- •1. Розкрийте місце і роль економічних відносин в системі суспільних відносин.
- •2. Сформулюйте основні положення філософії к. Маркса і ф. Енгельса.
- •1,Базовим і найбільш давнім рівнем свідомості є чуттєво-афективний пласт, до якого належать:
- •2,Ціннісно-вольовий рівень, до якого належать:
- •4. Необхідним компонентом свідомості можна вважати самосвідомість і рефлексію:
- •1. Розкрийте зміст праці, Сковороди г.С. «Розмови п’яті подорожніх про істинне щастя в житті»:
- •2. Сформулюйте гегелівське розуміння сутності історичного процесу (праця «Філософія історії»).
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •2. Сформулюйте основні функції філософії.
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •1. Розкрийте відмінності філософії пізнання р.Декарта та ф.Бекона.
- •2. Назвіть історичні типи світогляду та дайте визначення кожному з них.
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •1. Розкрийте сутність розсудку та розуму та проаналізуйте їх співвідношення у пізнавальному процесі.
- •2. Назвіть основні філософськи концепції культури.
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •1. Розкрийте історичні форми діалектики.
- •2. Основні відміності між культурою та цивілізацією
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •1. Розкрийте основні рівні та форми пізнання.
- •2. Діалектичні та метафізичні концепції розвитку
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •1. Сутність сучасної цивілізації
- •2. Ознаки цивілізації за Шпенглером
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •1. Походження релігії.
- •2. Субстанція, як філософська категорія
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •1. Закон заперечення заперечень
- •1. Розкрийте основні ідеї твору Рене Декарта «Міркування про метод» та обгрунтуйте її роль у розвитку теорії пізнання.
- •2.Визначте національне та загальнолюдське в культурі.
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •1. Розкрийте фундаментальні суперечності всесвітньої історії.
- •2. Сформулюйте основні ідеї концепції органічного росту.
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •1. Розкрийте основні концепції та історичні типи цивілізацій.
- •2. Сформулюйте основні питання філософії.
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •1. Розкрийте зміст та історичне значення античної форми діалектики
- •2. Сформулюйте основні відмінності місця і ролі свідомості в ідеалістичній та матеріалістичній філософії.
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •1. Розкрийте сутність основних філософських концепцій суспільства.(соц..Філософія)
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •3. Надайте відповідь на тестове
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •3. Надайте відповідь на тестове .
- •3. Надайте відповідь на
3. Надайте відповідь на тестове .
Співставте наступні поняття та їх визначення:
1. Мозаїчна культура В
2. Антикультура А
3. Контркультура Б
А)концепція культури, яка актуалізує архаїчні пласти психіки людини та продукує негативне відношення до «старої культури»;
Б)концепція культури яка стала результатом соціальної мобільності і соціальної диференціації всередині суспільства;
В)концепція культури інформаційної доби, що розриває традиційний культурний простір на окремі елементи.
ВАРІАНТ № 25
Розкрийте основні концепції походження та сутності свідомості. Проаналізуйте співвідношення онтогенезу та філогенезу.
Основні концепції походження свідомості це: Об’єктивний-Ідеалізм, суб’єктивний-ідеалізм та матеріалізм.
Об’єктивний-Ідеалізм розглядає свідомість як щось духовне, те що існує поза і до матеріальних речей та розвивається спонтанно; зовнішній світ, на їх думку, визначається світовим розумом або волею, які утворюють внутрішню сутність предметів, що чуттєво сприймаються. Метою такої свідомості є її пізнання.
Суб’єктивно-ідеалістична таких проблем як Об’єктивний-Ідеалізм не ставить та вважає справжньою реальністю лише відчуття людини.
Матеріалісти у свою чергу розглядали свідомість з точки зору матерії. Існує два напрямки матеріалізму це вульгарний матеріалізм та діалектичний. Вульгарний матеріалізм вважав, що свідомість це функція розуму, коли ж діалектичний – стверджував, що розвиток свідомості та мислення поєднується із практичної та чуттєвої діяльності людини.
Що ж до сутності свідомості, то свідомість – це здатність людини відображати світ в ідеальних образах. Вона виникла природним шляхом у процесі еволюції форм відображення. Вона — вища форма відображення дійсності, властивість високоорганізованої матерії, тобто головного мозку людини. Свідомість нерозривно пов'язана з матеріальним середовищем, що оточує людину, і без його впливу функціонувати не може.
В різні історичні періоди у філософії свідомість розглядали по різному. Так наприклад в античній філософії старалися виявити характер свідомості, коли в середньовічній філософії розглядали свідомість як дар Божий. Для філософії відродження було притаманним вважати свідомість функцією головного мозку і т.д.
Отже, свідомість перш за все являє собою ідеальне відображення світу.
Що ж до філогенезу та онтогенезу, то це два нерозривні поняття. Онтогенез це індивідуальний розвиток організму, а філогенез це розвиток окремих груп, систем чи органів.
Крім того філогенез повністю повторює онтогенез.
2. Дайте визначення гедонізму?
Гедонізм — це напрям у римській філософії, або філософський напрям етики, який вважає радість від фізичного задоволення вищим благом і умовою щастя у житті. Поняття гедонізму (у визначенні Епікура) використовується для опису матеріально орієнтованого, корисливого погляду на життя. Це так звана філософія задоволення, насолоди, можна сказати, що цей напрям згодом переріс у філософію розпусти.
Головним парадоксом гедонізму є твердження Епікура: Для отримання більшої насолоди необхідно себе обмежувати.