Урок №33
Тема: Практична робота № 12. Створення векторних зображень.
Мета:
навчити учнів створювати малюнки, використовуючи вбудований векторний редактор;
розвивати практичні навички роботи з векторними зображеннями;
виховувати акуратність та естетичні смаки при виконанні практичної роботи.
Обладнання та матеріали: текстовий процесор, презентація «Урок 33»
Хід уроку
Організаційний момент
Актуалізація опорних знань
Перевірка домашнього завдання
Вчитель збирає зошити для перевірки виконання теоретичного завдання.
Фронтальне опитування
Як можна виділити кілька об’єктів?
Для чого потрібно групування й розгрупування об’єктів?
Як визначити, який із двох накладених один на одного об’єктів затулятиме інший?
Як перенести об’єкт за шарами?
Як зробити об’єкт об’ємним?
Які можливості панелі інструментів Рисование?
Відповідність
Назвіть вкладку вікна Формат авто фігури, яку потрібно вибрати для виконання зазначеної дії:
змінити товщину контуру; (Цвета и линии)
пропорційно збільшити ширину і висоту; (Размер)
змінити положення на полотні; (Положение)
зробити заливку прозорою; (Цвета и линии)
повернути фігуру на певний кут. (Размер)
Визначте назву вкладки вікна Способи заливки, яку потрібно вибрати для отримання заливки:
(текстура)
(узор)
(рисунок)
(градиентная)
Практична робота
Повторення правил ТБ
Робота з комп’ютером
Створити за допомогою вбудованого векторного редактора один із епізодів казки «Колобок».
Релаксація
Підсумок уроку
Представлення малюнків
Учні демонструють свої малюнки і вказують, які інструменти вони використали у роботі.
Оцінювання
Домашнє завдання
Продумати алгоритм створення в графічному редакторі (довільному) герба вашого класу та скласти девіз. Записати результат до зошита.
Урок №34
Тема: Контрольна робота з тем: "Основи роботи з текстовою інформацією" та "Комп'ютерна графіка"(підсумкова практична робота)
Мета:
Обладнання та матеріали:
Хід уроку Урок №35
Тема: Узагальнення та систематизація навчального матеріалу
Мета:
Обладнання та матеріали:
Хід уроку