- •1.Понятие к. Объект и Предмет тк.
- •2)Междисциплинарные связи теории коммуникации
- •3)Законы теории коммуникации.
- •4.Категориальный аппаратТк.
- •5)Общенаучные методы, используемые в теории коммуникации.
- •6.Частнонаучные методы, используемые в тк
- •7.Функции теории коммуникации
- •8.Проблема к в античной культуре (деятельность софистов, Сократа, Платона, Аристотеля, Цицерона)
- •9. Проблема коммуникации в христианской и новоевропейской культуре (труды теоретиков, деятелей Возрождения, Просвещения).
- •12. Современные концепции коммуникации.
- •13.Соотношение понятий «к», «соц к», «общение»
- •14.Различные подходы к решению проблемы соотнесенности понятий «коммуникация» и «общение».
- •15. Понятие «информация», его смысловые варианты.
- •20. Основные модели кп Механистические модели к
- •21. Уровни коммуникации
- •22. Коммуникативная среда и сферы коммуникации.
- •23. Формы коммуникации: вербальная и невербальная
- •24. Вербальная коммуникация. Типы речевой коммуникации по количеству участников.
- •25. Устноречевая коммуникация: говорение, слушание.
- •26. Письменно-речевая коммуникация: письмо,чтение.
- •27. Невербальная коммуникация, её состав
- •28.Понятие о коммуникативной компетентности.
- •29.Коммуникативная компетентность педагога.
- •30. Коммуникативные цели, стратегии, тактики, намерения, навыки, опыт.
- •31. Понятие коммуникативной личности.
- •32. Определяющие параметры для коммуникативной личности.
- •33.Коммуникабельность и харизма.
- •34.Типы коммуникантов.34.Типы коммуникантов.
- •35.Фигура коммуникатора. Коммуникатор как профессия.
- •36.Коммуникативная значимость имени личности
- •37.Аутокоммуникация. Формы проявления аутокоммуникации.
- •38. Проблемы аутокоммуникации в современном обществе. Нарушения аутокоммуникации, причины.
- •39. Проблемы аутокоммуникации в современном обществе. Внутриличностные конфликты.
- •40. МежличностнаяК. Базовые характеристики.
- •42. Аксиомы межличн. К
- •43. Межличностная коммуникация. Факторы обусловленности коммуникации.
- •44. Межличн.К . Барьеры на пути к.
- •45. Межличн.К. «я-концепция» и рекомендации для самокоррекции.
- •46. Межкультурная коммуникация. Понятия культуры и субкультуры, нац. Культуры; основные критерии культуры.
- •48. Особенности проявления культурного шока.
- •49. Межкультурная к. Понятия инкультурация, аккультурация, формы аккультурации; культурная идентичность; картина мира.
- •50. Межкультурная к. Типология культур (классификации культур)
- •51.Высококонтекстные и низкоконтекстные культуры.
- •53. Позитивное и негативное влияние стереотипов, разновидности этнокультурной стереотипизации.
- •54.Стратегии межличностного взаимодействия.
- •55.Групповая к. Классификации соц. Групп.
- •61.Массовая к. Функции массовой к.
- •62.Массовая к. Виды массовой к.
22. Коммуникативная среда и сферы коммуникации.
Коммуникативная среда- практически все, что окружает человека, что составляет его среду обитания. Сообщение никогда не отправляется ради себя самого. Его цель-организация действий получателя или самого отправителя. Комплекс коммуникативных актов, объединенных общей задачей и ситуативными условиями, можно назвать коммуникативным событием. Коммуникация происходит в разных сферах:
Сфера бытовой коммуникации-это общение в быту,приемущественно межличностное
Сфера производственной коммун.-стиль общения руководителя с подчиненным, взаимодействие сотрудников во время работы,составление рабочих документов.
Сфера бизнес-коммуникации или делового общения. Наличие достаточных средств в сфере бизнеса способствовало публикации учебной и справочной литературы по коммуникации и культуре общения, распространению коммуникативных знаний и приемов, пусть и в достаточно упрощенной форме.
Сфера политического дискурса –общение полит деятелей,внутри партий
Сфера образовательного дискурса - новые грани в нашей стране в связи с дифференциацией образования, появлением рынка образовательных услуг, возникновением потребности в рекламе
Сфера педагогического дискурса
Сфера шоу-бизнеса и спорт-бизнеса
Медицинский и юридический дискурс
23. Формы коммуникации: вербальная и невербальная
Различая коммуникацию по форме имеют ввиду знакомые ср-ва ,которые используются при кодировании и декодировании полученной информ. :невербальную и вербальную.
Формы коммуникации зависят от историч. сложивш. Способов производства и распространения социальной информ. ,от социальных отношений, уровня экон.,техн., культурного развития общества.Все средства общения также делятся на вербальные (словесные) и невербальные(все движения тела,интонация голоса,тактильное воздействие,пространственная организация общения). В общении важно наличие обратной связи. При вербальной информации это может иметь форму переспрашивания, уточнения вопроса и прочее (безоценочная обратная связь); содержать оценку информации (оценочная обратная связь); критику или корректировку (негативная обратная связь); одобрение или поддержку (позитивная обратная связь).
Важной проблемой современного общества является проблема толерантности. В контексте вербального общения это соблюдение норм реагирования на высказывание другого, допущение принципиально иной точки зрения.Остро стоит проблема повышения эффективности речевого воздействия, в рамках которой развивается экспериментальная риторика (искусство убеждения посредством речи).Невербальные средства общения нужны для создания психологического контакта между партнерами, выражения эмоций, отражающих истолкование ситуации. Подразделяются на три группы.1. Визуальные: кинесика (движения частей тела); направление взгляда и визуальный контакт; выражение глаз, лица; поза; кожные реакции; дистанция (расстояние до собеседника, угол поворота к нему, персональное пространство); вспомогательные средства общения – особенности телосложения (половые, возрастные) и средства их преобразования (одежда, косметика, очки, украшения, татуировки, усы, борода, сигарета и т. п.).2. Акустические: связанные с речью (интонация, громкость, тембр, тон, ритм, высота звука, речевые паузы и их локализация в тексте); не связанные с речью (смех, плач, кашель, вздохи, скрежет зубами, хлюпанье носом и т. п.).3. Тактильные: физическое воздействие (ведение слепого за руку, контактный танец и др.); такесика (пожатие руки, хлопание по плечу).