиленный рост мышц в толщину за счет образования массивных мышечных волокон. В связи с этим увеличивается общая масса мышц по отношению к массе тела. Продолжает нарастать мышечная сила.

Половые гормоны в подростковом возрасте способствуют росту и окостенению скелета, возникновению вторичных половых признаков, развитию мышц и увеличению мышечной силы, повышению обменных процессов, общей активности организма. В подростковый период определяются половые различия в типе дыхания: у мальчиков формируется брюшной, а у девочек – грудной тип дыхания [29].

2. Кардиореспираторная система

Особую актуальность в настоящее время набирает изучение физического состояния кардиореспираторной системы школьников, так как поражение сердечно-сосудистой системы стали серьезной опасностью угрожающей человеку (особенно в детском и подростковом возрасте). Общее число больных, страдающих болезнями системы кровообращения, составляет почти 20 млн. человек, в расчете на 100 тыс. населения – 17466,6. Число больных сердечно-сосудистыми болезнями подростков и детей составляет около 670 тыс. Показатели заболеваемости, превышающие этот уровень, зарегистрированы на территории 23 регионов. Общее количество больных с артериальной гипертонией в возрасте 15 лет и старше достигает 41,6 млн. чел [34].

Современная биология и медицина связывает развитие сердечно-сосудистых заболеваний с тремя основными факторами:

- нерациональным питанием,

- гиподинамией,

- напряженным ритмом жизни цивилизованного общества [34, 29].

Проблемы профилактики сердечно-сосудистых заболеваний теснейшим образом переплетается с задачами школьного воспитания.

Некоторые исследователи особо выделяют «пубертатный» или «юношеский» тип сердца, так как в этом возрастном периоде сердцу и его сосудам свойственны более выраженные изменения. Сердечно-сосудистая система обладает большей функциональной способностью и большей выносливостью. В возрастном развитии сердца и сосудов имеются определенные половые отличия. Нарастание массы сердца у девочек происходит быстрее и менее равномерно, чем у мальчиков [55].

Исследованиями Л.Г. Антоновой и других (1985) установлено, что размеры сердца и аорты у мальчиков больше, чем у девочек.

В подростковом возрасте наблюдается глубокое изменение тонкой структуры сердечной мышцы – резко увеличивается диаметр волокна и ядра. Сердце начинает усиленно расти. Сосуды развиваются несколько медленнее, чем сердце, вследствие чего просвет артерий по отношению к массе сердца уменьшается. Это вызывает некоторые затруднения в кровообращении и ведет к повышению кровяного давления при мышечной деятельности.

Быстрое развитие сердца по сравнению с просветом сосудов и усиление функций надпочечников обуславливает повышение систолического артериального давления в среднем до 115—120 мм. рт. ст. Довольно часто наблюдается нарушение ритма сердечной деятельности, связанное с повышением возбудимости сердечно-сосудистых нервных центров [6].

В подростковом возрасте ритм сердца приближается к ритму сердца взрослого человека и отличается лишь более выраженной лабильностью.

Средние показатели гемодинамики представлены в таблицах 3 и 4.

Таблица 3