Завдання для самостійної роботи

1. Охарактиризувати види аргументації.

2. Аргументація та суперечки: розкрити співвідношення понять. Визначити види суперечок.

3. Вкажіть на особливості критики.

Література: 11,14,23,24,27-28.

Модульна контрольна робота № 2

Варіант 1

1. Дайте визначення умовиводу як формі мислення. Розкрийте його структуру.

2. Визначте деонтичну модальність судження, запишіть їх за допомогою операторів «обов’язок» - O(d), «заборона» - F(d), «дозвіл» - P(d):

Зовнішності не вір (Fronti nulla fides).

3. Чи є вірним силогізм?

Всі, хто називає нас людьми, говорять істину.

Всі, хто називає нас аморальними, називає нас людьми.

Отже, всі. хто називає нас аморальними, говорить істину.

4. Визначте істинність складного судження:

Краще вмерти стоячи, ніж жити на колінах (А(х); В(х))

Варіант 2

1. Сформулюйте помилки, що виникають в наслідок порушень правил стосовно тези.

2. Розкрийте роль умовиводів у пізнанні.

3. Чи є вірним силогізм? Визначте, до якого виду він належить. Зробить висновок.

Ця жінка йому мати або дружина. Ця жінка йому дружина. Отже…

4. Визначте істинність складного судження:

Часи змінюються, і ми змінюємося разом з ними (А(і); В(і)).

Варіант 3

1. Дайте визначення безпосередньому умовиводу. Розгляньте способи їх утворення.

2. Визначте деонтичну модальність судження, запишіть їх за допомогою операторів «обов’язок» - O(d), «заборона» - F(d), «дозвіл» - P(d):

Багатьох повинен боятися той, кого багато людей боїться (Multos timere debet, quem multi timent).

3. Чи є вірним силогізм? Визначте, до якого виду він належить. Зробить висновок.

Якщо у людини є совість, вона визнає свої помилки. Ця людина не визнає свої помилок. Отже…

4. Визначте істинність складного судження:

Або здобути, або дома не бути (А(х); В(і))

Варіант 4

1. Розкрийте способи здійснення логічних операцій перетворення, обернення та протиставлення предикату.

2. Визначте деонтичну модальність судження, запишіть їх за допомогою операторів «обов’язок» - O(d), «заборона» - F(d), «дозвіл» - P(d):

Не відкладай на завтра (Ne differas in crastinum).

3. Чи є вірним висновок: невірно, що деякі тіла тонуть у воді, значить, не вірно, що жодне тіло не тоне у воді? Чому?

4. Розв’яжіть силогізм:

Жодна картопля не є ананасом.

Усі ананаси приємні на смак.

Варіант 5

1. Розкрийте значення дедуктивних умовиводів в юридичній теорії і практиці.

2. Назвіть, вимоги якого формально логічного закону порушені у наведеному уривку: "Учитель: "Сподіваюся, Том, я не побачу, що ти списуєш з чужого зошита?" Том: "Я також на це сподіваюся".

а) закон достатньої підстави ;

б) закон виключення третього;

в) закон суперечності;

г) закон тотожності.

3. Визначить за логічним квадратом відношення між судженнями:

а) Усі рідини пружні.

б) Деякі рідини пружні.

4. Визначте істинність складного судження:

Якщо голова не лізе , можна просунути хвоста (А(х); В(і))

Варіант 6

1. Розкрийте відмінність між індуктивними та дедуктивними умовиводами.

2. Визначте деонтичну модальність судження, запишіть їх за допомогою операторів «обов’язок» - O(d), «заборона» - F(d), «дозвіл» - P(d):

Нікому не вір, хіба що ти з ним з’їв діжку солі (Nemini fidas, nisi cum quo prius modium salis absumpresis).

3. Зробить перетворення і обернення суджень:

а) Деякі люди не є відвертими

б) Кит не є рибою

4. Розв’яжіть силогізм:

Усі люди хочуть бути щасливими

Усі студенти хочуть бути щасливими

Варіант 7

1. Дайте визначення категоричного силогізму? Структура силогізму.

2. Чому закон виключеного третього не діє на «логічному квадраті» між судженнями типу А та Е?

3. Чи є вірним висновок?

Усі талановиті люди – “зірки”

Деякі музиканти – “зірки”

Деякі музиканти – талановиті люди

4. Визначте істинність складного судження:

Кого бог хоче покарати, того він спочатку позбавляє розуму (А(х); В(і))

Варіант 8

1. Назвіть і зобразите фігури і модуси категоричного силогізму. Розкрийте способи перевірки правильності силогізмів.

2. Визначте деонтичну модальність судження, запишіть їх за допомогою операторів «обов’язок» - O(d), «заборона» - F(d), «дозвіл» - P(d):

Ніхто не повинен бути двічі покараний за один і той самий злочин (Nemo debet bis puniri pro uno delicto).

3. Чи є вірним висновок:

Вірно, що усі істоти, що літають, мають крила, значить невірно, що усі літаючи істоти не мають крил?

4. Знайдіть суб'єкт, предикат і зв'язок в судженнях:

а) "Власнику належать права володіння, користування і розпорядження майном у межах, визначених законом";

б) Ніхто із суддів не має права утриматися від голосування

Варіант 9

1. Визначте види складних суджень і розкрийте їх істинність і хибність відповідно до таблиці.

2. Назвіть вимоги якого формально логічного закону порушені у висловлюванні

"Прошу Вашого дозволу розлучити мене з громадянином К. без моєї присутності, але я згоди на розлучення не даю".

а) закон достатньої підстави ;

б) закон виключення третього;

в) закон суперечності;

г) закон тотожності

3. Чи є вірним силогізм?

Усі ліки є корисними

Деякі отрути є корисними

Деякі отрути є ліками

4. З матерії судження побудуйте можливі судження за логічним квадратом (А,Е,І,О) і визначте істинність побудованих суджень за умовою істинності вихідного судження: ”Ніякі тенденції суспільного розвитку не здійснюються самі по собі”

Варіант 10

1. Назвіть і розкрийте зміст правил термінів силогізмів.

2. Визначте деонтичну модальність судження, запишіть їх за допомогою операторів «обов’язок» - O(d), «заборона» - F(d), «дозвіл» - P(d):

Брехун повинен мати добру пам’ять (Mendacem memorem esse oportet).

3. Зробить перетворення та обернення наступного судження: “Усі метали є електропровідними”.

4. Розв’яжіть силогізм:

Кожний правильний категоричний силогізм має 2 середні терміни.

Цей силогізм має 2 середні терміни.

Варіант 11

1. Назвіть види модальних висловлювань і можливі способи їх визначеня.

2. Спираючись на закон виключеного третього, визначте, чи можуть бути одночасно хибними обидва судження

• Кожна карна справа має свої особливості.

• Деякі карні справи ніяких особливостей не мають".

3. Визначте який з наступних висновків має індуктивний характер, а який є частковим випадком дедукції:

а) В загальностверджувальних судженнях предикат є розподіленим. В частковозаперечних

судженнях предикат є розподіленим. Значить, в усіх заперечних судженнях предикат є розподіленим.

б) В загальнозаперечних судженнях предикат є розподіленим. В частковозаперечних судженнях предикат є розподіленим. Значить, в загальнозаперечних і частковозаперечних су дженнях предикат є розподіленим.

4. Розв’яжіть силогізм:

Будь-які прояви радикалізму є антигуманними.

Усяка анти гуманність несумісна с толерантністю

Варіант 12

1. Назвіть і розкрийте можливі помилки в індуктивних умовиводах?

2. Визначте деонтичну модальність судження, запишіть їх за допомогою операторів «обов’язок» - O(d), «заборона» - F(d), «дозвіл» - P(d):

Мала дитина повинна раніше повзати, ніж почне ходити (Gyrat rependo prius infans quam gradiendo).

3. Знайдіть пропущену частину силогізму:

“Ай, Моська! Знать, она сильна,

Что лает на слона! ” (А.И. Крылов)

4. З матерії судження побудуйте можливі судження за логічним квадратом (А,Е,І,О) і визначте істинність побудованих суджень за умовою істинності вихідного судження: ”Деякі отрути є ліками”

Варіант 13

1. Сформулюйте правила фігур категоричного силогізму

2. Визначте деонтичну модальність судження, запишіть їх за допомогою операторів «обов’язок» - O(d), «заборона» - F(d), «дозвіл» - P(d):

Не бий каменя, щоб без руки не залишитися (Noli verberare lapidem, ne perdas manum).

3. Чи є вірним силогізм?

Усі студенти повинні складати іспити. Аспіранти не є студентами

Аспіранти не повинні складати іспити

4. Визначте істинність складного судження:

Або Ви будете відвідувати, або Вам доведеться розпрощатися з вузом (А(х); В(х))

Варіант 14

1. Охарактеризуйте умовивід за аналогією.

2. Визначте деонтичну модальність судження, запишіть їх за допомогою операторів «обов’язок» - O(d), «заборона» - F(d), «дозвіл» - P(d): Треба вчитись так довго, як довго живеш (Tamdiu discendum est, quamdiu vivis).

3. Чи є вірним силогізм?

Якщо Цезар був тираном, то він заслуговує на смерть. Цезар був тиран. Отже, він заслуго-

вує на смерть.

4. З матерії судження побудуйте можливі судження за логічним квадратом (А,Е,І,О) і визначте істинність побудованих суджень за умовою істинності вихідного судження: ”Деякі філософи є богословами”

Варіант 15

1. Назвіть і розрийте види аналогій.

2. Який закон логіки виражений у цьому судженні: "Ніхто не може бути підданий арешту інакше як на підставі судового рішення або за санкцією прокурора"?

а) закон достатньої підстави ;

б) закон виключення третього;

в) закон суперечності;

г) закон тотожності

3. Чи правильно зроблено перетворення судження:

Деякі держави мають атомну зброю. Отже, деякі держави не мають атомної зброї.

4. Виведіть висновок з посилок. Встановити вид силогізму

"Якщо Іванов - убивця, то він - злочинець. Якщо Петров - спільник Іванова, то він теж злочинець. Іванов і Петров - не злочинці". Отже ...