Общая характеристика психологии как науки План:
Понятие психологии как науки, ее место среди других наук.
Понятие житейской и научной психологии.
История становления психологии.
Психология на современном этапе.
Литература:
Общая психология. Курс лекций /Сост. Е.И.Рогов. – М.: Владос, 1995.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов-н/Д: Феникс, 1996.
Введение в психологию /Под общ.ред. А.В.Петровского – М.: Асаделiа, 1996.
Гиппернейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М., 1996.
Годфруа Ж. Что такое психология? В 2-х т. пер. с франц. - М.: Мир, 1992.
Немов Р.С. Психология. Учебное пособие для студентов высших пед.учеб.заведений. В 3-х кн. – М., 1995.
Платонов К.К., Голубев Г.Г. Психология. – М.: Высшая школа, 1997.
Психология. Учебник для гуманитарных вузов /Под общ.ред. В.Н.Дружиниа – СПб.: Питер, 2001.
Гамезо Н.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М.: Просвещение, 1986.
Психология. Словарь /Под общ.ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. – 2-е изд. – М., 1990.
Психологический словарь /Под общ.ред. В.П.Зинченко., Б.Г.Мещерякова. – М.: Педагогика-Пресс, 1996.
Понятие психологии как науки, её место среди других наук
Психология-наука о закономерностях развития и функционирования психики, рассматриваемой в качестве особой формы жизнедеятельности.
Слово психология в переводе с древнегреческого означает – наука о душе (психо-душа, логос-учение)
Легенда
Следует дифференцировать понятие психология и психика. Если слово психология в дословном переводе с древнегреческого означает наука о душе, то психика – представляет собой то, что изучает психология. Какое место занимает психология среди других наук? Современная психология находится в ряду наук, занимая промежуточное положение между философскими науками, с одной стороны, естественными – с другой. Социальными – с третьей. Объясняется это тем, что в центре ее внимания всегда остается человек, изучением которого занимаются названные выше науки, но в других аспектах. Известно, что философия и ее составная часть - теория познания (гносеология) решает вопрос об отношении психологии к окружающему миру и трактует психологию, как отражение мира, подчеркивая, что материя первична, а сознание вторично. Психология же выясняет ту роль , которую играет психика в деятельности человека и его развитии.
Согласно классификации наук академика А.Кедрова психология занимает центральное место не только как продукт всех других наук, но и как возможный источник объяснения их формирования и развития.
Психология интегрирует все данные этих наук, и, в свою очередь, влияет на них, становясь общей моделью человекознания. Психологию следует рассматривать как научное исследование поведения и умственной деятельности человека, а так же практическое применение приобретенных знаний.
Понятие житейской и научной психологии
Ученые различают психологию научную и житейскую. Ю.Б.Гиппернейтер выделяет следующие различия:
Житейские знания конкретны, связаны с конкретными жизненными ситуациями, а научная психология стремиться к общественному знанию, основанному на выявлении общих закономерностей жизни и поведения людей.
Житейские знания больше носят интуитивный характер, а в психологической науке стремятся к рациональному объяснению психических явлений, т.е. к лучшему их пониманию и даже прогнозированию.
Житейские знания передаются в очень ограниченных вариантах (из уст в уста, через письма, и т.д.). Научные знания передаются через специальную систему фиксации накопленного опыта (через книги, лекции, аккумулируется в научных школах и т.д.)
В житейской психологии получение знаний осуществляется через наблюдения, рассуждения, или через непосредственное переживание человеком тех или иных событий. В научной психологии новые знания получаются так же в специальных исследованиях и экспериментах, а так же в особых формах научного мышления и воображения (то, что называют «воображаемым экспромтом).
Научная психология располагает обширным разнообразным и уникальным практическим материалом, недоступным ни одному носителю житейской психологии. Особая характеристика научного знания его системность и упорядоченность, что позволяет ориентироваться во всем многообразии этого знания. Но при этом нельзя говорить, что научная психология непременно лучше житейской, так как они взаимодополняют друг друга.