Листок відповідей

Людина- природа	Людина- техніка	Людина – людина	Людина- знакова система	Людина- художній образ
1а	1б	2а	2б	За
36	4а	4б	5а	5б
6а		6б		7а
	7б	8а		8б
	9а		9б
10а			10б
11а	11б	12а	12б	13а
13б	14а	14б	15а	15б
16а		16б		17а
	17б	18а		18б
	19а		19б
20а			20б

Обробка та аналіз результатів

Обробка результатів здійснюється для виявлення професійних інтересів людини типів професій: “Людина - природа” , “Людина - людина”, “Людина - техніка”, “Людина – знакова система ”, “Людина –художній образ”.

Після отримання відповідей на всі питання підраховується кількість “галочок” у кожному з п’яти стовпчиків. У кожному стовпці виводиться сума, яка і буде показником ступеню інтересу до певного типу професій. На основі кількості “галочок” визначити рангові місця інтересів до кожного типу професій від вищого до нижчого (1, 2, 3, 4, 5 ).

Для типу “Людина - природа” предмет праці становлять живі організми, біологічні й мікробіологічні процеси (професії: плодоовочівник, тваринник, технік-лісівник, зоотехнік, зооінженер, агроном, ветеринарний лікар).

Для типу “Людина - техніка” предметом праці є технічні системи, енергія, штучні й неживі матеріали (професії: слюсар, машиніст автокрана, апаратник, технік-технолог, технік-будівельник, інженер-технолог, інженер-електрик).

Для типу “Людина - людина” предмет праці - люди, колективи, групи, соціальні процеси (професії: продавець, перукар, медсестра, вихователь дитячої установи, вчитель, інженер-організатор).

Для типу “Людина – знакова система ” предметом праці є умовні знаки, цифри, коди тощо (професії: складач, кресляр, оператор ЕОМ, інспектор-фінансист, економіст-плановик, інженер-економіст, редактор).

Для типу“Людина –художній образ” предмет праці – художні образи, їхні властивості, елементи (гравер, ліпник архітектурних деталей, декоратор - оформлювач, скульптор-виконавець, художник-конструктор (дизайнер), художник з проектування інтер’єра ).

Звіт студента за результатами виконання лабораторної роботи має містити:

1. Тему лабораторної роботи.

2. Мету роботи.

3. Обладнання.

4. Заповнений протокол дослідження.

Протокол

1. П.І.Б досліджуваного: ____________

2. Вік досліджуваного:_______________

3. Дата дослідження:__________________

4. Предмет дослідження:_______________

5. П.І.Б. експериментатора:_____________

6. Бланк відповідей досліджуваного:_______

7. Висновки: ______________

Після дослідження студенти міняються ролями і проводять його знову.