Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Колин - Социальная информатика.doc
Скачиваний:
583
Добавлен:
26.05.2015
Размер:
2.1 Mб
Скачать

3.5.5. Краткое содержание дополнительных проблемных блоков

Проблемный блок 5.7. Информационная безопасность.

5.7.1. Информатизация общества и проблема информационной безопасности.

5.7.2. Основные цели и объекты информационной безопасности страны.

5.7.3. Источники угроз для информационной безопасности.

5.7.4. Основные задачи обеспечения информационной безопасности.

Проблемный блок 5.8. Информационная война.

5.8.1. Существо проблемы и основные понятия информационной войны.

5.8.2. Информационное оружие.

5.8.3. Опыты ведения информационной войны.

5.8.4. Сценарии будущих информационных войн.

5.8.5. Информационная война как реальность.

Указатель литературы

1. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации // Российская газета.— 29 сентября.— С. 4-6.

2. Концепция информационной безопасности России (проект) // Вестник РОИВТ.— М., 1995.— № 6.

3. Аносов В.Д., Стрельцов А.А. О доктрине информационной безопасности Российской Федерации // Информационное общество.— М., 1997.— № 2—3.— С. 3—9.

4. Смолян Г.Л., Цыгичко В.Н., ЧерешкинД.С. Информационная война — новая опасность // Интеллектуальный мир.— М., 1996.— № 12.

5. Расторгуев С.П. Информационная война.— М.: Радио и связь, 1998.—С. 1-415.

6. Расторгуев С.П. Информационная война как целенаправленное информационное воздействие информационных систем//Информационное общество.—М., 1997.—№ 1.

7. Викторов А.В. Информационная война в современных условиях//Информационное общество.—М., 1997.—№ 1.

8. Грешневиков А.Н. Информационная война.— М.: Русский мир; Рыбинское подворье, 1999.

9. Холил К.К. Семантические проблемы информационной безопасности // Вестник Библиотечной ассамблеи Евразии.— М.: Изд-во РГБ, 2000.— № 1.

Контрольные вопросы и задания

1. Каковы основные цели и объекты информационной безопасности страны?

2. В чем состоят главные задачи обеспечения информационной безопасности общества?

3. Перечислите основные угрозы для информационной безопасности.

4. Что такое информационная война? Каковы ее основные цели и методы ? Приведите примеры проявления признаков информационной войны.

5. Что такое информационное оружие?

6. Какими могут быть геополитические и социальные последствия информационной войны?

7. Назовите основные методы защиты информации в автоматизированных системах.

Темы рефератов

1. Информационная безопасность человека и общества:

состояние, проблемы, перспективы развития.

2. Информационная безопасность как международная проблема современности.

3. Информационная война: метафора или реальность?

4. Информационные войны в современном мире.

3.6. Проблемный модуль №6 «Человек в информационном

3.6.1. Педагогические задачи

Основная цель изучения данного раздела курса заключается в том, чтобы сформировать у обучаемых достаточно четкие современные представления о тех новых возможностях и проблемах, которые открываются перед человеком в новых условиях уже формирующегося постиндустриального информационного общества. При этом необходимо показать, что эти возможности и проблемы определяются не только характеристиками быстро развивающейся инфосферы общества, но также уровнем образования и информационной культуры самого человека, его собственными представлениями о возможностях инфосферы.

При изучении раздела последовательно рассматриваются основные особенности информационного образа жизни людей в информационном обществе и связанная с этим новая социальная проблема информационного неравенства. Затем раскрываются информационные аспекты творчества с использованием новых информационных технологий в науке, искусстве, архитектуре, инженерной и изобретательской деятельности, а также проблемы обеспечения ин формационной свободы и информационно-психологической безопасности личности.

Рис. 8. Структура проблемного модуля «Человек в информационном обществе».

Рассматриваются возможности использования креативных информационных технологий для развития творческих способностей человека.