Міністерство освіти і науки України

Полтавський національний педагогічний університет

імені В.Г. Короленка

природничий факультет

кафедра екології та охорони довкілля

ЗАТВЕРДЖЕНО на засіданні кафедри екології та охорони довкілля «____» _______________ 201_ р. протокол №___ від _____________ 201_ р. завідувач кафедри ____________ Смоляр Н.О.

Методичні вказівки до лабораторних робіт

з дисципліни

Ландшафтна екологія

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Галузь знань: 0401 Природничі науки

Напрям підготовки: 6.040106 Екологія, охорона навколишнього середовища та

збалансоване природокористування

Курс навчання: 2-й

Семестр: 4-й

Укладач – доцент кафедри екології та охорони довкілля, кандидат біологічних наук Попельнюх Віктор Васильович.

Полтава – 2013

Рекомендації до виконання лабораторних робіт

Зміст кожної лабораторної роботи відображено у методичних рекомендаціях, які знаходяться на кафедрі екології та охорони довкілля у лаборанта. Питання теоретичної частини кожен студент вивчає самостійно до заняття, згідно літературних джерел із основного та додаткового списків.

На лабораторному занятті відповіді на питання (теоретичної частини) повинні мати логічну послідовність (починаючи від обґрунтування проблеми і закінчуючи висвітленням конкретних шляхів її вирішення); доповнення повинні бути по суті обговорюваного питання; зауваження – конструктивними, конкретними та аргументованими. Під час відповіді на питання теоретичної частини, доповнень та зауважень можна користуватися конспектами чи записами лише у випадку дослівного цитування певних авторів з даної проблематики. В інших випадках студент повинен давати повністю самостійні (вивчені) відповіді або представляти результати власних розмірковувань та висновків.

Лабораторні завдання виконуються письмово. Спочатку слід ознайомитися із методичними вказівками до лабораторних завдань, з’ясувати, яке потрібне обладнання. Це обладнання слід зручно розмістити на робочому місці, відкрити необхідні посібники та атласи на указаних сторінках. Якщо після цього залишаються питання щодо змісту завдання чи порядку його виконання, слід звернутися за консультацією до викладача. У разі відсутності питань слід приступити до самостійного виконання завдань. Ксерокопії, назви тем, обладнання та завдання можуть бути акуратно вклеєними у зошит або переписуються від руки.

Після кожного вклеєного завдання (чи переписування) записуються результат його виконання. При необхідності слід креслити схеми, заповнювати таблиці, робити рисунки тощо. На кожне заняття кожен студент повинен приносити: простий та кольорові олівці, лінійку, трикутник, транспортир, циркуль, географічний атлас для сьомого класу.

Усна або письмова відповідь на питання теоретичної частини лабораторного заняття максимально оцінюється в 2 бали (за всі заняття студент максимально може отримати 20 балів з розрахунку 10 завдань х 2 бали), табл. 1.

Письмове виконання та оформлення лабораторних завдань максимально оцінюється в 0,5 балів (за всі завдання студент максимально може отримати 10 балів – з розрахунку 20 завдань х 0,5 бали), табл. 1.

Таблиця 1.

Розподіл балів, які отримують студенти за видами діяльності

Вид діяльності, бал	Кількість завдань	Кількість балів	Результат (максимальний)
поточний контроль: – теоретична частина – практична частина (лабораторні завдання)	20 20	1* 0,5**	20 10
самостійна робота	5	2	10
індивідуальна робота	1	20	20
підсумковий контроль	1	40	40
Всього			100

методика перерахунку оцінок з традиційної системи в бали (за 5 бальною системою):

* – оцінка «5» – 1,0бал, «4» – 0,8, «3» – 0,6, «2» – 0,4, «1» – 0,2, «0» – 0 балів.

** – оцінка «5» – 0,5 балів, «4» – 0,4, «3» – 0,3, «2» – 0,2, «1» – 0,1, «0» – 0 балів.

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 1 (2 години)