- •Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министірлігі
- •Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министірлігі «л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» шжқ рмк Экономикалық теория кафедрасы
- •Силлабус Астана 2013
- •4 Оқу пәнінің пререквизиттері мен постреквизиттері
- •5 Оқу пәнінің сипаттамасы
- •5.5 Оқу пәнін оқыту жоспары
- •6 Негізгі және қосымша әдебиет тізімі
- •6.1 Негізгі әдебиет
- •6.2 Қосымша әдебиет
- •7.1 Бақылау түрлері (ағымдық, кезеңдік) аралық аттестаттау
- •7.2 Бақылау формалары
- •Пән бойынша студенттің білімін қорытынды бағалау
- •Глоссарий
- •Дәрістер тезисі Кіріспе дәріс
- •Дәріс №1 Ақпараттық экономиканың пәні және методологиясы. Ақпараттық экономикаға жалпы түсінік Ақпараттық экономиканың жалпы сипаттамасы
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Ұсынылатын әдебиет
- •Дәріс №2 Ақпарат категорияның құпиялары және қасиеттері. Ақпараттық тауарлар мен қызметтер түрлері
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Ұсынылатын әдебиет
- •Дәріс №3 Ақпараттық экономиканың заңдары. Ақпараттық қызметтердің негізгі категориялары.
- •Дәріс №4 Ақпараттық экономиканың қарым-қатынастары. Ақпараттық бизнес кеңістігі Қазақстандағы электронды бизнес: болашағы және кедергілері.
- •Дәріс №5
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Дәріс №6 Нарықтық қатынас жүйесіндегі постиндустрияны қалыптастыру. Ақпараттық экономиканың мүдделері. Электрондық хаттың құрылымы. Электрондық қолтаңба.
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Дәріс №7 Ақпараттық экономиканың тұжырымдамасы. Экономикалық ақпараттың мазмұны және мәселелері. Электрондық Үкімет.
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Дәріс №8 Капиталдың инон жаңа категориясына ықпалы мен әсері. Ақпаратты-экономикалық талдау. Жаңа экономиканың концепциясы
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Дәріс № 9 Ақпараттық таным. Трансакциялық шығындар. Электрондық кітапхананың жаңа рөлі.
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Дәріс № 10 Ақпараттық экономиканың принциптері. Аутсорсинг әдістемелігі. Электрондық коммерция және жүйелік экономика
- •Дәріс №11 Құндық және құндылық қарым-катынастары. Экономикалық синергетика түсінігі. Ақпараттың қауыпсіздік жағдайлары.
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Дәріс №12 Шығармашшылық, үйымдастырушылық және басқарушылық тиімділік. Бағдарлама өнімдерінің ерекшіліктері.
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Дәріс №13 Жаңа ақпараттық экономиканың маңызы және ролі. Экономикалық синергетика.
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Дәріс №14 Қазақстанның ақпараттық экономикасын дамыту және халықаралық шаруашылықты жаһандандыру. Креативті интеллектуалдық күші.
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Дәріс № 15 Электрондық ақша. Ақпараттық экономика мен ақпараттық қоғам.
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдебиеттер тізімі
- •Пән бойынша бөж сабақ жоспары
- •Дәрістік курс бойынша әдістемелік нұсқаулық.
- •Белгілердің оқылуы
- •Ағымдық, аралық және қорытынды бақылауға арналған материалдар және олардың орындалуы бойынша әдістемелік нұсқаулар
- •«Ақпараттық экономика» курсы бойынша тақырыптары.
- •Жалпы «Ақпараттық экономика» курсы бойынша жаңа әдістемелік нұсқаулықтары
- •Мәселенің талдауы
- •Мәселелерді қою:
- •Зерттелу бөлімі.
- •Эксперименттік бөлімі.
- •Ij ij ij ij ij ij ij
- •Білім берудегі жаңа экономика және ақпараттық технологиялардың ғылыми – зерттеу жұмыстардың бағдарламасы
- •Индустриадан кейінгі экономиканың негізгі қалыптасу беталыстарын талқылау
- •Индустриадан кейінгі экономика зертханасы
- •«Ақпараттық экономика» курсы бойынша бөж тақырыптары.
- •Пән бойынша семинарлық сабақтар
- •Пән бойынша тапсырмаларды орында және тапсыру мерзімдері
- •Интернет-ресурстар тізімі
Жалпы «Ақпараттық экономика» курсы бойынша жаңа әдістемелік нұсқаулықтары
Әдістемелік нұсқаулықтарының мақсаты экономиканы ұғу үшін бірыңғай көзқарасты өндеу және қазақстандық қоғамында білімге және қоғамды ақпараттандыруға негізделген экономика арасында өзара байланысуды негіздеу үшін. Сонымен, ақпараттық технологиялардың Қазақстан экономикасына деген рөлдің көрсету.
Гипотеза. Қазіргі қазақстандық экономиканың негізінде түп негізді өзгерістерм өтіп жатыр деп ойлаймыз. Егер экономика дамуының тенденцияларын тапсақ, бұл дәстүрлі еңбектің және капиталдың білімге және ақпаратқа ауысуының экономиканың ақпараттандыруының нәтижесі ретінде механизмдерін өндеуге мүмкіндік береді.
Танып білу және зерттеу кезеңдері
1) Әдебиетті қарастыру және бар мәселені талдау.
2) Білімдерге негізделген экономиканың және ақпараттың арасындағы байланысты анықтау.
3) Адамдардың ақпараттық мәдениетінің деңгейін және оның қоғамның ақпараттануына әсерін анықтау.
4) Қазақстан қоғамының экономикасының ақпараттану моделдерін жасау.
5) Қазақстан экономикасының ақпараттандыру үдерісінің жүзеге асырылу бағдарламасын жасау.
Зерттеу әдістері.
1) Сұрақтар қою арқылы әлеуметтік сауалнама әдісі
2) ПАФОСИ жаңа әдіснамасын қолдануы.
3) Санды және сапалы талдау және синтез әдістерін қолдануы.
4) Алынған қорытындыларды өндеу үшін компьютерлі өндеу әдісі қолдалынған.
5) Экономикалық – математикалық моделдеу әдісі қолдалынған.
Зерттеу жаңалығы.
- Әлемнің біртұтас суретін көрудің ақпараттық ұстанымы барлық зерттеулердің, олардың ішінде жалпыға белгілі экономикалық зерттеулердің әдіснамалық негізі ұсынылған.
- Ғылыми зерттеу мақсатында, ақпараттық –ұялы және тарату –торлы сипаттамасы бар және күрделеніп бара жатқан экономикалық үдерістердің декодтауына бағытталған ПАФОСИ жасалған және ұсынылған әдіснамасы қолданылады.
- Бірінші рет біртұтас жүйе ретінде ақпараттық экономиканың және білімге негізделген экономиканың, постиндустриалды экономиканың, әлеуметтік экономикианың, торлы (Ғаламтор - сандық виртуалды ) экономиканың және экономикадан кейінгі қоғамның сингулярлы даму қабілетімен моделденген жаңа экономика көрсетілген.
Өзіндік деңгейі.
Астана қаласының студунттерінің ақпараттық мәдениетін анықтау бойынша өздік эксперимент өткізу. Осыған байланысты алдын ала сауалнама өткізілді; нақтылықтың жоғарылауы үшін осындай сауалнаманы әрі қарай жалғастыру қажет.
«Экономикалық тәртіп туралы көптеген дақпырттардың бірі бойынша , ақша – экономиканың тілі депті. Экономика тілі – ақпарат, өндірісте, тауарларда және қызмет көрсетулердегі бар ақша – ақпараттың бір бөлігі ғана » /П. Хаукен/.
Берілген «Ақпараттық экономика» бойынша курстың көкейкестігі, қазіргі уақытта шаруашылық экономикада өтіп жатқан ұстанымды өзгерістерде. Бұл жаңа ақпараттық экономиканың алдыңғы қатарлардағы мемлекеттерде пайда болуы және дамуы орын алады.
Осымен байланысты теориялық және тәжірибелік негіздерін білімдерге негізделген экономика түрінде экономикалық ғылымның жаңа сапалы бағыттарын өндеуге қажет. Білімдерге негізделген экономика, ақпараттық экономикадан шығады, ол жалпы алғанда, жаңа экономиканы көрсетеді не өнеркәсіптік экономика ақпараттық экономикадағы технологияны, Ғаламтор экономиканы, торлы экономиканы, виртуалды және санды экономиканы үлестіреді және біріктіреді.
Ақпараттың ендіруінің және таратылуының ғаламдық қабілеті, оның шексіз және шаруашылық құрылымда негізгі ресурсы болу қасиеті оның және объективті жағдай қалыптастыруға мүмкіндік жасады, ол ірі ғылыми зерттеу мәселелердің дұрыс қойылуына және осындай ақпараттың мүмкіндіктерінің экономикалық болмысқа ауысуына әкеледі. ағымдағы жағдайының қарап, ақпараттық -категориалық экономикалық талдаудың әдіснамалық негіздерінің өнделуімен нақты түрде байланысатын берілген ғылыми мәселенің өнделу деңгейін белгілеп, оның «нәрестелік кезеңін», әртүрлі бағытталуына және әртүрлі теориялық базаларға негізделуін айта кету қажет.
Берілген әдіснамалық нұсқалықтардың мақсаты, жаңа ақпараттық – экономикалық ұғымдар арасындағы өзара байланыстарының кешенін қалыптастыруға, өндеуге, негіздеуге және жаңа қазіргі шаруашылық дамуының ақпараттық –экономикалық қарым қатынастарын талдауға негізделген.