Урок №22

Тема: Практична робота №8 «Аналіз даних за допомогою функцій табличного процесора»

Мета:

• Домогтися засвоєння знань, які стосуються загального вигляду і правил виконання умовної функції, використання їх під час розв’язування задач; повторити логічні вирази і особливості їх запису в ЕТ;

• розвивати пізнавальний інтерес, логічне мислення, мовлення й увагу учнів, формувати інформаційну культуру і потребу здобуття знань;

• виховувати навички самостійності в роботі, працьовитість, пошану до науки.

Обладнання та матеріали: ЕТ, кошик,

Тип уроку: комбінований

Учні повинні:

наводити приклади:

• математичних, статистичних, логічних, текстових і фінансових функцій табличного процесора;

вміти:

• знаходити в таблиці дані, що відповідають довільним критеріям, побудованим за допомогою логічних функцій «І» та «АБО»;

• визначати підсумкові характеристики для табличних даних;

• застосовувати основні математичні, статистичні, логічні, текстові й фінансові функції для аналізу й обробки даних;

Хід уроку

1. Організаційний момент

2. Актуалізація опорних знань

1. Перевірка домашнього завдання

2. «Лови помилку»

Виправте помилки у формулах:

• =СУММ(В2,В3)

• =МАКС(В2.В13)

• =ABS(В2:В3)

• =КОРЕНЬ(В2;В3)

3. Фронтальне опитування

• Які правила запису функцій в ЕТ?

• Що таке вкладена функція?

• Як ввести функцію до формули за допомогою майстра функцій?

• Чи можна записати функцію вручну?

• Назвіть найпростіші способи обчислення суми комірок.

• На які категорії поділяються вбудовані функції?

• Що таке значення помилки? Які бувають значення помилок?

3. Практична робота

1. Повторення правил ТБ

2. Практична робота

У таблиці «Заробітна плата» добавити колонку «Працює з», у якій ввести дату, з якої працює на підприємстві працівник. У колонці «Стаж» створити автоматичне підрахування стаж, використовуючи функції ГОД(А) та СЕГОДНЯ():

Сьогоднішня дата – Дата з комірки «Працює з»

(=ГОД(СЕГОДНЯ())-ГОД(А))

У колонці «Вислуга років» ввести формулу підрахунку необхідності доплати, використовуючи логічну функцію ЕСЛИ:

Якщо в комірці «Стаж» 10 та більше років, то нарахувати доплату у 10%, інакше – нічого не доплачувати

(=ЕСЛИ(B1>9;А*В;0))

3. Релаксація

4. Підсумок уроку

1. «Кошик знань»

2. Оцінювання учнів

5. Домашнє завдання

Урок №23

Тема: Проміжні підсумки та зведені таблиці. Автоматизоване вибирання даних із таблиць. Умовне форматування даних.

Мета:

• ввести поняття проміжних підсумків, зведених таблиць та умовного форматування даних; охарактеризувати автоматизоване вибирання даних із таблиць;

• розвивати пізнавальний інтерес, логічне мислення, мовлення й увагу учнів, формувати інформаційну культуру і потребу здобуття знань;

• виховувати навички самостійності в роботі, працьовитість, пошану до науки.

Обладнання та матеріали: ЕТ, кошик,

Тип уроку: комбінований

Учні повинні:

описувати:

• призначення зведених таблиць і засобів знаходження проміжних підсумків, а також відмінність між ними;

• послідовність дій для автоматизованої вибірки значень з одного стовпця таблиці за значеннями іншого стовпця;

• призначення і методику умовного форматування даних;

вміти:

• виконувати умовне форматування даних.