Додаткова література завдання для самостійного пошуку

1. Складіть бібліографічний список із даної теми.

2. Наведіть цитати видатних педагогів про особливості оцінювання в початковій школі (В.О.Сухомлинський, Ш.О. Амонашвіді).

Теми рефератів та повідомлень

1. Зарубіжна практика контролю успішності учнів.

2. Основні положення дванадцяти бальної системи оцінювання учнів початкових класів.

3. Вербальне оцінювання навчальних досягнень учнів перших класів

4. Роль оцінки вчителя в стимулюванні навчання. Учнів початкових класів

Практичні завдання

Підібрати приклади шкалу вербального оцінювання у першому класі для визначення його рівня.

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Проведення лабораторних занять з дидактики покликане ілюструвати вузлові питання теорії навчання: познайомити студентів з особливостями педагогічної діяльності в початкових класах (і зокрема в 1 класі), з віковими особливостями молодших школярів їх мотивами учіння, навчальними планами, програмами, підручниками, закріпити поняття про форми організації навчання, типи і структуру уроків, процес перевірки оцінювання знань.

Лабораторні заняття проводяться в школах з підгрупами студентів.

Мета занять – сприяти успішному застосуванню набутих теоретичних знань в процесі спостережень, опису, аналізу і узагальнення педагогічних фактів і явищ.

Лабораторним заняттям передує слухання лекцій та самостійне опрацювання теоретичних джерел з питань кожної теми. Записи в щоденник спостережень ведуться за встановленою формою.

Урок аналізується згідно плану спостережень. Аналіз студентами певного аспекту спостережуваного уроку повинен відбивати ступінь реалізації теоретичного підходу до конкретних заввдань.

1. Підготовка вчителя до уроку

2. Домашня робота

Лабораторне заняття № тема: ознайомлення студентів із змістом і методикою проведення лабораторних занять із дидактики

НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ

Знати –

Уміти –

ПЛАН

1. Завдання лабораторних занять.

2. Зміст і план проведення лабораторних занять з дидактики.

3. Методика спостережень і аналізу педагогічного процесу в школі.

4. Виконання практичних завдань.

ЛІТЕРАТУРА

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ №

Тема: зміст освіти в сучасній школі

НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ

Знати –

Уміти –

Тезаурус:

ПЛАН

1. Загальна характеристика змісту освіти.

2. Нормативні документи, якими відображаються зміст освіти в Україні. Державний стандарт початкової загальної освіти.

3. Основні джерела змісту освіти: навчальні плани, навчальні програми, підручники.

а) навчальні плани і їх роль у визначенні змісту освіти. Принципи побудови сучасних навчальних планів;

б) основні вимоги і принципи побудови шкільних навчальних програм:

в) підручники і навчальні посібники, Народно-педагогічні уявлення про книгу як джерело знань

Самостійні завдання

1. Проаналізуйте Державний стандарт початкової загальної освіти.

2. Проаналізуйте навчальні програми початкової школи.

Підготуйте за вибором рецензію на альтернативні підручники для початкової школи.

Лабораторне заняття № тема: процес навчання в початковій школі

НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ

Знати – структуру навчального процесу в школі 1 ступеня, умов ефективності спільної діяльності вчителя і учнів в процесі навчання.

Уміти –

ПЛАН

1. Вказати на характерні особливості викладацької та учбової діяльності.

2. Визначіть критерії етапів оволодіння знаннями:

а) сприймання нового матеріалу;

б) його розуміння;

в) осмислення;

г) узагальнення знань;

ґ) закріплення;

д) застосування на практиці.