- •Методичні рекомендації до практичних занять
- •5.03051001 Товарознавство та комерційна діяльність
- •3 Семестр
- •Домашнє завдання.
- •1. Повторити відомості про звіт.
- •Домашнє завдання. І. Повторити відомості про пунктограми у складному реченні.
- •Домашнє завдання. І. Повторити відомості про пунктограми у складному реченні.
- •І. Повторити відомості про пунктограми у складному реченні.
- •Домашнє завдання. І. Вивчити відомості про пунктограми при відокремлених означеннях та обставинах.
- •Домашнє завдання. І. Повторити відомості про пунктограми при відокремлених другорядних членах речення.
- •Розділ іх. Стилістика речень з різними способами вираження чужого мовлення.
- •4 Семестр Розділ х. Функціональна стилістика і культура мовлення.
- •Академічне красномовство -- це ораторська діяльність науковця, викладача, що доповідає про результати дослідження, популяризує досягнення науки.
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
3 Семестр
Розділ VІІІ. Стилістика складних речень.
Інструкційна карта для проведення практичного заняття №37
Тема заняття: Інформаційні документи . Звіт.
Мета заняття: засвоїти поняття про звіт, його види, формувати уміння складати вищевказаний документ, визначати реквізити.
План
Звіт та його реквізити.
Особливості складання звіту.
ДЛЯ ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ СТУДЕНТ ПОВИНЕН:
ЗНАТИ: |
ВМІТИ: |
|
|
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАНЯТТЯ:
Інструкційна карта заняття.
ХІД РОБОТИ:
Завдання №1. Прочитайте текст. Визначте вимоги, яким повинен відповідати звіт про роботу.
Звіт — це документ, який містить відомості про виконання роботи, завдання, доручення, план, підготовку чи проведення заходів і подається установі чи посадовій особі. Це — інформація про роботу, діяльність колективу, організації за певний проміжок часу.
Звіт може бути усний чи письмовий, оформлений у вигляді тексту або цифрових (статистичних) даних. Складається він за планом, який передбачає загальну характеристику роботи, аналіз її позитивних і негативних сторін, висновки й оцінки того, що зроблено, а також пропозиції щодо поліпшення в майбутньому діяльності того, хто звітує (чи якогось колективу).
Звіти розрізняють періодичні і разові. Періодичні затверджуються керівником, який підписав цей план; разові адресуються посадовим особам, від яких одержано завдання чи доручення.
Звіт про роботу здебільшого складається з таких частин: заголовка із зазначенням, хто і про що звітує та за який термін; вступу, в якому перелічується передбачений планом певний обсяг роботи; опису виконаної роботи, планових заходів, підпису його автора чи відповідальної особи даного колективу, організації чи установи, дати.
Текст разових звітів, як правило, розпочинається словами: «За Вашим розпорядженням від (такого-то) числа...». Це посилання на завдання служить першим логічним елементом змісту цього документа. Далі йде опис виконаної роботи і висновок, аналізуються підсумки і висловлюються пропозиції.
Завдання №2. Прочитайте зразок звіту про виконану роботу. Чи відповідає він вимогам до оформлення такого документа, поданим у завданні 1?
ЗВІТ
старшого майстра Симоненка П. І. про виробничу
практику учнів 11 класу на базовому підприємстві
Учні 11 класу загальноосвітньої школи № .. м. Києва (28 чоловік) проходили виробничу практику на базовому підприємстві протягом лютого 201.. року.
Детальну програму виробничої практики в основному виконано успішно. Слід відзначити високу теоретичну підготовку і виробничі навички учнів: Сидоренка П., Іванчук Р., Богатир О., Паламарчука С. Проте частина учнів (Кривенко І., Ведмідь І., Лазаренко М.) з деякими завданнями не справились. Були випадки порушення техніки безпеки, трудової дисципліни, що могло призвести до травматизму. Відставання цих учнів пояснюється їхньою слабкою теоретичною підготовкою і дисципліною, недостатнім контролем за самопідготовкою.
березня 201.. року Ст. майстер П. І.Симоненко
Завдання №3 Прослухати уривки із текстів звітів. З’ясувати, до якої групи за способом оформлення тексту належить кожний із них. Довести.
У музичній школі працює 23 викладачі, з них: з вищою освітою — 14 осіб, з середньою спеціальною — 9 осіб. У фортепіанному відділі працює 11 викладачів, у народному (міхові, духові, струнні інструменти) — 12.
Усього у школі навчається 308 осіб. Кількість учнів у відділах така: баян, акордеон — 87; духові інструменти — 32; скрипка — 10; фортепіано — 120; домра — 19; гітара — 40.
Було перевірено нову лінію оздоблювальних і оброблювальних машин на швейній фабриці № 4 м. Києва. Під час перевірки працівники фабрики довели свою високу фахову підготовку, а також продемонстрували великий асортимент обробок і оздоблень, високий ступінь безпеки нового потоку устаткування. Використання нової лінії потребує високого рівня знань і практики. Враховуючи це, для підвищення кваліфікації працівників на фабриці було обладнано декілька кабінетів, забезпечених усім необхідним для навчання: технічною літературою, наочністю, великою кількістю різноманітних тканин, фурнітурою.
Завдання № 4 Прочитати заголовки різних документі. Знайти заголовок звіту. Дати правильність вибору:
а) про перевірку готелів „Либідь” та „Турист” станом на 00.00.00 комісією з готельного господарства мерії м. Києва;
б) про порушення навчальної дисципліни;
в) про передання матеріальних цінностей однією матеріально відповідальною особою іншій;
г) про педагогічну практику в спортивно-оздоровчому таборі „Славутич” з 00.00.00 до 00.00.00 студентки ІУ курсу природничо-географічного факультету Миро ненко Юлії Олександрівни.
Завдання 5. Складіть письмовий звіт про :
І в. - надання допомоги відстаючим студентам,
ІІ в. – результати навчальної діяльності групи за ІІ семестр.
Дотримуйтеся вимог, поданих у завданні 1, та зразка звіту (завдання 2).
Рефлексія практичної діяльності:
Що таке звіт?
Назвати види звіту. Охарактеризувати їх.
Вказати реквізити звіту.
З яких частин складається звіт?