- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Тематичний план семінарських (практичних) занять
- •Методичні рекомендації, тести, приклади розв’язання задач та проблемних ситуацій
- •2.1. Модуль 1
- •Тема 1. Праця і соціально-трудові відносини як предмет наукового економічного дослідження
- •1. Метою навчальної дисципліни "Економіка праці та соціально-трудові відносини" є:
- •Тема 2 Населення і трудовий потенціал суспільства. Людський капітал як реалізований трудовий потенціал
- •Основні формули для розв’язання задач
- •Задачі для індивідуальної роботи та самостійної перевірки знань
- •1. Природно-історична сукупність людей, яка формується і безперервно відтворюється в процесі виробництва і відтворення самого життя - це:
- •Тема 3. Ринок праці як соціально-економічне явище. Зайнятість населення і безробіття в Україні
- •Основні формули для розв’язання задач
- •Задачі для індивідуальної роботи та самостійної перевірки знань
- •1. Основна функція інфраструктури ринку праці полягає у:
- •Модуль 2
- •Тема 4. Людина на ринку праці
- •Прізвище Ім’я По-батькові
- •План кар’єрного росту
- •Основні етапи формування трудової кар'єри
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Пункти професійного резюме
- •1. Особисті дані
- •2. Мета
- •3. Досвід роботи
- •5. Додаткова інформація
- •Позиції трудового контракту
- •5. Підстави і порядок розірвання і продовження контракту
- •6. Порядок розгляду трудових спорів
- •7. Реквізити сторін
- •1. В процесі самомаркетингу передбачається:
- •Тема 5. Соціально-трудові відносини: сутність, регулювання методами соціального партнерства
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Тема 6. Людський розвиток: концепція і реалії. Напрями забезпечення якісного людського розвитку в Україні
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •1. Найважливіші напрями забезпечення людського розвитку в Україні:
- •2. З погляду концепції людського розвитку, проблеми зайнятості мають ключове значення тому, що:
- •3. В основі концепції людського розвитку лежить принцип, згідно з яким:
- •Модуль 3
- •Тема 7. Організація праці: сутність, зміст, завдання та методи
- •Основні формули для розв’язання задач
- •6. Необхідна чисельність працівників на окремих ділянках виробництва:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Задачі для індивідуальної роботи та самостійної перевірки знань
- •1. Організація праці – це поняття, що характеризує:
- •Тема 8. Нормування праці: сутність, зміст, завдання та методи
- •Основні формули для розв’язання задач
- •Задачі для індивідуальної роботи та самостійної перевірки знань
- •1. Норма часу обслуговування – це:
- •Тема 9. Матеріальна і нематеріальна мотивація праці. Регулювання оплати праці в Україні
- •Основні формули для розв’язання задач
- •7. Заробіток бригади відрядників за колективними відрядними розцінками (Звд) визначається за формулою
- •14. Якщо встановлена норма часу на виготовлення продукції, робіт, послуг (Нч), відрядна розцінка визначаться за формулою
- •Задачі для індивідуальної роботи та самостійної перевірки знань
- •1. При відрядній формі заробітної плати мірою праці є:
- •3.2. Перелік проблемних питань для підготовки аналітичних доповідей та повідомлень
- •4. Поточне, модульне та підсумкове оцінювання знань студентів
- •Уніфікована шкала оцінювання знань студентів
- •5. Орієнтовні екзаменаційні питання
- •6. Рекомендована літератури для вивчення дисципліни
Задачі для індивідуальної роботи та самостійної перевірки знань
Завдання 7.7.
Середньоспискова чисельність працівників підприємства в 1-му кварталі становить 5300чол. За цей період прийнято 240 чол., звільнено за власним бажанням 140 чол., за порушення трудової дисципліни –65чол., у зв’язку із призовом в армію –35чол., на пенсію –15чол., з інших причин – 10 чол.
Визначити коефіцієнти обороту робочої сили, прийому та плинності кадрів.
Завдання 7.8.
Рівень шуму в цехах при частотах 500-1000 Гц складає 95 дБ. За санітарними нормами він може бути у межах 80-83 дБ. Через підвищений шум збільшується втомлюваність робітників, виникають невимушені мікропаузи для відпочинку. Визначити зниження змінної продуктивності праці, якщо на кожен відсоток зниження коефіцієнта α втрати робочого часу збільшуються на 1 хвилину за восьмигодинну зміну.
Норма освітлення для слюсаря-складальника – 200 люкс. Перевіркою встановлено, що фактично на робочому місці освітленість дорівнює 185 лк.
Розрахувати коефіцієнт α за показником освітленості робочої поверхні та визначити, як може знизитися продуктивність праці, якщо на кожен відсоток зниження рівня освітленості брак зростає на 0,5%.
Завдання 7.9.
Розрахувати планову чисельність робітників за професіями на основі наступних даних. Трудомісткість виконання окремих видів робіт у розрахунку на один виріб:
токарних – 12нормо-годин;
свердлильних – 15нормо-годин;
фрезерних – 10нормо-годин;
шліфувальних – 8нормо-годин;
складальних – 17нормо-годин.
Виробнича програма дорівнює 200тис. шт./рік. Середній процент виконання норм – 110%, а річний ефективний фонд робочого часу одного середньоспискового робітника 1780 год/ рік. Чисельність допоміжних робітників становить 30 % чисельності основних робітників.
Завдання 7.10.
Па підприємстві працюють 24 робітника, з них 7 – отримали відпустку 17 днів, 8- 19 днів, 7- 23 дня. 2-28 днів. Визначити середню тривалість чергових відпусток підприємства
Тест 1
Серед наведених нижче відповідей на запитання вибрати правильну
1. Організація праці – це поняття, що характеризує:
а) сукупність методів впливу на предмет праці для зміни чи надання йому нових властивостей;
б) доцільне усвідомлення впливу на засоби та предмети праці;
в) оптимальне поєднання інтересів учасників виробництва та створення необхідних умов для ефективного функціонування його засобів;
г) зміна змісту праці, яка пов’язана з удосконаленням техніки під впливом науково-технічного прогресу.
2. Закріплення за працівниками окремих операцій для скорочення виробничого циклу відбувається за допомогою:
а) технічного поділу праці;
б) поопераційного поділу праці;
в) функціонального поділу праці;
г) організаційного поділу праці.
3. Умови праці на кожному робочому місці формуються під впливом таких груп факторів:
а) демографічних;
б) географічних;
в) соціальних;
г) функціональних.
4. Реінжиніринг – це заходи пов’язані з:
а) продовженням довголіття;
б) підвищенням матеріального добробуту;
в) удосконаленням самомаркетингу;
г) удосконаленням організації праці.
5. Залежно від кількості виконавців розрізняють наступні робочі місця:
а) одно- і багатоверстатні;
б) універсальні і спеціалізовані;
в) індивідуальні і колективні;
г) особистісні і комплексні.
6. На кожному робочому місці на працездатність впливають такі фактори:
а) етнічно-культурні;
б)техногенно-оздоровчі;
в) соціально-економічні;
г) техногенно-кліматичні.
7. Трудова дисципліна праці – це передусім:
а) дотримання методичних правил ведення звітності;
б) дотримання наукового підходу в організації виробництва;
в) дотримання своєчасності виплати заробітної плати;
г) дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку підприємства.
8. Для забезпечення збалансованості між кількістю і якістю робочих місць і наявними трудовими ресурсами, раціонального використання резервів виробничого потенціалу та росту продуктивності праці застосовують:
а) атестацію робочих місць;
б) паспортизацію робочих місць;
в) стандартизацію робочих місць
г) організацію робочих місць.
9. Робоче місце за умовами праці оцінюється з урахуванням впливу на працюючих:
а) всіх факторів виробничого середовища і трудового процесу;
б) суб'єктивних факторів;
в) об'єктивних факторів;
г) додаткових факторів.
10. Тарифно-кваліфікаційні довідники – це довідники, які містять:
а) перелік назв спеціальностей та професій, що користуються попитом на ринку праці;
б)кваліфікаційні характеристики робіт і професій, згруповані в розділи за виробництвами й видами робіт;
в)перелік ставок та посадових окладів за некваліфіковану працю;
г) кваліфікаційні характеристики професій, що готуються вищими навчальними закладами.
11. Основою організації оплати праці є:
а) тарифна система;
б) тарифна сітка;
в) тарифна ставка;
г) форми оплати праці.
12. Охорона праці на підприємстві - це:
а) здійснення комплексу заходів технічного характеру і санітарно-гігієнічних та навчально-інформаційних заходів, які забезпечують нормальні умови і безпеку праці;
б) здійснення комплексу заходів із збільшення оплати праці;
в) здійснення комплексу заходів культурного спрямування;
г) здійснення комплексу заходів соціально-психологічного напрямку
Тест 2
До кожного терміну підберіть визначення
Термін |
Визначення |
1. Організація праці |
А. Диференціація видів трудової діяльності з метою раціоналізації організації виробництва, підвищення продуктивності праці |
2. Поділ праці |
Б. Сукупність трудових дій і рухів працівника з незмінними предметами і засобами праці, що послідовно виконуються одна за одною і мають конкретне цільове призначення. Прийом — це, як правило, завершена елементарна робота (наприклад, "зробити копію документа" за допомогою розмножувальної техніки). |
3. Кооперування праці |
В. Сукупність процесів і дій по встановленню чи вдосконаленню порядку здійснення трудового процесу, спосіб поєднання безпосередніх виробників із засобами виробництва з метою створення сприятливих умов для одержання високих кінцевих соціально-економічних результатів,утворює певний порядок здійснення трудового процесу |
4. Трудовий процес |
Г. Сукупність факторів зовнішнього середовища, що впливають на здоров'я та працездатність людини в процесі праці |
5. Умови праці |
Д. Система правових, соціально-економічних, організаційно-технічних, санітарно-гігієнічних і лікувально-профілактичних заходів та засобів, спрямованих на збереження життя, здоров'я і працездатності людини у процесі трудової діяльності |
6. Охорона праці |
Е Досягнення раціональних пропорцій в затратах праці різних видів, передбачає встановлення раціональних соціально-трудових взаємовідносин між учасниками трудового процесу, узгодження інтересів людей і цілей виробництва |
7. Дисципліна праці |
Ж. Матеріально і технічно обумовлений, організований процес прикладання людиною розумових та фізичних зусиль для одержання корисного результату, процес перетворення наявних ресурсів в потрібні (суспільно корисні) цінності та блага, що здійснюється і керується людиною |
8. Трудовий прийом |
З. Об'єктивно необхідною формою зв'язку між працівниками, що беруть участь у спільному процесі праці і передбачає сумлінне виконання працівниками всіх своїх службових обов'язків та дотримання певного чітко визначеного порядку трудової поведінки |
Література для вивчення теми
Буряк П.Ю. Економіка праці та соціально-трудові відносини. - К.: Центр навч. літ.,2004.-440 с.
Грішнова О.А. Економіка праці та соціально-трудові відносини. - К.: Знання, 2004. – 535 с.
Економіка праці і соціально-трудові відносини: навч. посібник / А.В.Мерзляк.- К.: Центр навч.літ., 2005.– 210 с.
Економіка праці і соціально-трудові відносини: навч. посібник / В.М. Ковальов, В.С. Рижиков. - К.: Центр навч.літ., 2006. – 256 с.
Єсінова Н.І. Економіка праці та соціально-трудові відносини. – К.: Кондор, 2004.– 432 с.
Завіновська Г.Т. Економіка праці. - К.: КНЕУ, 2003. – 358 с.
Качан Е.П. Управління трудовими ресурсами. - К.: Знання, 2005. – 358 с.
Масхма М.Б. Економіка праці та соціально-трудові відносини. – К.: Атіка, 2005. – 304 с.
Мельник С., Коропець П. Оцінка якості трудового життя на виробничому рівні: методичні підходи // Україна: аспекти праці. – 2007. – №5. – С. 3-10.
Організація оплати праці на підприємстві. Методичні вказівки до проведення практичних робіт для студентів усіх форм навчання зі спеціальності "Управління персоналом та економіка праці" / Укладачі: д.е.н. Л.М.Фільштейн, викл. Л.М.Дудатій, ас. О.В. Кошельник.- Кіровоград.: КНТУ, 2005. – 54 с.
Осовська Г.В. Управління трудовими ресурсами. - К.: Кондор, 2003. – 224 с.
Семикіна М.В., Коваль Л.А. Інноваційна праця в конкурентному середовищі: загальна методологія, мотиваційні основи регулювання. Монографія. – Кіровоград – „Степ”, 2002.–212 с.
Стефінін В. Система управління якістю праці на підприємствах // Україна: аспекти праці. – 2007. – №4. – С. 45-49.