1) «Кошик знань»

2) Оцінювання учнів.

6. Домашнє завдання.

Урок №20

Тема: Сортування й фільтрація даних у таблицях. Використання розширених фільтрів

Мета:

• ознайомити учнів з прийомами упорядкування та фільтрації даних в ЕТ; розглянути теоретичні питання щодо використання розширеного фільтра та скласти алгоритм застосування розширеного фільтра в ЕТ;

• розвивати вміння та навички роботи з фільтрування та сортування даних у таблицях;

• виховувати інтерес до інформатики.

Обладнання та матеріали: ЕТ, кошик, кровфорд

Тип уроку: комбінований

Учні повинні:

описувати:

• мету та способи фільтрації даних у таблицях;

• послідовність дій для автоматизованої вибірки значень з одного стовпця таблиці за значеннями іншого стовпця;

вміти:

• сортувати дані в таблицях за значеннями одного чи кількох полів;

використовувати:

• розширені фільтри для вибору даних з таблиць за складними критеріями;

Хід уроку

1. Організаційний момент

2. Актуалізація опорних знань

1. Перевірка домашнього завдання

2. Кросворд

1. Вводиться в комірку і визначає правила обчислення в ній. (формула)

2. Те, що утворюють дві або більше виділених комірок. (діапазон)

3. Лист робочої книги – це електронна … (таблиця)

4. Повідомлення # ДЕЛ/0 означає, що відбулася спроба поділити на … (нуль)

5. Для зміни зовнішнього вигляду рядків, стовпців, тексту, чисел тощо треба скористатися пунктом головного меню … (формат)

6. Знаходяться на перетині рядків та стовпців ЕТ. (комірка)

7. Упорядкований набір слів, значень стовпця чи рядка (наприклад: понеділок, вівторок, середа, четвер, п’ятниця, субота, неділя). (список)

3. Фронтальне опитування

• Що таке діаграма?

• Як запустити майстра діаграм?

• Які типи діаграм можна використати в ЕТ?

• Чи можна змінювати діаграми після їх створення?

• Чи можна копіювати діаграму з ЕТ в ТП?

• Що називають легендою діаграми?

3. Вивчення нового матеріалу

1. Мотивація навчальної діяльності

Запитання до класу:

• Для вас слово, яке зашифровано у кросворді, нове?

• Як ви використовували фільтри в ЕТ?

• Як можна використати сортування та фільтрацію у створених вами таблицях? Для яких цілей?

Дуже часто для сортування деяких даних необхідно використати подвійну умову. Наприклад: вибрати всіх працівників фірми, які мають заробітну плату більшу за 1000 грн, але меншу, ніж 3000 грн; вибрати працівників, які народилися у січні місяці і привітати їх з днем народження і т.д.

2. Оголошення теми і мети уроку

3. Ознайомлення з новим матеріалом

• Сортування даних за зростанням (за спаданням)

• Сортування за кількома критеріями відбору

• Нестандартне сортування (Сервис – Параметри – Списки – добавити список; Дані – Сортування - Параметри – Сортування по першому ключу

• Фільтр – це швидкий і легкий засіб пошуку та відображення даних, які відповідають певним критеріям.

• Фільтрування даних за автофільтром (Дані – Фільтр – Автофільтр)

• Користувацький фільтр (при виборі Умова… - задати параметри)

• Розширений фільтр (умови: кількість умов для одного стовпчика даних; одна умова для кількох стовпчиків даних; одна умова для одного стовпчика та інша для іншого; набір умов для кількох стовпчиків; пошук за умовою у вигляді формули)

4. Практична робота

1. Повторення правил ТБ

2. Практична робота

Виберіть різними способами співробітників, у яких день народження весною

3. Релаксація

5. Підсумок уроку

1. «Кошик знань»

2. Оцінювання учнів

6. Домашнє завдання