3. Визначте кількість таких суджень:

а) Л. М. Кравчук – перший президент України;

б) всі судження мають значення істинності;

в) розум завжди в дурнях у серця;

г) не все те, що дозволено, варте поваги;

д) бувають хиби схожі на істину;

е) гетьмана І. Мазепу зрозуміли й визнали лише деякі його сучасники;

є) страждання – це спонукання до діяльності;

ж) людина не може відпочити від життя;

з) не все однаково придатне для всіх;

і) вільна людина не буває заздрісною;

і) більшість студентів нашої групи – учасники наукових гуртків;

й) матерія не знає спокою.

4. Чим одиничні судження відрізняються від часткових? Яка схожа ознака характеризує одиничні і загальні судження?

5. Визначте кількість і якість таких висловлювань, звівши їх до одного з чотирьох типів: а (sp), е (sp), і (sp), о (sp):

а) блаженні миротворці;

б) діяння є живою єдністю теорії і практики;

в) ніхто не карається за думк;

г) супроти необхідності не владні і самі боги;

д) не всі звані є обраними;

е) у нашій групі є відмінники;

є) один у полі не воїн;

ж) провина не є злочином;

з) Леся Українка – видатна українська поетеса;

и) не хлібом одним живе людина;

і) нема таких А, які є одночасно і В;

й) дехто з нас не знає логіки.

6. В приведених прикладах визначте тип судження А(SP), E(SP), I(SP), O(SP), зобразіть відношення між термінами за допомогою діаграм Ейлера і визначте розподіленість термінів:

а) безглуздо заперечувати роль особи в історії;

б) електрон має негативний заряд;

в) ніщо не вічне під Сонцем;

г) нема нічого сказаного, що не було б сказане раніше;

д) усі ромби – правильні чотирикутники;

е) немає такої поганої книги, яка була б зовсім некорисною;

є) багато людей вегетаріанці;

ж) деякі військові – офіцери;

з) усі адвокати – юристи;

і) про небіжчиків або добре, або нічого.

7. Виконайте те ж саме, що і в завданні 6:

а) найвище право часто є і найвищим злом;

б) зловживання не заперечує вживання;

в) є і такі помилки, які ми вибачаємо людям;

г) нема нічого такого в свідомості, чого не було б раніше у відчуттях;

д) нема таких істин, які б визнавались всім людством;

е) не може будь-яка земля породити будь-яку рослину;

є) багато чого може виникнути з того, що вже вмерло;

ж) незграбний друг не відрізняється від ворога;

з) іноді з недобрих схильностей виникають великі таланти;

и) без ідеї цілого нема філософії;

і) є людські вади, які походять від малої самоповаги;

й) не існує такої істини, яку б не спростовували.

8. Виконайте те ж саме що і в завданні 6:

а) істинне щастя людини полягає тільки в мудрості;

б) людям подобаються навіть такі похвали, в щирість яких вони не вірять;

в) нема нічого дурнішого, ніж бажання завжди бути розумнішим за всіх;

г) багато неписаних законів значно сильніші всіх писаних;

д) ніщо не є вадою саме по собі;

е) рабський вчинок – не завжди вчинок раба;

є) тільки розум може дати спокій;

ж) не будь-яке продовження є розвитком;

з)співчуття – це горе з приводу чужого нещастя, заздрість – це горе з приводу чужого щастя;

і) найчастішою зовнішньою причиною щастя однієї людини є невігластво іншої;

і) будь-яке сказане слово не принесло стільки користі, скільки всі несказані;

й) немає більшої мудрості, ніж своєчасність.

9. Визначте можливі зміни розподіленості термінів при переході від одного висловлювання до іншого в таких чотирьох випадках. Використайте при цьому діаграми Ейлера, які зображають відношення між термінами:

а) всі освічені люди знають іноземні мови. Всі освічені українці знають іноземні мови. Я знаю іноземні мови;

б) багато хто з нас пішов у театр. Більшість з нас пішли в театр. Дехто з нас пішов у театр. Лише небагато хто з нас пішов у театр. Я пішов у театр;

в) всі з нас розв'язали цю задачу. Не всі з нас розв'язали цю задачу. Декотрі з нас розв'язали цю задачу. Лише небагато хто з нас розв'язав цю задачу. Навіть відмінники не розв'язали цієї задачі. Я не розв'язав цієї задачі;

г) всі тіла проводять електричний струм. Майже всі тіла проводять електричний струм. Деякі тіла не проводять електричного струму.

10. Подані терміни з вказанням їх розподіленості. Побудуйте з них категоричні судження і зобразіть відношення між термінами за допомогою діаграм Ейлера. Якою буде логічна зв'язка в цих судженнях і чому ?

а) студенти (S-), першокурсники(P-);

б) метали (S-), рідини(P-);

в) люди (S-), віруючі(P+);

г) сенатори (S-), юристи(P-);

д) адвокати (S+), юристи(P-);

е) католики (S+), віруючі(P-);

є) слов'яни (S-), українці(P+);

ж) ялини (S+), берези(P+);

з) жінки (S-), військові(P+);

і) Київ (S+), столиця України(P+).

11. Чи можна однозначно розв' язати всі приклади попередньої вправи, за умови, що не було б вказано, який з термінів є суб'єктом, а який – предикатом, але була б вказано логічна зв' язка і розподіленість термінів?