- •Інститут фізики та математики іі курс
- •«Українська мова за професійним спрямуванням»
- •(Умпс- 2 семестр)
- •Теми для самостійної роботи (реферат)
- •Питання для підсумкового контролю
- •Практичне заняття № 1
- •Практичне заняття № 2 Тема. Культура усного фахового спілкування План
- •Основна література
- •Домашнє завдання:
- •Практичне заняття №3 Тема. Функціональні стилі у професійному спілкуванні. Текст. Стилі сучасної української літературної мови План
- •Основна література
- •Домашнє завдання
- •Практичне заняття № 4 Тема. Мовні вади і редагування ділового документа План
- •Основна література
- •Домашнє завдання: Завдання 1. Запишіть подані російські прізвища українською мовою: Емельянов, Вересаев, Васильев, Железнов, Зверев, Иванов, Лихачёв, Шмелёв, Ёлкин
- •Практичне заняття №5 Тема. Труднощі української словозміни і словопоєднання План
- •Основна література
- •Домашнє завдання
- •Практичне заняття № 6 Тема. Оформлення наукової роботи План
- •Основна література:
- •Домашнє завдання
- •Практичне заняття №7 Особливості морфологічних і синтаксичних норм у професійному спілкуванні. План
- •Основна література
- •Домашнє завдання
- •Практичне заняття №8
- •Тема. Фахові навчально-наукові роботи фізико-математичного спрямування.
- •Лексичні і фразеологічні норми у професійному спілкуванні. Терміни.
- •Основна література
- •Домашнє завдання Завдання 1.Перекласти українською мовою подані слова та словосполучення.
- •Завдання 2. 1. Оформити титульну сторінку для реферату, курсової або дипломної роботи (тему вибрати довільно, можна вказати свою) на аркуші формату а 4.
- •Практичне заняття № 9
- •Тема. Особливості вживання службових частин мови у сфері професійного
- •Спілкування.
- •Основна література
- •Домашнє завдання
- •2) Запишіть текст українською мовою. Порівняйте сполучники в українській і російській мовах. Обґрунтуйте.
- •Практичне заняття № 10 Тема. Культура усного і писемного ділового спілкування. Мовленнєвий етикет. План
- •Основна література
- •Домашнє завдання
- •Практичне заняття № 11 Тема. Документація з кадрово-контрактних питань План:
- •Основна література:
- •Домашнє завдання:
- •Автобіографія
- •Практичне заняття № 12 Тема. Комунікативні компетенції мовної особистості. План
- •Основна література
- •Домашнє завдання
Практичне заняття № 9
Тема. Особливості вживання службових частин мови у сфері професійного
Спілкування.
План
Прийменникові конструкції: труднощі перекладу з російської на українську мову. Синонімія прийменникових конструкцій.
Мовленнєвий етикет: етикетні формули (формули ввічливості, форми звертання, кличний відмінок).
Мова професійного спілкування як функціональний різновид української літературної мови. Функції фахового мовлення.
Довідково-інформаційні документи. Пояснювальна записка: призначення, реквізити, специфіка тексту.
Правопис: Правопис прислівника. Пунктуація при звертаннях.
Основна література
Глущик С. В., Дияк О. В., Шевчук С. В. Сучасні ділові папери: Навч. посіб. для вищ. та серед. спец. навч. закладів – К.: А.С. К., 2002.–400 с.
Горіна Ж. Д., Прокопенко Л. І. Українська мова за професійним спрямуванням: Навчальний посібник для студентів історичного фаху. – Одеса: ПНЦ АПН України – М. П. Черкасов, 2005. – 123 с.
Зубков М. Г. Сучасна українська ділова мова. – 4-те вид., Х.: Торсінг, 2003. – 448 с.- С.100-106, 266-272.
Зубков М. Г. Українська мова: Універсальний довідник. – К., 2005.
Домашнє завдання
Завдання 1. Написати пояснювальну записку, визначити її призначення, реквізити, специфіку тексту.
Завдання 2. Написати відгук на наукову роботу (наприклад, на підручник, монографію).
Завдання 3. Напишіть листа своєму другові (подрузі), використовуючи такі слова і словосполучення:
Повідомлюю тебе про те; незважаючи на те що; якби ти знав (знала); радий (рада), тому що; важко було, зате; я стою за те; як би ти мені допоміг (допомогла).
Завдання 4. 1) Перекладіть українською мовою. Порівняйте вживання прийменників.
Работать по призванию, по собственной вине, выше брата, согласно приказа, болеть гриппом (корью), разговаривать на английском языке, с вашего согласия, по распоряжению, по совместительству, привлечь к себе внимание, по адресу, принимать меры, в 5 часов, из-за недостатка времени, по делу, по вкусу, в течение веков, в заключении письма, по ошибке, по почте, старший по возрасту, дом в 5 этажей, идти за хлебом, украинец по происхождению, с точки зрения, от всего сердца, экзамен по языку, учебник по литературе.
2) російською мовою :
попередити про небезпеку, довести до відома, повідомити про вчинок, йти по воду, надіслати на адресу, наблизитись до села, називати на ім’я та по батькові, послати до лікаря, піти до лікаря, турбуватися про молодших, плисти за течією, питати за оцінку, поговорити за брата.
Завдання 5. 1) Запишіть подані прийменникові словосполучення українською мовою. Зіставте написане російською та українською мовами. Зробіть висновок.
Определить по солнцу, по рекомендации, по привычке, принять к сведению, отпуск по болезни, идти по воду, плыть по течению, по зову совести, в саду, отправить по почте, при жизни, возле села, по дороге, под горой, по просьбе, по требованию, из-за бездорожья, идти по асфальту, по заказу, в семь часов, при помощи, на протяжении трех суток.