- •Раздел I
- •Глава 1 Специальность «Адаптивная физическая культура» ................................... 17
- •Глава 2 Основные понятия и термины адаптивной физической культуры .......... 29
- •Раздел I
- •Глава 1 специальность «адаптивная физическая культура»
- •1.1. Адаптивная физическая культура в системе высшего профессионального образования
- •Общепрофессиональные дисциплины федерального компонента Госстандарта по специальности «Адаптивная физическая культура»
- •Основные дисциплины специальности «Адаптивная физическая культура» (специальные дисциплины)
- •Дисциплины специализаций специальности «Адаптивная физическая культура» (500 часов)
- •1.2. Адаптивная физическая культура в системе среднего профессионального образования
- •1.3. Интеграция образовательных программ – современная тенденция в высшей и средней школе
- •1.4. Повышение квалификации и переподготовка кадров по адаптивной физической культуре
- •Глава 2 основные понятия и термины адаптивной физической культуры
- •2.1. Понятия «культура», «физическая культура», «адаптивная физическая культура»
- •2.2. Определения «реабилитация», «социальная интеграция», «образ жизни»
- •2.3. Предмет, цель, приоритетные задачи адаптивной физической культуры, ее роль и место в реабилитации и социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья и инвалидов
- •Глава 3теория и организацияадаптивной физической культурыкак интегративная наука,учебная дисциплина и важная областьсоциальной практики
- •3.1. Адаптивная физическая культура как интегративная наука
- •3.2. Адаптивная физическая культура как учебная дисциплина и область социальной практики
- •Глава 4 основные компоненты (виды) адаптивной физической культуры
- •4.1. Критерии выделения компонентов (видов) адаптивной физической культуры
- •4.2. Основные компоненты (виды) адаптивной физической культуры
- •Глава 5 характеристика объекта и субъекта педагогической деятельности в адаптивной физической культуре
- •Глава 6 содержание и особенности деятельности специалиста по адаптивной физической культуре
- •6.2. Требования к личности специалиста по адаптивной физической культуре
- •Раздел II
- •Глава 7 роль, место и значение лечебной физической культуры в физкультурнооздоровительном и спортивном движении инвалидов с поражением опорнодвигательного аппарата
- •Глава 8становление и развитиеадаптивной физической культурысреди лиц с поражениямиопорнодвигательного аппарата
- •8.1. Развитие адаптивной физической культуры за рубежом
- •8.2. Паралимпийское движение в мировой практике
- •1960 Год. Рим – Италия
- •1964 Год. Токио – Япония
- •1968 Год. ТельАвив, РаматТан – Израиль
- •1972 Год. Хайдельберг – Германия
- •1976 Год. Торонто – Канада
- •1980 Год. Арнхем – Нидерланды
- •1984 Год. НьюЙорк – сша; Эйлесбери – Англия
- •1988 Год. Сеул – Корея
- •1992 Год. Барселона – Испания
- •1996 Год. Атланта – сша
- •2000 Год. Сидней – Австралия
- •2004 Год. Афины – Греция
- •1Й этаплечебная физическая культура
- •1Й этап 1945–1979
- •Глава 9 история адаптивного спорта для лиц с поражением слуха
- •1Е место
- •2Е место
- •Глава 10 история адаптивного физического воспитания и адаптивного спорта для лиц с поражением зрения
- •Глава 11 история адаптивного физического воспитания и адаптивного спорта для лиц с поражением интеллекта
- •11.1. История адаптивного физического воспитания в нашей стране
- •11.2. История адаптивного спорта для лиц с отклонениями в развитии интеллекта
- •Часть вторая
- •Раздел III
- •Глава 12организационноуправленческая структураадаптивной физической культурыв россии и за рубежом
- •Глава 13
- •13.1. Организация адаптивного физического воспитания в системе специального образования
- •13.2. Организация адаптивного физического воспитания в системе массового образования
- •Глава 14
- •14.1. Организация адаптивного спорта в России
- •14.2. Организация адаптивного спорта в мировом сообществе
- •14.2.1. Организация адаптивного спорта в рамках мирового паралимпийского движения
- •14.2.2. Организация адаптивного спорта в рамках сурдлимпийского и специального олимпийского движений в мировом сообществе
- •Глава 15
- •Глава 16
- •Глава 17
- •Раздел IV
- •Глава 18 адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалидов)
- •18.1. Адаптивная физическая культура – составная часть комплексной реабилитации инвалидов
- •18.2. Адаптивная физическая культура в социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья
- •Глава 19 воспитание личности в процессе занятий адаптивной физической культурой
- •19.1.1. Умственное воспитание и адаптивная физическая культура
- •19.1.2. Нравственное воспитание лиц с отклонениями в состоянии здоровья и инвалидов
- •19.1.3. Влияние занятий физическими упражнениями на эстетическое развитие занимающихся
- •19.1.4. Трудовое воспитание в процессе занятий адаптивной физической культурой
- •19.1.5. Воспитание самостоятельности лиц с отклонениями в состоянии здоровья и инвалидов
- •19.2. Воспитание занимающихся с отклонениями в интеллектуальном развитии
- •Глава 20 основные опорные концепции теории адаптивной физической культуры (афк)
- •Глава 21 функции адаптивной физической культуры
- •21.1. Педагогические функции
- •21.2. Социальные функции
- •Глава 22 принципы адаптивной физической культуры
- •22.1. Социальные принципы
- •22.2. Общеметодические принципы
- •22.3. Специальнометодические принципы
- •1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
- •Раздел I основы медицинских знаний в области адаптивной физической культуры
- •Раздел III теория и методика адаптивной физической культуры
Общепрофессиональные дисциплины федерального компонента Госстандарта по специальности «Адаптивная физическая культура»
|
Индекс |
Наименование дисциплин |
Всего часов |
|
ОПД.Ф.01. |
Теория и методика физической культуры |
280 |
|
ОПД.Ф.02. |
Теория и организация адаптивной физической культуры |
200 |
|
ОПД.Ф.03. |
Психология развития |
80 |
|
ОПД.Ф.04. |
Социальная защита инвалидов |
70 |
|
ОПД.Ф.05. |
Правовые основы физической культуры и спорта |
90 |
|
ОПД.Ф.06. |
Базовые виды двигательной деятельности и методики обучения |
520 |
|
ОПД.Ф.07. |
Комплексная реабилитация больных и инвалидов |
80 |
|
ОПД.Ф.08. |
Анатомия человека |
220 |
|
ОПД.Ф.09. |
Физиология человека |
300 |
|
ОПД.Ф.10. |
Биохимия |
90 |
|
ОПД.Ф.11. |
Биомеханика |
100 |
|
ОПД.Ф.12. |
Общая и специальная гигиена |
120 |
|
ОПД.Ф.13. |
Врачебный контроль в адаптивной физической культуре |
120 |
|
ОПД.Ф.14. |
Общая патология и тератология |
110 |
|
ОПД.Ф.15. |
Научнометодическая деятельность |
80 |
|
Всего часов (аудиторные часы и часы на самостоятельную работу) |
2460 | |
Таблица 2
Основные дисциплины специальности «Адаптивная физическая культура» (специальные дисциплины)
|
Индекс |
Наименование дисциплин |
Всего часов |
|
ДС.01. |
Частная патология |
180 |
|
ДС.02. |
Психология болезни и инвалидности |
80 |
|
ДС.03. |
Возрастная психопатология и психоконсультирование |
120 |
|
ДС.04. |
Физическая реабилитация |
300 |
|
ДС.05. |
Массаж |
110 |
|
ДС.06. |
Специальная психология |
180 |
|
ДС.07. |
Специальная педагогика |
200 |
|
ДС.08. |
Частные методики адаптивной физической культуры |
250 |
|
ДС.09. |
Технологии физкультурноспортивной деятельности |
600 |
|
ДС.10. |
Материальнотехническое обеспечение адаптивной физической культуры |
80 |
|
Всего часов (аудиторные часы и часы на самостоятельную работу) |
2100 | |
Третий блок – это дисциплины, составляющие важнейшие компоненты коррекционной педагогики (дефектологии): психология развития, социальная защита инвалидов, психология болезни и инвалидности, возрастная психопатология и психоконсультирование, специальная психология, специальная педагогика.
И, наконец, четвертый блок представлен новыми для системы высшего профессионального образования России интегральными дисциплинами, содержание которых составляет базу, фундамент знаний специалистов по адаптивной физической культуре: теория и организация адаптивной физической культуры, специальная гигиена (гигиена адаптивной физической культуры), врачебный контроль в адаптивной физической культуре, научнометодическая деятельность, технологии физкультурноспортивной деятельности, материальнотехническое обеспечение адаптивной физической культуры.
Таблица 3