Подготовка дипломной работы

Проведите с вашими одногруппниками репетицию «предзащиты» дипломной работы. Каждый должен рассказать о своей работе и кратко ответить на вопросы оппонентов. Помните, что говорить нужно четко, использовать концепции нашей науки. Во время защиты вам будет разрешено пользоваться конспектами, поэтому подготовьте все проблемные зоны вашей работы в ваших конспектах, отметив их соответствующим цветом фломастера (по темам).

ПРЕОДОЛЕНИЕ ОГРАНИЧЕНИЙ В УБЕЖДЕНИИ

§25А. ПОВТОРЕНИЕ: Основные концепции межкультурного общения, главы 1-5

Традиционно мои выпускники значительно чаще пишут дипломные работы по межкультурному общению, нежели чем по межличностному, и поэтому я надеюсь, что повторение основных концепций межкультурки очень поможет нам.

Межкультурка, глава первая

Опыт показывает, что во всех работах, так или иначе связанных с информатизацией, новым этапом в общении, каких в нашей программе бывает немало каждый год, особенная роль принадлежит императивам Маршалла Маклуэна. Подумайте о том, как эти императивы проявились в современной жизни, если ваша работа охватывает информационные аспекты общения.

Важна так же и введенная Маклуэном концепция перформативной идентичности, которая объясняет то, каким образом мы разделяем наши роли и наши представления на различные зоны нашей жизни. Подумайте о том, какие перформативные идентичности воздействуют на то, как ведут себя люди, которые окружают вас.

Полезна бывает и кривая Триандиса. Особенно эта концепция важна для тех ситуаций, когда мы описываем миноритарные культуры, или культуры, которые замалчиваются обществом. Анализ отличий кривых Триандиса для этих культур очень важен для понимания причин неприятия одной культуры другой.

Межкультурка, глава вторая

Перечитывая вторую главу, внимательно обдумайте, а не сказывается ли на поведении участников вашей работы ситуационный и физический контексты? Подумайте о том, какие инструменты изучения контекста важны для того, что вы описываете. Особенно тщательно исследуйте причины отличия культур друг от друга и оцените, насколько важны эти отличия для понимания проблемы, изложенной в вашей работе.

Важны также и основополагающие принципы общения, которые оказывают влияние на ход межкультурного взаимодействия. Подумайте о том, как эти характеристики влияют на поведение тех, кого вы описываете.

Межкультурка, глава третья

В третьей главе важны рассуждения сэра Фредерика Бартлетта о сценариях. Подумайте, каким образом сценарии воздействуют на поведение тех, кого вы описываете. Важна так же и концепция меры приватности. Исследуйте, насколько мера приватности влияет на ход общения в рамках вашей темы. Нарушение меры приватности часто приводит к серьезным конфликтам.

Подумайте также о группах участия и неучастия. Эти группы нередко оказывают влияние на культуру если не на прямую, то опосредованно. Подумайте о том, в каких группах участия и неучастия функционируют те, кого вы описываете, и изучите возможности влияния этих групп и их поведения на те проблемные ситуации, которые вы поднимаете в работе.

Важна также и наша социальная идентичность и то, как мы воспринимаем себя в обществе. Именно нарушения баланса социальной идентичности часто порождает конфликты в отношениях между людьми, которые до этого очень хорошо уживались друг с другом.

Проанализируйте и источники культуры для тех, кого вы описываете. Очень часто источники информации для конфликта или сложных коммуникативных отношений исходят из описанных в третьей главе источников культуры. Важно учитывать и фольклор, и СМИ, и искусство.

В подавляющем большинстве случаев решающее воздействие на человека оказывает семья, в которой он родился или функционирует. Поэтому важно исследовать те факторы семейной жизни, которые формируют навыки общения человека.