расторг — расторгнул, опроверг — опровергнул, пух — пухнул р а в н о п р а вн ы; формы сохнул, мерзнул, мокнул, гаснул, зябнул при наличии нормативныхсох, мерз, мок, гас, зяб являются д о п у с т и м ы м и.

11. В а р и а н т ы неопределенной формы глаголов совершенноговида достичь — достигнуть, застичь

— застигнуть, настичь — настигнуть, постичь — постигнуть р а в н о п р а в н ы; личные же формы параллельныхвариантов не образуют и обслуживают обе неопределенные формы.

Орфография. Возвратные и невозвратные формы.

1. Варианты типа вдали белеется парус — вдали белеетпарус (с возвратной и невозвратной формами глагола, имеющими одинаковоезначение 'быть видным своим цветом, выделяться им') различаются тем, чтов возвратном глаголе указанный признак выявляется менее четко и менее стойко. Ср. также: в отдалении чернеется лес — в отдалении чернеетлес, в тумане что-то синеется — в тумане что-то синеет, желтеетсямед в чашке — желтеет мед в чашке и т. п. При наличии в предложениислова, указывающего на интенсивность проявления признака, предпочтительнейневозвратная форма, например: ярко зеленеет молодая трава.

В значении 'становиться белым (зеленым, красным, черным и т. д.) ' употребляется т о л ь к о н е в о з в р а т н а яформа, например: земляника на солнце краснеет (становитсякрасной или более красной), серебро от времени чернеет, мех песца вноске желтеет.

2.В совпадающих в значении парах грозить — грозиться, стучать — стучаться, убирать — убираться и т. п. возвратным глаголам присущезначение б о л ь ш е й и н т е н с и в н о с т и действия, заинтересованностив его результате; ср.: он постучал в дверь — он постучалсяв дверь, чтобы ему открыли. Стилистически эти формы различаются тем, что формы на -ся свойственны сниженному стилю речи, например: Однабаба с порогу своей избы погрозилась мне ухватом (Тургенев).

3.В совпадающих в значении п а р а х кружить — кружиться, плевать — плеваться, плескать — плескаться, решить — решиться и т. п. п е р в ы е (невозвратные) формы характеризуются как о б щ е л и т е ра т у р н ы е, в т о р ы е — как р а з г о в о р н ы е; ср.: Даша решилакак можно скорее начать самостоятельную жизнь (А. Н. Толстой). — Низведенная на степень кухарки, Глафира решиласьскоротать свой век в кухне (Гл. Успенский). Н е р е к о м е н д у е т с я употреблять играться вместоиграть.

4.При использовании глаголов на -ся следуетучитывать возможность с о в п а д е н и я у них двух значений — страдательногои возвратного, что может породить двузначность, например: Сюда собираютсядети, потерявшиеся на улице (сами приходят или их собирают?). В подобныхслучаях необходима соответствующая нужному смыслу правка; ср.: а) Сюдаприходят дети...; б) Сюда собирают детей...

Ср. также: 'Деталь бросается в ванну' (вместо Деталь бросают в ванну). В технической литературе формы на -ся целесообразно употреблятьв тех случаях, когда на первый план выступает самое действие независимоот его производителя, например: Дверь открывается автоматически. Еслиже с понятием действия связано представление о его производителе, иногданеопределенном, то правильнее употреблять формы без -ся.

Орфография. Типы предложения.

СТРОЙ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Простые предложения разнообразны по структуре и по цели высказывания. В зависимости от количества главных членов, необходимых для передачи сообщения, все предложения делятся на односоставные, представленные несколькими разновидностями, и двусоставные. По цели высказывания предложения бывают повествовательные, вопросительные и побудительные; по модально-логическому признаку — утвердительнымии отрицательными. Между разными типами предложений возможны с и н о н им и ч е с к и е о т н о ш е н и я. Выбор конкретной разновидности зависитот контекста.

1. При синонимии двусоставных и односоставных предложенийд в у с о с т а в н о е выбирается в том случае, когда необходимо сконцентрироватьвнимание на деятеле (подлежащее):

а) из синонимической пары Предлагаю объявить перерыв (односоставное) — Я предлагаю объявить перерыв (двусоставное) второе предложениеиспользуется в тех случаях, когда на подлежащее падает логическое ударение, это происходит при сопоставлении и противопоставлении разных деятелей, например: Я предлагаю объявить перерыв, а он вообще отложить заседание; Я предлагаю объявить перерыв, а вы голосуйте и т. п. Во многих случаяхконструкция двусоставного предложения является избыточной. Так, в заявлениях, где в 'шапке' указан автор заявления (от кого оно или чье), достаточноодносоставного предложения: Прошу разрешить мне...; аналогично вприказах, которые имеет право издавать ограниченное количество определенныхлиц и которые всегда имеют подпись: Приказываю начать перерегистрацию...; но в доверенности, которая может быть оформлена без 'шапки' и написаналюбым лицом, обязательно двусоставное: Я, Петрова Надежда Дмитриевна, доверяю....

б) из синонимической пары Любишь кататься — люби и саночки возить (односоставное в составе сложного) — Каждый, кто любит кататься, должен любить и саночки возить (двусоставное в составе сложного) первоепридает высказыванию афористичность, второе — назидательность;

в) в синонимических парах Тебе звонили — Тебе кто-то звонил; Просят не курить — Руководство института просит вас не куритьодносоставное предложение акцентирует внимание на действии, а двусоставное — на том, кто его производит;

г) аналогично при синонимии безличных и инфинитивных односоставныхпредложений с двусоставными. Ср.: Мне хочется — Я хочу; Запрещаетсяпровозить — Руководство метрополитена запрещает провозить; Не нагнатьтебе бешеной тройки — Не нагонишь ты бешеную тройку;

д) при синонимии Утро. Берег реки. Колокольный звон — Наступилораннее утро. Мы стоим на берегу реки. Слышен колокольный звон первыепредложения придают тексту эмоциональность и создают атмосферу сопричастностиавтора текста и его адресата, вторые более объективны. Предложения первоготипа обычно занимают позицию зачина и широко употребляются в очерках ирепортажах, где необходимо создать иллюзию присутствия адресата наместе действия.

2. С и н о н и м и я в о з м о ж н а также между разновидностямиодносоставных предложений, в частности между инфинитивными и обобщенно-личными. Ср., например, строки Тютчева Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить. У ней особенная стать — В Россию можно только верить и потенциальновозможный вариант Умом Россию не поймешь. Аршином общим неизмеришь...; инфинитивные предложения отличаются большей категоричностьювысказывания.

3.Иногда в о з м о ж е н в ы б о р более чем из двух структурныхсинонимов. В частности, некоторые двусоставные предложения (с переходнымглаголом-сказуемым) могут быть даны в варианте действительного и страдательногозалога и иметь вариант в форме односоставного предложения (248б) :Ураган сорвал крышу — Крышасорвана ураганом — Ураганом сорвало крышу. В первом случае сообщаетсяоб урагане и его действии, во втором — о результате, в третьем — о стихийном событии.

4.Синонимия возможна между п о в е с т в о в а т е л ь н ы м и инекоторыми видами простых в о п р о с и т е л ь-н ы х предложений. Например: Развегосударствонеобязано заботиться о своих гражда-нах?

— Государство обязано заботиться о своих гражданах; Неужели мы согласимся с этим предложением? — Мы не согласимся сэтим предложением. Первые примеры в этих ларах являются вопросительнымипо форме предложениями, так называемыми р и т о р и ч е с к и м и в о пр о с а м и, которые характерны для литературно-художественной и выразительнойразговорной речи. При наличии отрицательных частиц они усиливают утверждение, в утвердительной форме, наоборот, подчеркивают отрицание.

Орфография. Формы сказуемого.

1. К н и ж н ы й характер имеют сказуемые, выраженные клише глагольного типа, например: вести борьбу (бороться), даватьсоветы (советовать), оказывать помощь (помогать); питать ненависть (ненавидеть), принимать участие (участвовать), производить осмотр (осматривать), проявлятьинтерес (интересоваться).

Подобные конструкции в некоторых случаях придают высказыванию к ан ц е л я р с к и й характер, например: 'производить проверку письменныхработ' (вместо проверять письменные работы), 'использовать применение новыхметодов' (вместо применять новые методы). Такие конструкции иногда называют 'расщепленным' сказуемым (глагол-сказуемое заменяется сочетанием однокоренногосуществительного с полузнаменательным глаголом). Ср. также: 'происходитрост производительности труда' (вместо растет производительность труда), 'идет снижение себестоимости продукции' (вместо снижается себестоимостьпродукции) и т. п.

В зависимости от контекста и лексического состава самой конструкции, она может быть уместной или неуместной; ср.: произвести посадку самолета (технический термин) — произвести посадку картофеля (ненужное 'расщепление' сказуемого). Ср. также закрепившиеся обороты: производится набор учащихся (книжный вариант; ср.: набираются учащиеся), дальше следуетперечисление правил (книжный вариант; ср.: дальше перечисляютсяправила).

2. Для р а з г о в о р н о й речи характерны:

1)сказуемое, выраженное инфинитивом глагола несовершенного видасо значением интенсивности начала действия, например: Он бежать, а я догонять (ср.: Он побежал, я стал догонять); иногда в сочетании с частицами ну, давай, например: Соседушки ну помогать ему (Некрасов);...Бабушка...согнется и давай кашлять (Гончаров);

2)сказуемое, выраженное повторением глагола, иногда с добавлениемчастиц так, не, например: Спорили, спорили и ни дочего не доспорились (ср.: Они долго спорили); Вот ужнаелсятак наелся; Сам работать не работает, да и другим мешает;

3)сказуемые типа взял да и сделал наоборот (ср.: неожиданносделал наоборот), возьму и нагряну к вам (с глаголом взять в различных формах и другим глаголомв тех же формах);