- •Н. Г. Мозгова, а.М. Мозговий
- •Isbn 966-7979-29-6
- •З м і с т частина і
- •Ч а с т и н а I як користуватись навчальним посібником
- •Що необхідно представити для отримання заліку:
- •Основні вимоги до знань, вмінь та навичок студентів
- •Блочно-модульна структура курсу логіки
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Блок № 2. Судження Модуль 4
- •Модуль 5 Логічні відношення між категоричними судженнями. Основні закони логіки
- •Модуль 6 Складне судження
- •Блок № 3. Умовивід Модуль 7 Безпосередній дедуктивний умовивід
- •Модуль 8 Простий категоричний силогізм
- •Модуль 9 Виводи логіки висловлювань
- •Модуль 10
- •Модуль 11
- •Методичні поради, плани та вправи
- •1. Обмеження і узагальнення понять
- •2. Поділ поняття
- •3. Визначення поняття
- •Модуль № 4 Заняття № 2 просте судження
- •1. Визначте структуру суджень (знайдіть s, логічну зв’язку та р), висловлених такими реченнями:
- •2. Визначте якість таких висловлювань:
- •3. Визначте кількість таких суджень:
- •4. Чим одиничні судження відрізняються від часткових? Яка схожа ознака характеризує одиничні і загальні судження?
- •5. Визначте кількість і якість таких висловлювань, звівши їх до одного з чотирьох типів: а (sp), е (sp), і (sp), о (sp):
- •7. Виконайте те ж саме, що і в завданні 6:
- •8. Виконайте те ж саме що і в завданні 6:
- •12. Сформулюйте ті висловлювання, які випливають з відношень s I p, зображених на поданих нижче діаграмах Ейлера:
- •13. Які категоричні судження може виражати кожна з приведених діаграм Ейлера?
- •14. Скільки і яких категоричних висловлювань необхідно, щоб точно виразити зображені на діаграмах Ейлера відношення трьох термінів? Сформулюйте їх:
- •Модуль № 6 Заняття № 3 складне судження
- •1. Складне судження та його види
- •2. Таблиці істинності пропозиційних зв’язок
- •Модуль № 7 Заняття № 4 безпосередній дедуктивний умовивід
- •1. Безпосередні виводи
- •2. Категоричний силогізм
- •Модуль № 9 Заняття № 5 виводи логіки висловлювань
- •1. Умовно-категоричні умовиводи
- •2. Розділово-категоричні та умовно-розділові умовиводи
- •Модуль № 11 Заняття № 6–7 доведення та спростування
- •13. Визначте вид аргументації:
- •14. Побудуйте прямі доведення:
- •18. З’ясуйте, чи правильні такі два доведення:
- •20. Яку логічну помилку допущено в наведених міркуваннях:
- •Тематичний план завдань із срс
- •Експрес–тест до модуля 1
- •10. Назвіть не менше 5-и функцій логіки.
- •Експрес–тест до модуля 2
- •Експрес–тест 3 до модуля 3
- •Експрес–тест до модуля 4
- •Експрес–тест до модуля 5
- •7. Назвіть не менше 2-х видів несумісності простих суджень.
- •8. Запишіть не менше 3-х випадків значень істинності двох протилежних суджень.
- •Експрес–тест до модуля 6
- •4. Теж саме для сильної диз’юнкції.
- •Експрес–тест до модуля 7
- •Експрес–тест до модуля 8
- •Експрес–тест до модуля 9
- •Експрес–тест до модуля 10
- •Експрес–тест до модуля 11
- •Завдання для складання словника базових понять логіки:
- •100 Базових понять логіки
- •93. Антитеза.
- •Аналітичні тести до модуля № 1
- •Аналітичні тести до модуля № 2
- •2. Підберіть поняття, які б відповідали таким коловим схемам:
- •Аналітичні тести до модуля № 3
- •Аналітичні тести до модуля № 4
- •Аналітичні тести до модуля № 5
- •5. Наведіть приклад суджень а(sр) та е(sр) з однаковими s та р, коли вони були б:
- •Аналітичні тести до модуля № 6
- •Аналітичні тести до модуля № 7
- •Аналітичні тести до модуля № 8
- •1. Перевірте правильність силогізмів за допомогою діаграм Ейлера. У разі помилки вкажіть, яке правило порушено:
- •2. Перевірте правильність силогізмів:
- •Аналітичні тести до модуля № 9
- •1. Формалізуйте умовиводи і перевірте їх правильність за допомогою таблиць істинності:
- •2. За структурою схем визначте, які з них є правильними виводами:
- •3. Зробіть те саме, що і в завданні 1:
- •5. Перевірте правильність виводу лише за структурою:
- •Аналітичні тести до модуля № 10
- •Аналітичні тести до модуля № 11
- •- 5 -
3. Зробіть те саме, що і в завданні 1:
а) будь-яке атрибутивне судження є або загальним, або частковим, або одиничним. Це судження – одиничне. Отже, воно не є ні загальним, ні частковим.
____________________________________________________________________________;
в) цей чоловік військовий або юрист. Але він – військовий. Отже, він не юрист.
_____________________________________________________________________________;
5. Перевірте правильність виводу лише за структурою:
а) ((А В) ~ В) → А____________________________________________________;
в) ((А В С) А) → (~ В ~ С)_________________________________________;
с) ((А В С) (~ А ~ В)) → С_________________________________________;
Аналітичні тести до модуля № 10
Сформулюйте висновки та назвіть вид індуктивного умовиводу:
а) поняття – це певна структура думки
судження – це певна структура думки
умовивід – це певна структура думки
____________________________________
в) залізо – тверде тіло
мідь – тверде тіло
золото – тверде тіло
платина – тверде тіло
_____________________________________
с) для нижчих організмів характерним є біологічний обмін речовин
для вищих організмів характерним є біологічний обмін речовин
___________________________________________________________
d) Земля обертається навколо Сонця
Венера обертається навколо Сонця
Марс обертається навколо Сонця
___________________________________
е) дедукція має власні правила виводу
індукція має власні правила виводу
аналогія має власні правила виводу
____________________________________
Сформулюйте висновок та назвіть метод, за яким його зроблено:
а) АВСDЕ → h
КМАFN → h
РQROA → h
QALXY → h
_______________
в) АВСDЕ → q
FGHCI → q
KCLMN → q
АВDE → ?
FGHI → ?
KLMN → ?
c) АВСDE → abcdef
A→ a
B → b
C → c
D →d
E → e
________________________
d) АВС → с
АВС¹ → с¹
АВС² → с²
……………..
АВСⁿ → сⁿ
___________________
Аналітичні тести до модуля № 11
Доведіть твердження:
а) (А → В) С, ~ В ~ С, отже ~ А
_________________________________________________________________________;
в) А В, А → D, В → Е, отже D Е
_________________________________________________________________________;
с) А В, В → С, D ~ С, отже А
_________________________________________________________________________;
d) (А → В) ~ С, В → С, отже ~ А
_________________________________________________________________________;
е) А → (В С), ~ В D, А, отже D
_________________________________________________________________________;
Спростуйте твердження:
а) (А В) → С, С → D, ~ D В, отже ~ А
__________________________________________________________________________;
в) С → (А В), ~ С → D, ~ D Е, ~ Е ~ А, отже ~ В
__________________________________________________________________________;
с) В ↔ ~ D, А → (С ~D), А F, ~ F ~ В, отже D
__________________________________________________________________________;
d) (F M) → D, D → A, ~ А ~ В, В М, отже ~ F
__________________________________________________________________________;
е) К → ~ (М N), ~ К → С, ~ С А, ~ А М, отже N
__________________________________________________________________________;