- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •1. Загальні методичні вказівки
- •3.Методичні вказівки до практичних занять
- •1. Вступ до криміналістики (теоретичні засади).
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №2: Криміналістична діагностика та ідентифікація
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №3: Криміналістичні версії та прогнозування
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №4: Загальні положення використання спеціальних знань у розслідуванні кримінальних правопорушень
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Методичні рекомендації:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Тема №6: Інформаційно-довідкове забезпечення розкриття і розслідування кримінальних правопорушень (криміналістичні облiки )
- •Методичні рекомендації:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •2. Криміналістична техніка Тема №7:Загальнi положення кримiналiстичної техніки
- •Методичні рекомендації:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Тема №8:Криміналістична фотографія, звуко-і відеозапис.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №9:Криміналістична трасологія.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №10. Криміналістичне дослідження зброї, боєприпасів, вибухових речовин, пристроїв та слідів їх застосування.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №11. Криміналістичне дослідження письма та документів
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №12. Криміналістичне дослідження людини за ознаками зовнішності (габітологія)
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема № 13: Мікрооб’єкти, запахові сліди, вироби та матеріали як сліди злочину
- •Методичні рекомендації:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •3. Криміналістична тактика Тема №14. Загальні положення криміналістичної тактики
- •Методичні рекомендації:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Тема №15. Тактика огляду
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №16. Тактика допиту
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №17. Тактика пред’явлення для впізнання
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №18. Тактика обшуку
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №19. Тактика слідчого експерименту
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №20. Тактика розшуку та затримання злочинця
- •Методичні рекомендації:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Тема № 21: Тактика підготовки та призначення судових експертиз
- •Методичні рекомендації:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •4. Криміналістична методика Тема №22. Загальні положення криміналістичної методики
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №23. Планування та організація розслідування кримінальних правопорушень
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №24. Методика розслідування вбивств і заподіяння тілесних ушкоджень
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №25. Методика розслідування згвалтувань
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №26. Методика розслідування крадіжок
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №27. Методика розслідування грабежів, розбоїв і вимагань.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №28. Методика розслідування шахрайств.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №29. Методика розслідування привласнень, розтрат майна або заволодінь ним шляхом зловживання службовим становищем.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №30. Методика розслідування кримінальних правопорушень, пов’язаних з виникненням пожеж.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №31. Методика розслідування кримінальних правопорушень проти довкілля.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №32. Методика розслідування кримінальних правопорушень проти безпеки руху та експлуатації транспорту.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №33. Методика розслiдування кримінальних правопорушень, пов’язаних із незаконним обігом наркотичних засобів, психотропних речовин, їх аналогів та прекурсорів
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №34. Методика розслідування кримінальних правопорушень у сфері використання комп’ютерів, систем і комп’ютерних мереж
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №35. Методика розслiдування хуліганств
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №36. Методика розслiдування фальшивомонетництва
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №37. Методика розслiдування кримінальних правопорушень, пов’язаних із незаконним обігом зброї
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
Хід проведення заняття:
Вступ до заняття полягає в перевірці присутності курсантів, оголошенні теми, мети та контрольних питань заняття.
Необхідно засвоїти поняття криміналістичної діагностики та ідентифікації.
Діагностика має на меті вивчення матеріальної обстановки місця події з метою виявлення слідів злочину, встановлення їх виду, стану та механізму утворення. Як правило, таке розпізнавання (діагностика) передує ідентифікаційним дослідженням. Криміналістичну діагностику можна визначити як пізнання змін, що відбулися в результаті вчинення кримінального правопорушення, причин та умов цих змін на основі вибіркового вивчення властивостей і стану взаємодіючих об’єктів з метою визначення механізму злочинної події в цілому чи окремих її фрагментів. Діагностика базується на вивченні ознак об’єктів незалежно від того, вивчається сам об’єкт чи його відображення. При цьому потрібно розглянути основні категорії діагностики.
При вивченні даної теми слід уяснити, що розслідування кримінального правопорушення полягає у встановленні всіх обставин події, що відбулася в минулому. Досить часто це можливо шляхом дослідження залишених слідів кримінального правопорушення та їх ідентифікації. Криміналістична ідентифікація– це метод пізнання, який полягає у встановленні тотожності об'єктів, виявлених під час розслідування, з об’єктами, що були задіяні в механізмі вчинення кримінального правопорушення та залишили відображення своїх ознак (сліди). Тобто, криміналістичнаідентифікація є порівняльним дослідженням ознак об’єкта, який був задіяний при вчиненні кримінального правопорушення, і ознак об’єкта, який був виявлений під час розслідуванні. У такий спосіб здійснюється перехід від знання про ознаки об’єктів минулої події за їх ознаками, що відобразилися у слідах, до знання про об’єкти теперішнього часу.
Необхідно розглянути дві групи об’єктів ідентифікації (ідентифіковані та ідентифікуючі), види (за матеріально та ідеально фіксованими ознаками) та форми (процесуальна та не процесуальна) ідентифікації.
Проведення ідентифікації неможливо без зразків для порівняльного дослідження, які відбираються від об'єктів, що перевіряються. За часом походження необхідно розрізняти вільні, умовно-вільні, експериментальні зразки. Кожний із зазначених зразків порівняння відбирається для ідентифікаційного дослідження шляхом проведення окремих слідчих (розшукових) дій і різних експертиз.
Підлягає засвоєнню те, що результатом ідентифікаційного дослідження є встановлення тотожності, заперечення тотожності, встановлення групової належності. Варто розуміти, що належність об'єктів до однієї групи є лише проміжним етапом ідентифікації, коли кінцева тотожність не досягається за різних причин.
Після контрольного опитування курсанти під керівництвом викладача знайомляться з матеріалами ідентифікаційних і діагностичних експертиз, на основі яких розглядаються об`єкти ідентифікації, ідентифікаційні ознаки, значення висновків експерта для вирішення задач розслідування.
Заключна частина заняття полягає у підведенні викладачем підсумків, оголошенні завдання для самостійної роботи.