- •Н. Г. Мозгова, а.М. Мозговий
- •Isbn 966-7979-29-6
- •З м і с т частина і
- •Ч а с т и н а I як користуватись навчальним посібником
- •Що необхідно представити для отримання заліку:
- •Основні вимоги до знань, вмінь та навичок студентів
- •Блочно-модульна структура курсу логіки
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Блок № 2. Судження Модуль 4
- •Модуль 5 Логічні відношення між категоричними судженнями. Основні закони логіки
- •Модуль 6 Складне судження
- •Блок № 3. Умовивід Модуль 7 Безпосередній дедуктивний умовивід
- •Модуль 8 Простий категоричний силогізм
- •Модуль 9 Виводи логіки висловлювань
- •Модуль 10
- •Модуль 11
- •Методичні поради, плани та вправи
- •1. Обмеження і узагальнення понять
- •2. Поділ поняття
- •3. Визначення поняття
- •Модуль № 4 Заняття № 2 просте судження
- •1. Визначте структуру суджень (знайдіть s, логічну зв’язку та р), висловлених такими реченнями:
- •2. Визначте якість таких висловлювань:
- •3. Визначте кількість таких суджень:
- •4. Чим одиничні судження відрізняються від часткових? Яка схожа ознака характеризує одиничні і загальні судження?
- •5. Визначте кількість і якість таких висловлювань, звівши їх до одного з чотирьох типів: а (sp), е (sp), і (sp), о (sp):
- •7. Виконайте те ж саме, що і в завданні 6:
- •8. Виконайте те ж саме що і в завданні 6:
- •12. Сформулюйте ті висловлювання, які випливають з відношень s I p, зображених на поданих нижче діаграмах Ейлера:
- •13. Які категоричні судження може виражати кожна з приведених діаграм Ейлера?
- •14. Скільки і яких категоричних висловлювань необхідно, щоб точно виразити зображені на діаграмах Ейлера відношення трьох термінів? Сформулюйте їх:
- •Модуль № 6 Заняття № 3 складне судження
- •1. Складне судження та його види
- •2. Таблиці істинності пропозиційних зв’язок
- •Модуль № 7 Заняття № 4 безпосередній дедуктивний умовивід
- •1. Безпосередні виводи
- •2. Категоричний силогізм
- •Модуль № 9 Заняття № 5 виводи логіки висловлювань
- •1. Умовно-категоричні умовиводи
- •2. Розділово-категоричні та умовно-розділові умовиводи
- •Модуль № 11 Заняття № 6–7 доведення та спростування
- •13. Визначте вид аргументації:
- •14. Побудуйте прямі доведення:
- •18. З’ясуйте, чи правильні такі два доведення:
- •20. Яку логічну помилку допущено в наведених міркуваннях:
- •Тематичний план завдань із срс
- •Експрес–тест до модуля 1
- •10. Назвіть не менше 5-и функцій логіки.
- •Експрес–тест до модуля 2
- •Експрес–тест 3 до модуля 3
- •Експрес–тест до модуля 4
- •Експрес–тест до модуля 5
- •7. Назвіть не менше 2-х видів несумісності простих суджень.
- •8. Запишіть не менше 3-х випадків значень істинності двох протилежних суджень.
- •Експрес–тест до модуля 6
- •4. Теж саме для сильної диз’юнкції.
- •Експрес–тест до модуля 7
- •Експрес–тест до модуля 8
- •Експрес–тест до модуля 9
- •Експрес–тест до модуля 10
- •Експрес–тест до модуля 11
- •Завдання для складання словника базових понять логіки:
- •100 Базових понять логіки
- •93. Антитеза.
- •Аналітичні тести до модуля № 1
- •Аналітичні тести до модуля № 2
- •2. Підберіть поняття, які б відповідали таким коловим схемам:
- •Аналітичні тести до модуля № 3
- •Аналітичні тести до модуля № 4
- •Аналітичні тести до модуля № 5
- •5. Наведіть приклад суджень а(sр) та е(sр) з однаковими s та р, коли вони були б:
- •Аналітичні тести до модуля № 6
- •Аналітичні тести до модуля № 7
- •Аналітичні тести до модуля № 8
- •1. Перевірте правильність силогізмів за допомогою діаграм Ейлера. У разі помилки вкажіть, яке правило порушено:
- •2. Перевірте правильність силогізмів:
- •Аналітичні тести до модуля № 9
- •1. Формалізуйте умовиводи і перевірте їх правильність за допомогою таблиць істинності:
- •2. За структурою схем визначте, які з них є правильними виводами:
- •3. Зробіть те саме, що і в завданні 1:
- •5. Перевірте правильність виводу лише за структурою:
- •Аналітичні тести до модуля № 10
- •Аналітичні тести до модуля № 11
- •- 5 -
12. Сформулюйте ті висловлювання, які випливають з відношень s I p, зображених на поданих нижче діаграмах Ейлера:
P S – адвокати S – істина
P – юристи P – хиба
S – домашні тварини S – коло
P – собаки P – ромб
S – жінки S- математики
P – лікарі P- логіки
S – педагоги S – юристи
P – чоловіки P – політики
13. Які категоричні судження може виражати кожна з приведених діаграм Ейлера?
А – квадрат А – філолог
В – правильний В – романо-
А – ромб
В – прямокутник
14. Скільки і яких категоричних висловлювань необхідно, щоб точно виразити зображені на діаграмах Ейлера відношення трьох термінів? Сформулюйте їх:
А – викладач А – депутат
В – доцент В – юрист
С – професор С – міністр юстиції
15. Використавши діаграми Ейлера, які зображають п'ять логічно можливих способів зв' язку двох не порожніх множин (див. вправу 12), визначте:
а) якщо А(SP), то які ДВА взаємно виключаючі способи зв' язку між S та P?
б) якщо І(SP), то які ЧОТИРИ взаємно виключаючі способи зв' язку між S та P ?
в) якщо О(SP), то які ТРИ взаємно виключаючі способи зв' язку між S та P?
г) якщо Е(SP), то як зв' язані S i P?
16. Наведені категоричні висловлювання сформулюйте у вигляді умовних висловлювань:
а) вертикальні кути є рівними;
б) незнання не є аргументом;
в) сума внутрішніх сторін трикутника дорівнює 2d;
г) А є наслідком В.
17. Виразіть теореми у вигляді категоричних висловлювань:
а) якщо багатокутник правильний, то навкруг нього можна описати коло;
б) якщо дві прямі перпендикулярні до однієї і тої площини, то вони паралельні;
в) якщо два кути суміжні, то їх сума дорівнює 2d;
г) якщо фігура є прямокутником, то її діагоналі рівні.
18. Виходячи з діаграм Ейлера, які зображують п’ ять логічно можливих способів зв’ язку двох непорожніх множин, покажіть, що за визначенням:
а) Е (SP) і І (SP) – кондрадикторн (і \ х – несумісні);
б) А (SP) і Е (SP) – контрарні (і – несумісні);
в) І (SP) і О (SP) – субконтрарні (х – несумісні).
ЛІТЕРАТУРА
А.Основна
Гетманова А.Д. Логика. – М., 1995 . – С. 60-69.
Жеребкін В.Є. Логіка . – Х., 1999. – С.62–85.
Кириллов В. И., Старченко А.А. Логика – М., 1995. – С. 63–106.
Конверський А.Є. Логіка. – К., 1998. – С. 170–192.
Иванов Е.А. Логика . – 1996 – С. 104–137.
Свинцов В.И. Логика. – М., 1998. – С. 80–101.
Б. Додаткова
Ивин А.А.Искусство правильно мыслить. – М., 1990. – С. 154–209.
Карнап Р.Значение и необходимость. – М., 1968. – С. 97–102.
Кондаков Н.И.Логический словарь-справочник. – М., 1975. – Статті: высказывание, единичное суждение, категорическое суждение, логический квадрат, необходимости суждения, общеотрицательное суждение, общеутвердительное суждение, отношение между суждениями, простое суждение, сложное суждение, частноотрицательное суждение, частноутвердительное суждение.
Логические методы и формы научного познания. – К., 1984. – С. 200.
Мельников В.Н. Логические задачи. – Киев-Одесса, 1989. – С. 117–126.
Свинцов В.И. Смысловой анализ и обработка текста. – М., 1979 – 272 с.