- •Федеральное агентство по образованию
- •Учебно- методический комплекс
- •Пояснительная записка
- •Федеральное агентство по образованию
- •4.2. Виды самостоятельной работы.
- •Тема 1. Общие вопросы консультирования: теоретические основы, цели и задачи, структурные компоненты.
- •Тема 2. Психолог как профессия и как личность. Личностные и профессиональные требования. Этика практического психолога. Проблема выгорания.
- •Тема 3. Понятие психологической проблемы. Психотерапевтические отношения как особый способ общения.
- •Тема 4. Типичные схемы и приемы консультирования в основных современных направлениях психологии. Техники и методы консультирования.
- •Тема 5. Необходимость диагностики в психологическом консультировании.
- •Тема 1. Общие вопросы консультирования: теоретические основы, цели и задачи, структурные компоненты.
- •Тема 2. Психолог как профессия и как личность. Личностные и профессиональные требования. Этика практического психолога. Проблема выгорания.
- •Тема 3. Понятие психологической проблемы. Психотерапевтические отношения как особый способ общения, обеспечивающий кристаллизацию проблемы у клиента.
- •Тема 4. Типичные схемы и приемы консультирования в основных современных направлениях психологии. Техники и методы консультирования.
- •Тема 6. Основные составляющие психотерапевтических отношений: рефлексия и эмпатия.
- •Тема 7. Организация первой встречи. Заключение контракта.
- •Тема 8. Понятие психологической боли и психической травмы. Типология травматических переживаний.
- •Тема 9. Основы обучение психологическому консультированию. Супервизия.
- •Тема 10. Групповое консультирование
- •Тема 11. Основы коучинга.
- •6. Вопросы для собеседования по дисциплине «Психологическое консультирование»
- •7. Основная литература:
- •1 .Обшие стандарты.
- •2. Тестирование, оценка и вмешательство.
- •4.Терапия.
- •5.Право на внутренний мир и конфиденциальность.
- •6.Обучение, сунервнзорство, исследовании и публикации.
- •8.Решение этических вопросов.
- •Принцип анализа индивидуального жизненного пути ребёнка.
- •Образец экзаменационного билета
Принцип анализа индивидуального жизненного пути ребёнка.
К предыдущему принципу данный принцип анализа индивидуального жизненного пути добавляет требование вскрыть специфические особенности самого хода онтогенеза психики данного ребёнка. Это. во-первых облегчает в ряде случаев диагностику особенностей уровня развития ребёнка в данном возрасте. Во-вторых, во многих случаях анализ процесса развития на предшествующих этапах онтогенеза является просто необходимым для понимания индивидуальных особенностей развития ребёнка на последующих стадиях. Понять индивидуальные особенности ребёнка - значит найти их корни, первопричины, момент зарождения и роста. В-третьих, анализ индивидуального прошлого пути ребёнка является средством прогноза. Этот принцип включает в себя и требование учёта психологических факторов риска, имевших место на различных этапах жизни ребёнка.
Приложение 2
Примеры частных случаев консультирования.
Приложение 3
Образец экзаменационного билета
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра психологии
Дисциплина «Психологическое консультирование»
Специальность………….
Билет № 0
Супервизия как форма повышения квалификации для консультанта-психолога.
Практическое проведение сессии коуч-наставничества.
Преподаватель М.В. Рагулина
Зав. каф. психологии Е.Н. Ткач