- •Кафедра истории и
- •1. Лекционные занятия
- •1.1 Методика проведения лекционных занятий
- •1.2 Примерная тематика лекций
- •2.2 Примерная тематика семинарских занятий
- •Тема 1. История России с древнейших времен до конца XVIII века.
- •Тема 2. Российская империя 1801 – 1917 гг.
- •Тема 3. Развитие советского государства и общества в 1917 – 1991 гг.
- •Тема 4. Новейшая история современной России 1991 – 2012 гг.
- •3. Контрольная работа
- •3.1 Выбор темы контрольной работы и ее оформление
- •3.2 Тематика контрольных работ и методические указания к ним Вариант 1
- •Тема 1 История как наука
- •Вариант 2
- •Тема 2 Классики отечественной исторической науки
- •Вариант 3
- •Тема 3 Цивилизация Древней Руси
- •Вариант 4
- •Тема 4 Русь и Золотая Орда
- •Вариант 5
- •Тема 5 Образование Русского централизованного государства
- •Вариант 6
- •Тема 6 Политика Ивана IV Грозного и ее последствия
- •Вариант 7
- •Тема 7 Смутное время и его последствия
- •Вариант 8
- •Тема 8 Петровские преобразования и их роль в истории России
- •Вариант 9
- •Тема 9 Россия в годы правления Екатерины II
- •Вариант 10
- •Тема 10 Российская империя в первой половине XIX века
- •Вариант 11
- •Тема 11 Революционно-демократическое движение 1840-х – 1890-х гг.
- •Вариант 12
- •Тема 12 Буржуазные реформы 1860-х – 1870-х гг. Контрреформы 1880-х – 1890-х гг.
- •Вариант 13
- •Тема 13 Особенности развития капитализма в России
- •Вариант 14
- •Тема 14 Политические партии России в конце XIX – начале XX вв.
- •Вариант 15
- •Тема 15 Революция 1905-1907 гг.
- •Вариант 16
- •Тема 16 Аграрная реформа п.А. Столыпина
- •Вариант 17
- •Тема 17 Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года
- •Вариант 18
- •Тема 18 Октябрьская революция 1917 года
- •Вариант 19
- •Тема 19 Образование ссср
- •Вариант 20
- •Тема 20 Новая экономическая политика и ее результаты
- •Вариант 21
- •Тема 21 Коллективизация сельского хозяйства в ссср в 1930-е гг.
- •Вариант 22
- •Тема 22 ссср в 1930-е гг.
- •Вариант 23
- •Тема 23 ссср накануне и в годы Великой Отечественной войны
- •Вариант 24
- •Тема 24 Цена победы
- •Вариант 25
- •Тема 25 Проблемы послевоенного развития ссср
- •Вариант 26
- •Тема 26 Советское общество в годы «оттепели»
- •Вариант 27
- •Тема 27 Развитие ссср в эпоху «застоя»
- •Вариант 28
- •Тема 28 Перестройка в ссср: попытка преобразований
- •Вариант 29
- •Тема 29 Распад ссср
- •Вариант 30
- •Тема 30 Формирование новой российской государственности
- •Проведение экзамена (зачета) по истории
- •5.Учебная литература библиотеки бгау
- •Электронные ресурсы кафедры
Вариант 24
Тема 24 Цена победы
24.1 План работы
1) Советский тыл в годы войны. Массовый трудовой героизм советского народа.
2) Источники победы. Итоги и уроки войны.
3) Проблемные вопросы Великой Отечественной войны.
24.2 Методические указания
1) Война создала смертельную угрозу всему советскому народу и каждому отдельному человеку. Уже в первые месяцы войны стали поступать сведения о чудовищной жестокости фашистских агрессоров. Война вызвала массовый морально-политический подъем и трудовой энтузиазм большинства советских людей. Какой смысл вкладывался в лозунг «Все для фронта, все для победы!»? Какую конкретную помощь оказал советский тыл в годы войны? Расскажите об изменениях в трудовом законодательстве в годы войны. Что означала перестройка страны на военный лад? Экономика страны и мероприятия управленческого характера смогли продемонстрировать ряд преимуществ советской системы. Обязательно выделите среди них максимальную централизацию, персонификацию, директивность, экстремальность, ряд других. Как и в какие районы страны проходила эвакуация людских и материальных ресурсов? Расскажите об эвакуации в Башкирию, какие последствия она имела после войны в целом для республики?
2) Среди источников победы обязательно выделите массовый героизм, патриотизм, самоотверженность советских людей, единство фронта и тыла и другие. Покажите итоги войны. Обязательно выделите людские потери советского народа (в боевых действиях и мирных жителей). Приведите цифры погибших в других в государствах (Германии, Польше, Китае, США, Великобритании и др.). Чем объясняется цифра столь высоких потерь СССР? Как эти потери отразились на послевоенном экономическом развитии страны? Сформулируйте уроки войны для всего человечества. Какова роль политиков в недопущении угрозы миру?
3) История войны вызывает много вопросов, противоречивых суждений и мнений. Проблемным является вопрос причинах поражения Красной Армии в начальный период войны. Можете выделить следующие проблемные и дискуссионные вопросы: антигитлеровская коалиция и поставки союзников по ленд-лизу, Приказ Наркома обороны СССР №227 от 28 июля 1942 г. и его необходимость, ошибки и достижения советского командования в военных операциях и другие.
24.3 Рекомендуемая литература
Великая Отечественная война. 1941-1945. М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование. 2005.
Поляков Ю.А. Великая победа 1945 г. и как ею распоряжались // Отечественная история. 2007. №3. С. 3 – 8
Соколов Б. Цена победы и мифы Великой Отечественной// Свободная мысль. 2005. №5.С. 37 – 50
Лосик А.В., Щерба А.Н. Война. Народ. Победа. Взгляд ученых на историю Великой Отечественной войны//Новая и новейшая история. 2010. № 2. С. 72-78.
Гареев М.А. Об уроках и опыте Великой Отечественной войны//Новая и новейшая история. 2010. № 5. С. 22-33.
Микрюков В. О фальсификации истории Великой Отечественной Войны//Вопросы истории. 2010. №12. С. 74 – 81
Беспалов В. Правда и вымыслы о победе советского народа в Великой Отечественной Войне// Социально-гуманитарные знания, 2010. №1. С. 23 – 34.