
- •1.Філософія як форма духовної культури та основа людського світорозуміння
- •2. Єдність філософії та інших форм духовної культури людства
- •3. Філософія як наука. Її виникнення та взаємозв’язок з іншими науками.
- •4.Предмет філософії як науки. Його історичний розвиток.
- •5. Структура філософського знання
- •6.Головне питання філософії та його роль в формуванні філософських течій. Дві сторони основного питання філософії (онтологічне та гносеологічне)
- •7.Матеріалізм та ідеалізм як головні філософські течії. Форми існування матеріалізму та ідеалізму
- •8.Діалектика і метафізика як методи створення філософської картини світу, їх сутність і роль у філософському пізнанні.
- •9.Основні функції філософії в життєдіяльності суспільства і людини
- •10.Філософія Давньої Індії: її основні течії та ідеї
- •11. Філософські течії Давнього Китаю
- •12. «Матеріалістичні» течії у філософії Давньої Греції
- •13. «Ідеалістичні» течії в філософії Давньої Греції
- •14. Людинознавчі напрями у філософії Давньої Греції
- •15.Філософія періоду еллінізму
- •16.Філософія Давнього Риму
- •17.Основні філософські течії доби Середньовіччя
- •18.Сутність філософської суперечки між номіналізмом та реалізмом
- •19.Особливості та основні напрямки філософії доби Відродження
- •20.Антропоцентризм та натурфілософія епохи Відродження
- •21.Раціоналізм як напрямок філософії Нового часу
- •22.Емпіризм як напрямок філософії Нового часу
- •23.Суб’єктивний «ідеалізм» Дж.Берклі та д.Юма
- •24. «Монадологія» г.Лейбница
- •25.Основні філософські ідеї Німецької класичної філософії
- •26.Особливості та основні напрямки некласичної філософії
- •27. «Філософія життя» як напрям сучасної філософії
- •28.Позитивізм: сутність, принципи та основні етапи розвитку
- •29. Фрейдизм та психоаналіз
- •30.Екзистенціалізм як людинознавчий напрям сучасної філософії
- •31.Постмодернізм як сучасний етап розвитку філософії
- •32.Філософські ідеї в культурі Київської Русі та філософська думка 14-16 ст.
- •33.Філософія Києво-Могилянської академії
- •34.Філософська система г.С. Сковороди
- •35.Українська філософія 19-20 ст.
- •36.Категорія буття. Вчення про буття як вихідна основа філософського знання.
- •37.Проблема пошуків субстанції буття. Категорії матерії та духу як основні варіанти з’ясування субстанції буття
- •38. Рух і розвиток як атрибути Всесвіту. Основні форми та типи руху й розвитку
- •39.Простір і час як атрибути Всесвіту. Основні теоретичні погляди на сутність простору й часу
- •40. Людина як предмет філософії. Поняття «людина», «біологічний індивід», «індивідуальність». Поняття сутності людини.
- •41. Проблема походження людини. Поняття антропосоціогенезу. Соціалізація та окультурювання як становлення людини сучасного типу
- •42. Передумови виникнення свідомості
- •43. Свідомість як атрибут людини. Філософське розуміння сутності, структури та функцій свідомості
- •44. Позасвідомі форми регуляції життєдіяльності людини. Безсвідоме, підсвідоме, і над свідоме як складові у структурі позасвідомого
- •45. Мислення як атрибут людини. Сутність мислення. Його основні рівні та форми мислення
- •46. Мова як атрибут людини. Філософське поняття мови. Види мов у природі, техніці, людській діяльності
- •49. Сутність і структура процесу пізнання.
- •50. Чуттєве та раціональне пізнання як основні рівні пізнавальної діяльності людини. Форми чуттєвого та раціонального пізнання.
- •51. Емпіричне та теоретичне як основні історичні ступені процесу пізнання. Основні форми емпіричного та теоретичного пізнання.
- •52. Істина і заблудження як результати пізнання. Розмаїття критеріїв істинності знання.
- •53.Основні форми та методи наукового пізнання.
- •54.Поняття практики. Практика як критерій істини.
- •55. Діалектика – вчення про загальні зв'язки і розвиток. Альтернативні концепції розвитку.
- •56.Основні принципи філософської методології.
- •57. Основні закони діалектики
- •58.Особливості існування системи філософсько-методолгічних категорій.
- •59.Предмет соціальної філософії та історичні особливості її розвитку.
- •60.Системний характер суспільства. Суспільство як складна нелінійна система.
- •61.Основні теоретичні концепції з’ясування сутності суспільства.
- •62. Поняття «суспільне виробництво». Структура суспільного виробництва.
- •64. Матеріальне виробництво в структурі суспільного виробництва.
- •65. Поняття «спосіб матеріального виробництва». Структура способу матеріального виробництва.
- •67.Духовна життєдіяльність суспільства. Структура духовної життєдіяльності суспільства.
- •68.Поняття суспільної свідомісті: рівні та форми.
- •69. Глобальні проблеми сучасності і їхнє філософське осмислення.
35.Українська філософія 19-20 ст.
На початку 19 ст. укр. громадськість починає знайомитися із ідеями та концепціями німецькоі класичної філософії. У 1803 р. в м.Миколаєві виходить перший переклад праці І.Канта «Пролегомени до всякої майбутньої філософії» (рос. мовою), у 1833 р. в м.Одесі видається переклад твору Ф.Шеллінга «Вступ до умоглядної фізики».
Звичайно, за умов відсутності автономного культурного розвитку, укр. філософська думка не могла розвиватись та поширюватись вільно і самовладно, тому значною мірою саме через це філософська думка в Украіні 19 ст. виражала себе не лише в прямій формі, а й через літературу, громадсько-політичні погляди та у програмах різних соц.-політичних рухів.
Філософські погляди:
1. Завдання філософії – пізнання дійсності на рівні свідомості у формі ідей; 2. У філософії людська свідомість вперше звертається до себе самої, а звідси випливає неможливістьрозглядати філософське знання в контексті практичної корисності; 3. Кожне філософське вчеенявиправдовє себе як органічна частина цілісного процесу; 4. Філ. думка розвивається від заглиблень у природу – через власне самоусвідомлення – до винайдення абсолютів (Бога), відкриття істини у сфері самоусвідомленої думки та втілення її у практику; 5. Нац. філософія повинна взяти все цінне із різних історичних філософій, але усталити все це на власних засадах – на засадах синтезу ідеального і реального, ідей та життя.
Серед представників університетської філософії 19 ст. варто назвати Й.Михневича, М.Максимовича, О.Новицького, С.Гогоцького, П.Юркевича, В.Карпова.
У 19 ст. на хвилі підвищення інтересу до власної історії культури, етнічної самоідентифікації філософсько-світоглядні ідеї знаходили вираз та виявлення саме в літературі, бо вона несла думку, живе слово у людську масу, постаючи, своєю чергою, відповіддю на запитання останньої. Відомо, що в Україні саме література відіграла роль активізації нац. свідомості, поширення гуманістичної думки.
Коли йдеться про укр. літературу, першим постає перед нами імя М.В.Гоголя. інша велична постать, що відчутно вплинула на культуру та світогляд, - Т.Г.Шевченко. не можна не згадати про суспільно-політичні погляди і позиції І.Франка, світоглядні позиції Л.Українки.
Своєрідні світоглядні ідеї у 19 ст. сформульовані в програмних творах представників громадсько-політичного руху, де на першому плані перебуває діяльність Кирило-Мифодієвського товариства (1846-47). Вперше зроблено спробу окреслити нац. укр. характер, ретроспективно оглянути історичний шлях укр. народу, визначити його місце в колі інших народів, дати нарис такого суспільного устрою, який відповідав би нац. прагненням українців.бажаний суспільний лад уявлявся у виді правової, демократичної, парламентарної федерації словянських народів, у якій би реільно гарантувались як права окремих осіб, так і права націй.
На поч. 20 ст. укр. культура перебувала у стані бурхливого розвитку та оновлення. В Україні поширювались ідеї найновітніших західних філософських концйепцій (неокантіанства, феноменології), виникали нові напрями розвитку гуманітарної думки.
Серед мислителів, ідеї яких істотно вплинули на стан філос. думки в Україні, перш за все слід назвати В.Зеньковського,який зробив суттєвий внесок у розуміння співвідношення філософії та релігії, Г.Флоровського, Л.Шестова (творець власної релігійної версії філософії екзистенціалізму), О.Гілярова (вважав дух виявленням внутр. Можливостей та потенцій природного універсуму, тому саме через осмислення суті духовного ми можемо наблизитись до розуміння дійсності). Всесвітнього значення набули ідеї В.Вернадського – створив принципово нове вчення про біосферу, яку він визначив як організовану оболонку земної кори, нерозривно повязану із життям.
У радянській Україні філософія перебувала під особливим контролем партійних органів і була перетворена ними у засіб обгрунтування комуністичних догм. Опрацювання класичної філософської проблематики стало неможливим. Філософію оголосили «класовою наукою», теоретичною і методологічною основою марксизму.