- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Тематичний план семінарських (практичних) занять
- •Методичні рекомендації, тести, приклади розв’язання задач та проблемних ситуацій
- •2.1. Модуль 1
- •Тема 1. Праця і соціально-трудові відносини як предмет наукового економічного дослідження
- •1. Метою навчальної дисципліни "Економіка праці та соціально-трудові відносини" є:
- •Тема 2 Населення і трудовий потенціал суспільства. Людський капітал як реалізований трудовий потенціал
- •Основні формули для розв’язання задач
- •Задачі для індивідуальної роботи та самостійної перевірки знань
- •1. Природно-історична сукупність людей, яка формується і безперервно відтворюється в процесі виробництва і відтворення самого життя - це:
- •Тема 3. Ринок праці як соціально-економічне явище. Зайнятість населення і безробіття в Україні
- •Основні формули для розв’язання задач
- •Задачі для індивідуальної роботи та самостійної перевірки знань
- •1. Основна функція інфраструктури ринку праці полягає у:
- •Модуль 2
- •Тема 4. Людина на ринку праці
- •Прізвище Ім’я По-батькові
- •План кар’єрного росту
- •Основні етапи формування трудової кар'єри
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Пункти професійного резюме
- •1. Особисті дані
- •2. Мета
- •3. Досвід роботи
- •5. Додаткова інформація
- •Позиції трудового контракту
- •5. Підстави і порядок розірвання і продовження контракту
- •6. Порядок розгляду трудових спорів
- •7. Реквізити сторін
- •1. В процесі самомаркетингу передбачається:
- •Тема 5. Соціально-трудові відносини: сутність, регулювання методами соціального партнерства
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Тема 6. Людський розвиток: концепція і реалії. Напрями забезпечення якісного людського розвитку в Україні
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •1. Найважливіші напрями забезпечення людського розвитку в Україні:
- •2. З погляду концепції людського розвитку, проблеми зайнятості мають ключове значення тому, що:
- •3. В основі концепції людського розвитку лежить принцип, згідно з яким:
- •Модуль 3
- •Тема 7. Організація праці: сутність, зміст, завдання та методи
- •Основні формули для розв’язання задач
- •6. Необхідна чисельність працівників на окремих ділянках виробництва:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Задачі для індивідуальної роботи та самостійної перевірки знань
- •1. Організація праці – це поняття, що характеризує:
- •Тема 8. Нормування праці: сутність, зміст, завдання та методи
- •Основні формули для розв’язання задач
- •Задачі для індивідуальної роботи та самостійної перевірки знань
- •1. Норма часу обслуговування – це:
- •Тема 9. Матеріальна і нематеріальна мотивація праці. Регулювання оплати праці в Україні
- •Основні формули для розв’язання задач
- •7. Заробіток бригади відрядників за колективними відрядними розцінками (Звд) визначається за формулою
- •14. Якщо встановлена норма часу на виготовлення продукції, робіт, послуг (Нч), відрядна розцінка визначаться за формулою
- •Задачі для індивідуальної роботи та самостійної перевірки знань
- •1. При відрядній формі заробітної плати мірою праці є:
- •3.2. Перелік проблемних питань для підготовки аналітичних доповідей та повідомлень
- •4. Поточне, модульне та підсумкове оцінювання знань студентів
- •Уніфікована шкала оцінювання знань студентів
- •5. Орієнтовні екзаменаційні питання
- •6. Рекомендована літератури для вивчення дисципліни
Завдання для індивідуальної роботи
Завдання 1.
Навести перелік нормативно-законодавчих документів, що регулюють соціально-трудові відносини в Україні та дати їх анотацію. Матеріали відобразити у табличній формі.
Тест 1
Серед наведених нижче відповідей на запитання вибрати правильну
1. Головною метою соціального партнерства є:
а) укладання генеральних угод;
б)узгодження інтересів найманих працівників і роботодавців у сфері праці;
в) надання партнерам будь-якої інформації, використання якої допомогло б останнім у прийнятті оптимальних рішень;
г) контроль найманих працівників у процесі праці.
2. Дискримінація, як тип соціально-трудових відносин, характеризується:
а)необґрунтованим обмеженням прав і можливостей суб'єктів соціально-трудових відносин;
б)законним обмеженням прав суб'єктів соціально-трудових відносин;
в) незаконним наданням прав суб'єктам соціально-трудових відносин;
г) формою документального закріплення партнерських зв’язків.
3. Колективний договір, як засіб ефективного соціального партнерства, укладається на рівні:
а) особистісному;
б) підприємства;
в) галузі;
г) держави.
4. Колективний договір укладається між:
а)власником підприємства і профспілкою трудового колективу;
б)об’єднаннями профспілок різних підприємств;
в) місцевими органами комунальної власності і об’єднаннями профспілок;
г)власником і місцевими органами державної влади.
5.Особа, яка заключила договір з представником підприємства, організацією чи державою - це:
а) роботодавець;
б)найманий працівник;
в)член профспілки;
г) керівник підприємства.
6.Однією з функцій держави в системі соціального партнерства є:
а) аналітична;
б)планування;
в) контрольна;
г) стабілізаційна.
7. Реалізація профспілками своїх функцій має здійснюватися за такими основними напрямами:
а) посилення трудової мотивації у сфері праці;
б)збирання інформації про ситуацію на ринку праці;
в) підготовка та перепідготовка персоналу;
г) облік витрат роботодавця на заробітну плату.
8. Особливістю трудового контракту порівняно з іншими видами трудових угод є те, що:
а) це безстроковий документ;
б)це індивідуальний, формальний трудовий договір;
в)це інструмент диференціації заробітної плати залежно від складності праці;
г) це багатостороння письмова угода.
9. Основними інструментами, за допомогою яких регулюються соціально-трудові відносини є:
а) встановлення мінімального рівня зайнятості;
б) система охорони праці на підприємстві;
в) відповідні державні програми на різних економічних рівнях;
г) узгодження діяльності з органами влади.
10. Основними напрямками розвитку соціального партнерства в Україні є:
а) зменшення оплати праці на застарілому обладнанні;
б) зменшення податкового тиску на працівників підприємств та організацій і боротьба з корупцією;
в) створення механізму заохочення сторін соціального партнерства до вирішення проблем забруднення навколишнього середовища;
г) задоволення людських потреб у відповідній сфері та у визначений період.
11. Соціально-трудові відносини – це:
а) комплекс взаємовідносин між людьми з приводу залучення працівників до трудової діяльності, використання їх знань і досвіду, оплати їхньої праці, відтворення робочої сили;
б)сфера формування попиту й пропозиції на вироблену продукцію;
в) сукупність взаємопов'язаних естетичних факторів, обумовлених рівнем розвитку продуктивних сил суспільства;
г) система взаємовідносин між організаціями, що забезпечують фінансування державних програм.
Тест 2
До кожного терміну підберіть визначення
Термін |
Визначення |
1. Соціально-трудові відносини |
А. Спільна відповідальність людей, що грунтується на особистій відповідальності та злагоді, єдності і спільності інтересів. |
2. Роботодавець |
Б. Тип соціально-трудових відносин, що орієнтуються не на конфронтацію сторін, а на пошук і досягнення соціального консенсусу, на забезпечення оптимального балансу в реалізації різних, специфічних інтересів суб'єктів (сторін) соціального партнерства, за якого підприємець може забезпечити собі стабільне отримання відповідного прибутку, а найманий працівник – гідні (за мірками свого суспільства) умови життя. |
3. Найманий працівник |
В. Фізична особа, яка перебуває у трудових відносинах з роботодавцем, шляхом укладання трудового договору (контракту) на виконання певної трудової функції. |
4. Соціальне партнерство |
Г. Систематизована сукупність показників, що характеризують умови праці в найширшому розумінні – умови виробничого життя – і дають змогу врахувати міру реалізації інтересів і потреб працівника та використання його здібностей (інтелектуальних, творчих, моральних, організаторських, комунікаційних тощо). |
5. Патерналізм |
Д. Добровільна громадська організація громадян, пов'язаних спільними професійними, виробничими інтересами за родом їхньої діяльності, яка створюється з метою представництва і захисту їхніх соціально-трудових прав та інтересів. |
6. Солідарність |
Е. Правовий акт, що укладається з метою регулювання соціально-трудових відносин на підприємстві (в організації) між найманими працівниками та роботодавцем для узгодження їхніх інтересів. |
7. Якість трудового життя |
Ж. Юридична чи фізична особа, яка є власником засобів виробництва, створює робочі місця, використовує найману працю згідно з трудовим договором. |
8. Професійні спілки |
З. Постійно діючий тристоронній орган, що діє на державному, галузевому (міжгалузевому) і територіальному рівнях, основними завданнями якої є: підготовка рекомендацій Президентові України щодо напрямів державної соціальної політики; розгляд проектів законів, постанов Кабінету Міністрів України з питань соціально-трудових відносин, пропозицій щодо ратифікації Україною конвенцій Міжнародної організації праці; узгодження шляхом тристоронніх консультацій позицій сторін у соціально-трудовій сфері з метою забезпечення поєднання інтересів роботодавців та працівників; пошук компромісів між соціальними партнерами для запобігання конфліктів; розробка пропозицій щодо Генеральної угоди та галузевих тарифних угод, організація і проведення консультацій під час їх укладання; аналіз виконання Генеральної угоди, розробка відповідних рекомендацій щодо усунення розбіжностей між сторонами; проведення досліджень, підготовка висновків з цих питань тощо. |
9. Колективний договір |
К. Система послідовного збору даних про явище, процес, що описується за допомогою певних ключових показників, з метою оперативної діагностики стану об'єкта, його дослідження та оцінки в динаміці. |
10. Моніторинг соціально-трудової сфери |
Л. Сукупність об’єктивно існуючих якісних та кількісних понять і категорій, що характеризують взаємодію суб’єктів трудових відносин в процесі праці та в сфері основних параметрів рівня і якості життя населення. |
11. Національна рада соціального партнерства |
М. Монопольна роль держави у соціально-трудових відносинах, практично повна їх державна регламентація. |
Літературні джерела для вивчення
Про зайнятість населення: Закон України від 01.02.1991 № 803-ХІІ.
Про колективні договори і угоди: Закон України від 01»07.-1993 №3356-ХП.
Про оплату праці: Закон України від 24.02.1995 № 108/95-ВР.
Про організації роботодавців: Закон України від 24.05.2001 № 2436-ІІІ.
Про охорону праці: Закон України в редакції закону від 21.11.2002№229-УІ.
Кодекс законів про працю України / Кодекси України: У 2 т. – Т. 1. – К.: Ін Юре, 1997. – С. 149 – 224.
Буряк П.Ю., Карпінський Б.А., Григор’єва М.І. Економіка праці та соціально-трудові відносини: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – С. 104-118, 218-229.
Грішнова О. А. Економіка праці та соціально-трудові відносини: Підручник. – 3-тє вид., випр. і доп. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2007. – 559 с.
Єсінова Н.І. Економіка праці та соціально-трудові відносини: Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2004. – С. 74-122.
Зарвовський В. Тенденції розвитку та головні причини конфліктності в соціально-трудовій сфері на вугільних підприємствах за роки незалежності України // Україна: аспекти праці. – 2007. – №1. – С. 14-18.
Ковальов В.М., Рижиков В.С., Єськов О.Л., Черненко І. М., Атаєва О.А. Економіка праці та соціально-трудові відносини: Навчальний посібник/ За ред.. В.М.Ковальова – Київ: Центр навчальної літератури, 2006. – С. 45-62.
Колот А. Проблеми розбудови національної моделі соціально-трудових відносин // Україна: аспекти праці. – 2002. – № 5. – С. 23 – 26.
Колот А. Теоретичні й прикладні аспекти становлення і розвитку сторін соціально-трудових відносин та їх представницьких органів // Україна: аспекти праці. – 2002. – № 2. – С. 14 – 25.
Махсма М.Б. Економіка праці та соціально-трудові відносини: Навчальний посібник. – К.: Атіка, 2005. – С. 167-190.
Мерзляк А.В., Михайлов Є.П, Корецький М.Х., Михайлова Г.О. Економіка праці та соціально-трудові відносини: Навчальний посібник / Під ред.. Є.П. Михайлова.– Київ: Центр навчальної літератури, 2005. – С. 38-67.
Пащенко І. Н. Економіка праці та соціально-трудові відносини: Навчальний посібник. – Львів: «Магнолія 2006», 2007. – С. 168-202.