- •1.Понятие к. Объект и Предмет тк.
- •2)Междисциплинарные связи теории коммуникации
- •3)Законы теории коммуникации.
- •4.Категориальный аппаратТк.
- •5)Общенаучные методы, используемые в теории коммуникации.
- •6.Частнонаучные методы, используемые в тк
- •7.Функции теории коммуникации
- •8.Проблема к в античной культуре (деятельность софистов, Сократа, Платона, Аристотеля, Цицерона)
- •9. Проблема коммуникации в христианской и новоевропейской культуре (труды теоретиков, деятелей Возрождения, Просвещения).
- •12. Современные концепции коммуникации.
- •13.Соотношение понятий «к», «соц к», «общение»
- •14.Различные подходы к решению проблемы соотнесенности понятий «коммуникация» и «общение».
- •15. Понятие «информация», его смысловые варианты.
- •20. Основные модели кп Механистические модели к
- •21. Уровни коммуникации
- •22. Коммуникативная среда и сферы коммуникации.
- •23. Формы коммуникации: вербальная и невербальная
- •24. Вербальная коммуникация. Типы речевой коммуникации по количеству участников.
- •25. Устноречевая коммуникация: говорение, слушание.
- •26. Письменно-речевая коммуникация: письмо,чтение.
- •27. Невербальная коммуникация, её состав
- •28.Понятие о коммуникативной компетентности.
- •29.Коммуникативная компетентность педагога.
- •30. Коммуникативные цели, стратегии, тактики, намерения, навыки, опыт.
- •31. Понятие коммуникативной личности.
- •32. Определяющие параметры для коммуникативной личности.
- •33.Коммуникабельность и харизма.
- •34.Типы коммуникантов.34.Типы коммуникантов.
- •35.Фигура коммуникатора. Коммуникатор как профессия.
- •36.Коммуникативная значимость имени личности
- •37.Аутокоммуникация. Формы проявления аутокоммуникации.
- •38. Проблемы аутокоммуникации в современном обществе. Нарушения аутокоммуникации, причины.
- •39. Проблемы аутокоммуникации в современном обществе. Внутриличностные конфликты.
- •40. МежличностнаяК. Базовые характеристики.
- •42. Аксиомы межличн. К
- •43. Межличностная коммуникация. Факторы обусловленности коммуникации.
- •44. Межличн.К . Барьеры на пути к.
- •45. Межличн.К. «я-концепция» и рекомендации для самокоррекции.
- •46. Межкультурная коммуникация. Понятия культуры и субкультуры, нац. Культуры; основные критерии культуры.
- •48. Особенности проявления культурного шока.
- •49. Межкультурная к. Понятия инкультурация, аккультурация, формы аккультурации; культурная идентичность; картина мира.
- •50. Межкультурная к. Типология культур (классификации культур)
- •51.Высококонтекстные и низкоконтекстные культуры.
- •53. Позитивное и негативное влияние стереотипов, разновидности этнокультурной стереотипизации.
- •54.Стратегии межличностного взаимодействия.
- •55.Групповая к. Классификации соц. Групп.
- •61.Массовая к. Функции массовой к.
- •62.Массовая к. Виды массовой к.
31. Понятие коммуникативной личности.
Коммуникативная личность - это деятельный человек, обладающий коммуникативной компетенцией (Понятие "коммуникативная компетенция" по происхождению означает некоторую систему требований к человеку, связанных с процессом общения: грамотная речь, знание ораторских приемов, умение проявить индивидуальный подход к собеседнику и т.д. Если речь идет о способностях отдельного человека, то говорят, что такой-то проявил коммуникативную компетентность), умеющий формировать индивидуальные коммуникативные стратегии и тактики, обладающий когнитивными, семиотическими и мотивационными ориентирами. Коммуникативная личность – одна из самых главных составляющих личности вообще (до 80%).Коммуникативная личность - это содержание, центр и единство коммуникативных актов, направленных на другие коммуникативные личности. Коммуникативная личность неоднородна. Она может включать различные роли. Так, например, один человек может быть политиком, бизнесменом, спикером, отцом, мужем и т. д.
Коммуникативная личность обладает коммуникационным потенциалом, включающим знания и опыт, коммуникативную компетенцию и коммуникативную потребность. Владение этим комплексом(потребности, знания и компетентность) позволяет коммуникативной личности уверенно ориентироваться в коммуникативной среде.
32. Определяющие параметры для коммуникативной личности.
Мотивационный параметр определяется коммуникационными потребностями и занимает центральное место в структуре коммуникативной личности. Если потребности нет, то нет и коммуникации или есть псевдокоммуникация как психологическая потребность в коммуникации, т. е. в данном случае имеет место не передача сообщения, информации, а присутствует видимость общения, игра в общение .На основе коммуникативной потребности формируется коммуникативная установка, которая определяется коммуникативной личностью в процессе коммуникативной деятельности (варьируются средства коммуникации и тактика). Когнитивный(=познавательный,познаваемый) параметр коммуникативной личности включает в себя множество характеристик, связанных с познавательным опытом индивида, который формирует его внутренний мир; это знание коммуникативных кодов, умение осуществлять самонаблюдение и самосознание, способность адекватной оценки когнитивного и коммуникативного горизонта партнёра - коммуниканта, мифы и предрассудки, стереотипы и верования. Функциональный параметр включает: Коммуникативную компетентность –практическое владение вербальными и невербальными навыками для осуществления коммун. функций; умение владеть вербальными и невербальными средствами для осуществления коммуникации, умение варьировать коммуникативные средства в процессе коммуникации в связи с изменением ситуации и условий общения, построение общения в соответствии с нормами языка и правилами этикета.
33.Коммуникабельность и харизма.
Коммуникабельность -способность человека к коммуникации, установлению контактов и связей; стремление человека к общению, способность к созданию связей, умение слушать и понимать человека. Понятие коммуникабельности с каждым днем становится все обширнее, а вместе с этим растет актуальность присутствия навыков коммуникабельности в человеке. Именно посредством эффективных коммуникаций достигается успех во всех областях жизни.
Основными составляющими эффективной коммуникации являются:Активное слушание.(Во время активного слушания человек разделяет эмоции собеседника, “читает между строк”. Активно слушающих людей выделяет желание сдерживаться от комментариев всякий раз, когда их мнение расходится с мнением собеседника. В основе активного слушания лежит уважение к собеседнику),Стрессоустойчивость, Внешний вид и правила этикета,Способность поддерживать диалог, Юмор.Харизма — это особое свойство, благодаря которому человека оценивают как одаренного особыми качествами и способного оказывать эффективное влияние на других. Харизма — это не врождённое или магическое качество личности, а результат особого невербального поведения, которому можно научиться. К харизматическим качествам относятся:
1) личная магнетически притягательная сила;2) воодушевление, испытываемое от выполнения жизненной задачи;3) отождествление себя с выполняемой работой (это производит впечатление, что человек находится на своем месте);4) раскрытие собственных способностей;5) уверенность в своих силах и душевное равновесие;6) умение сосредоточивать свое внимание на самом главном;
7) коммуникабельность и умение устанавливать долговременные и прочие межличностные отношения;8) умение мотивировать себя и других;9) способность находить правильный подход;
10) умение ставить перед собой и другими четкие цели;11) обаяние;12) активность и энергичность, умение принимать решение; 13) умение служить образцом для подражания;
14) положительное восприятие жизни.