Оглавление

Стр.

Введение……………………………………………………………………………3

1. Обзор литературы

   1. Физическое развитие и характеристика подросткового возраста………5

   2. Кардиореспираторная система……………………………………………11

   3. Состояние здоровья школьников…………………………………………18

2. Материал и методы исследования…………………………………………….25

3. Результаты исследования и их анализ

   1. Показатели физического развития школьников 14 – 16 лет МБОУ "Лицей №12" города Кургана……………………………………………...27

   2. Состояние сердечно-сосудистой системы исследуемых………………...30

   3. Оценка состояния здоровья школьников 14 – 16 лет МБОУ "Лицей №12" города Кургана……………………………………..36

4. Выводы………………………………………………………………………….47

Список используемых источников……………………………………………….48

Приложение………………………………………………………………………..53

Введение

Здоровье – это правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие[52].

Здоровье, это не только отсутствие болезней, но и определенный уровень физической тренированности, подготовленности, функционального состояния организма, который является физиологической основой физического и психологического благополучия [9].

Организм считается здоровым, если его жизнедеятельность уравновешивается с окружающей средой. Огромную роль при этом играет состояние нервной системы и сопротивляемость организма к воздействию различных факторов. Существенными факторами для здоровья в настоящее время является изменение в окружающей среде: нарастание урбанизации, увеличение общего темпа жизни, снижение двигательной активности, усложнение программы в современной школе, повышение требования к обучению и увеличению потока информации, восприятие которого при неправильной организации обучения и быта может привести к умственному утомлению или нервному переутомлению, последствие которого – болезни.

Изучение физического развития детей и подростков дает материал для характеристики развития их организма и состояния здоровья, и позволяет судить о том, насколько благоприятными являются условия, в которых подрастающее поколение живет и учиться.

В связи с вышеизложенным, мы предприняли попытку дать оценку физического развития школьников 14 — 16 лет МБОУ «Лицей №12» города Кургана, чтобы сравнить показатели развития и здоровья с возрастными нормативами и своевременно выявить отклонения от нормы в физическом развитии детей.

С учетом актуальности постановленной проблемы проведена оценка физического развития и здоровья школьников 14 — 16 лет "Лицей №12" города Кургана для сравнения показателей физического развития и здоровья с возрастными нормативами.

Цель исследования: – изучение физического развития и состояния здоровья школьников 14 – 16 лет (8 — 9 классы) МБОУ «Лицей №12» города Кургана.

Задачи исследования:

1. Определить морфофункциональные и гемодинамические показатели школьников 14 – 16 лет МБОУ «Лицей №12» города Кургана.

2. Определить динамические изменения кардиореспираторной системы и уровня физического развития школьников 14 – 16 лет МБОУ «Лицей №12» города Кургана.

3. Оценить состояние здоровья школьников 14 – 16 лет МБОУ «Лицей №12» города Кургана.