6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів

Самостійна робота студента (СРС) має на меті закріпити загальнотеоретичні знання і практичні навички використання цих знань. Тобто вона повинна сприяти закріпленню отриманих на лекціях чи в процесі роботи на семінарі знань, кращому розумінню складних питань, вироблюванню уміння вести грамотну та конкретну дискусію, аргументовано відстоювати власну точку зору опонента. Рівень підготовки студента залежить від правильно організованої самостійної роботи.

СРС по соціології особистості передбачає закріплення соціологічного мислення, уміння користуватися соціологічною, науковою термінологією при вивченні різних проблем соціології особистості, розуміння текстів соціологічних викладок, навичок їх обробки і роз'яснення з погляду змісту і значення в тій або інший суспільній системі.

Для досягнення цих цілей СРС включає завдання по реферуванню наукових статей, підготовці реферативних повідомлень, аналіз першоджерел та інше.

Завдання для індивідуальної СРС обираються за узгодженням із викладачем, що веде заняття із навчального модуля, в тому числі і по пропозиціях студента.

Виконання завдань із СРС здійснюється протягом всього семестру (по мірі вивчення змістових модулів).

Виконані завдання вивчаються (за допомогою обміну) всіма студентами і обговорюються публічно в академічній групі із участю викладача, який резюмує обговорення і оцінює виконані завдання згідно із встановленими критеріями.

Обговорення виконаних індивідуальних завдань із СРС проводиться під час проведення семінарських занять, з урахуванням графіка їх виконання згідно індивідуального плану (виділення часу на семінарі планує викладач), або викладач приймає їх виконання по особисто встановленому графіку, чи під час консультацій.

Виконання індивідуальних завдань СРС проводиться в окремому зошиті для контролю викладачем.

Виконання СРС однією з обов'язкових умов допуску студента до екзамену по дисципліні “Соціологія особистості”.

Зміст самостійної роботи студентів та засоби контролю:

№ з/п	Найменування теми модулів	Види та зміст самостійної роботи	Форми контролю
1	2	3	4
Змістовий модуль 1. Теоретичні засади соціології особистості
	Соціологія особистості як спеціальна соціологічна теорія	Вивчення літератури. Підготовка рефератів, доповідей.	Устне опитування
	Теоретичні джерела соціології особистості в закордонній та вітчизняній науковій думці	Вивчення літератури. Підготовка рефератів.	Усне опитування
	Становлення особистості: соціалізація та персоналізація	Вивчення літератури. Підготовка рефератів, підготовка до творчого завдання	Усне опитування
	Соціальна ідентифікація та ідентичності особистості		Контрольна робота Тестування
Змістовий модуль 2. Характеристика особистості і методи її дослідження
	Соціальна структура особистості	Вивчення літератури. Підготовка рефератів.	Усне опитування
	Духовний світ особистості	Вивчення літератури. Підготовка рефератів, доповідей, виконання індивідуального завдання	Виконання індивідуального завдання
	Соціальна типологія особистості	Вивчення літератури. Підготовка рефератів.	Усне опитування.
	Методи вивчення особистості. Особа як джерело соціологічної інформації.	Вивчення літератури. Підготовка рефератів. Підготовка до виконання творчого завдання	Творче завдання
Змістовий модуль 3. Особистість і суспільство
	Особистість в системі соціальних відносин. Діалектика спадкоємності поколінь	Вивчення літератури. Підготовка рефератів, доповідей.	Опитування, оцінювання виконання рефератів, доповідей
	Соціальний контроль як основа взаємодії особистості і суспільства	Вивчення літератури.	Індивідуальне завдання
	Спосіб життя особистості	Вивчення літератури. Підготовка рефератів, доповідей.	Усне опитування
	Сенс життя як проблема соціології особистості	Вивчення літератури.	Індивідуальне завдання