1. Гра «Відповідність»

Встановіть відповідність між способом показу слайдів і можливим призначенням презентації, з’єднавши їх лініями (одному способу показу може відповідати кілька призначень)

Спосіб показу Призначення презентації

Керований доповідачем

Виставка

Рекламна акція

Керований користувачем

Доповідь

Автоматичний

Дискусія

2. «Кошик знань»

3. Оцінювання учнів.

5. Домашнє завдання.

Повторити текстовий редактор Microsoft Word.

Урок 7

Тема: Поняття про шаблон документа; створення документа за допомогою майстра.

Мета:

• навчальна: ознайомити з основними прийомами щодо оформлення документів за допомогою шаблонів; набути практичних навичок створення та застосування шаблонів під час роботи з текстовим документом;

• розвиваюча: розвивати потребу творчого оволодіння знаннями, пізнавальні інтереси та креативність;

• виховна: виховувати позитивні мотиви до навчальної діяльності, створювати умови для самореалізації учнів.

Обладнання: програма Microsoft Word, кошик, картки із завданнями для «Аукціону», картки із завданням до навчальної практичної роботи.

Тип уроку: комбінований

Учні повинні:

пояснювати:

• правила стильового оформлення документів різних типів;

• поняття шаблону документа;

використовувати:

• майстер створення документів;

• шаблони документів.

Хід уроку

1. Організаційний момент.

2. Актуалізація опорних знань.

Гра «Аукціон»

На дошку вивішуються картки (лоти), на які всі учні повинні знайти відповідь. Із учнів класу можна вибрати експертну групу, члени якої визначають поміж собою ведучого. Ведучий призначає того, хто розпочинає «продаж». Обраний учень називає номер картки, яке він хоче «продати». Усі знаходять її на дошці. Ведучий зачитує запитання, пропонуючи його «купити» (відповісти на нього). За відповіді нараховуються бали. Відповідь можна доповнити або уточнити.

Якщо учні не можуть дати відповідь на питання, то така картка поміщається до кошика. В кінці обговорення вчитель дає відповіді на лоти, які опинилися у кошику.

Паралельно з обговоренням учні роблять записи до зошитів.

Наприкінці аукціону визначається лідер.

Варіанти питань:

1. Призначення систем обробки текстів.

2. Можливості текстового редактора.

3. Класифікація систем обробки текстів.

4. Формати файлів, що обробляються текстовим редактором.

5. Запуск програми Microsoft Word.

6. Призначення основних меню.

7. Призначення панелі інструментів.

8. Виклик панелі інструментів.

9. Призначення лінійок та смуг прокрутки у вікні текстового редактора.

10. Виклик довідкової системи.

11. Режими роботи Word.

12. Створення нового документа.

13. Відкриття існуючого документа.

14. Збереження документа.

15. Введення тексту з клавіатури різними мовами.

16. Редагування тексту.

17. Правила набору тексту.

18. Переміщення по тексту.

19. Призначення клавіші Tab.

20. Копіювання фрагменту тексту.

21. Зміна параметрів сторінки.

3. Вивчення нового матеріалу.

1. Мотивація навчальної діяльності.

Іноді зустрічаються моменти, коли потрібно створити документи певного формату і змісту. Наприклад, вам необхідно скласти резюме для зарахування на роботу. Резюме має певні обов’язкові пункти, які необхідно створити. Для створення такого резюме потрібен буде деякий час. А чи можна створити резюме не витрачаючи багато часу і сил?

2. Оголошення теми і мети уроку.

3. Вивчення нового матеріалу.

Шаблон – це файл спеціального формату (розширення формату .dot), що є «заготовкою» документа певного змісту, містить певний набір стилів, панелей інструментів, встановлених параметрів сторінок документа, і навіть елементи автоматизації та призначений для створення деякої групи однотипних документів (довідок, звітів, формулярів, бланків замовлень тощо).

Для створення шаблону використовують всі такі самі дії, як під час створення будь-якого текстового документа, але оскільки шаблон – це заготовка для подальшого створення текстового документа, то зазвичай у ньому залишаються порожні рядки, або порожні комірки, кадри, тощо для подальшого заповнення їх відомостями, коли користувач застосовуватиме цей шаблон для створення текстових документів.

Завершення створення шаблону відбувається операцією збереження його в окрему папку Шаблоны у вигляді файла зі спеціальним розширенням, причому зверніть увагу, що вибір папки для збереження відбувається автоматично після вказування користувачем типу документа – шаблон.

Для того, щоб використати створений шаблон та створити на його основі текстовий документ, необхідно виконати команди: Файл – Создать – обрати джерело, з якого користувач відкриває шаблон (Шаблоны – На моем компьютере) – обрати шаблон у вікні Шаблоны – ок.

Після відкриття шаблону користувач створює потрібний документ. Але зберігає вже не шаблон, а текстовий документ! Тобто користувач має ретельно від слідкувати, щоб під час збереження такого документа було обрано файл з розширенням .doc, .rtf, .txt.

Створення документа за допомогою майстра: вибрати шаблон з «майстром» - виконати всі вказані дії.

4. Практична робота.

1. Повторення правил техніки безпеки.

Опитування ланцюжком.

2. Інструкція до навчальної практичної роботи.

Завдання 1.

Використайте створення шаблону для такого документа, як показано нижче. Збережіть його у папку Шаблоны з назвою файла club.dot.

«Бізнес-Сервіс»

Тел. 123-45-67

Факс 123-45-66

Шановний ____________________!

Акціонерне товариство «Бізнес-Сервіс» люб’язно запрошує Вас у суботу, ___ листопада 2010 року в ____ годин на традиційне осіннє засідання клубу джентльменів.

Президент клубу А.М.Бандурко.

Завдання 2.

Створіть на основі шаблона Запрошення текстові документи з запрошенням для своїх друзів. Виконайте збереження файла документа із запрошенням у свою папку з назвою vprava.doc

3. Релаксація.

• Дуже повільно переводити погляд: вдихаючи, дивлячись вправо, потім угору, видихаючи – вліво і додолу. Потім спрямувати погляд удалечінь. Повторити вправу 4-5 разів в один бік і стільки ж – в інший.

• Для покращення фокусування ока подивитись на кінчик носа, потім одразу перевести погляд у далечінь. В обох випадках погляд затримати на кілька секунд. Повторити вправу 4-5 разів.

5. Підсумок уроку.