Блок індивідуальних проблемних завдань

Протягом короткого часу колектив

спроможний висунути більшу кількість

ідей, ніж окремий індивід. Пропозиції і

думки швидко оцінюються, одні з них

відхиляються, інші приймаються з

урахуванням уподобань кожного.

І. Томан

Завдання 1. Підготуйтеся до участі в груповій діловій дискусії на тему «Зв*язки з громадськістю як засіб формування позитивного іміджу організації».

Орієнтовні питання для обговорення під час дискусії:

1. Сучасна концепція паблік рілейшнз.

2. Технології формування позитивного іміджу організації.

3. Технології проведення ПР-акцій.

Завдання 2. Складіть проект ток-шоу: розділіться на групи 5-6 осіб кожна,

обравши для своєї групи тему ток-шоу аналітичного, пізнавального спрямування.

Один студент з групи виконує роль ведучого, решта - учасники. Питання ведучого і відповіді учасників повинні бути яскравими і цікавими. Ставлячи питання, послуговуйте формулами активного слухача: з’ясування, перефразування, резюмування.

• Рекомендації ведучому ток-шоу:

• Спочатку чітко сформулюйте і оголосіть проблему, яку потрібно обговорити.

• Визначте мету.

• Задайте раціональну структуру обговорення.

• Приділяйте увагу кожному учасникові ток-шоу, вислухайте думки усіх опонентів.

• Обов’язково підбивайте підсумки після кожного пункту.

Експерти оцінюють:

^ ступінь правильності розуміння питання;

^ наявність власних думок і оцінок у відповідях;

^ точність і зрозумілість відповіді;

^ логічність вираження думки;

^ швидкість відповіді;

^ культуру мовлення, володіння прийомами ораторського мистецтва.

Завдання 3. Запишіть тест відповідно до правописних норм. Виділені речення перебудуйте, зберігаючи зміст. Проаналізуйте словниковий склад тексту. Випишіть слова іншомовного походження, доберіть українські відповідники.

Запальна дискусія закінчилася. Ваші аргументи перемогли аргументи другої сторони були відкинуті. Поставте тепер себе на місце опонента неприємно програвати й бачити що всі учасники дискусії підтримали вашого супротивника. Перемога збудила вас і природно було б тріумфувати проте не забувайте ваш супротивник пішов пригнічений і самотній не змінивши свого погляду. Поразка викличе в нього неприязливе до вас ставлення і він захоче колись відплатити вам.

Подумайте чи не краще залагодити справу таким чином щоб ваш супротивник після дискусії не залишився самотнім, щоб не відчув озлобленості й гіркоти поразки. Чи не краще на закінчення дискусії сказати примирливим або приятельським тоном А тепер варто мабуть підбити підсумки нашої розмови. Отже сторона X (тобто супротивник) має рацію в питаннях про ... що ми повністю визнаємо. З іншого боку під час дискусії ми дійшли висновку що питання про ... нам слід обговорити ще раз. Те що ви вказали на питання в яких ваш опонент мав рацію спонукає його погодитися на ваші пропозиції щодо інших питань.

Запам’ятайте там де один тріумфує у другого виникає неприємне відчуття програної справи (3 посіб.).

Завдання 4. Зредагуйте словосполучення. Прокоментуйте виправлені помилки.

Вважати необхідним, в загальному випадку, відволікати увагу, вклад в науку, включити питання, в найближчий час, в подальшому, в порядку виключення, в разі необхідності, всі бажаючі, в цілому, гостра необхідність, давати добро, давати можливість, дисертаційне дослідження, добитися результатів, доля істини, заключається в тому, заключити договір, заслуговує уваги, звернутися за допомогою, звідси слідує, регістрація учасників, приймати ухвалу, прийняти чиюсь сторону, ставити до відома, являти собою, явна помилка, предвзяте ставлення, приходить на думку, управляючий, в якості секретаря, в той час як, напрямки реалізації.