- •Рабочая программа
- •Пояснительная записка
- •Организационно-методические особенности многолетней подготовки юных дартсменов.
- •Этапы многолетней подготовки.
- •Минимальное количество соревнований, необходимое для выполнения нормативных требований программы
- •Условия зачисления учащихся на соответствующий этап подготовки
- •Критерии оценки деятельности дюсш на этапах многолетней спортивной подготовки
- •Основные задачи в работе на каждом этапе:
- •Задачи и преимущественная направленность тренировки на различных этапах многолетней подготовки юных дартсменов
- •Учебный план дюсш по дартсу
- •Примерное распределение учебных часов по разделам на этапах подготовки и годам обучения.
- •Учебно-тематический план Группа начальной подготовки, 1 год обучения
- •Программный материал
- •1.Теоретическая подготовка
- •2.Общая физическая подготовка.
- •3.Специальная физическая подготовка.
- •4.Техническая подготовка.
- •5. Психологическая подготовка и воспитательная работа.
- •6. Тактическая подготовка.
- •7. Контрольные испытания.
- •8.Участие в соревнованиях.
- •9.Восстановительные мероприятия.
- •Учебно-тематический план Группа начальной подготовки, 2 год обучения
- •Программный материал
- •1.Теоретическая подготовка
- •2.Общая физическая подготовка.
- •3.Специальная физическая подготовка.
- •4.Техническая подготовка.
- •5.Психологическая подготовка и воспитательная работа.
- •6.Тактическая подготовка.
- •7.Контрольные испытания.
- •8.Участие в соревнованиях.
- •9.Восстановительные мероприятия.
- •Учебно-тематический план Учебно-тренировочная группа, 1 год обучения
- •Программный материал
- •1.Теоретическая подготовка
- •2.Общая физическая подготовка.
- •3.Специальная физическая подготовка.
- •4.Техническая подготовка.
- •5.Психологическая подготовка и воспитательная работа.
- •6.Тактическая подготовка.
- •7.Контрольные испытания.
- •8.Участие в соревнованиях.
- •9.Восстановительные мероприятия.
- •10.Судейская практика.
- •Учебно-тематический план Учебно-тренировочная группа, 2 год обучения
- •Программный материал
- •1.Теоретическая подготовка
- •2.Общая физическая подготовка.
- •3.Специальная физическая подготовка.
- •4.Техническая подготовка.
- •5.Психологическая подготовка и воспитательная работа.
- •6.Тактическая подготовка.
- •7.Контрольные испытания.
- •8.Участие в соревнованиях.
- •9.Восстановительные мероприятия.
- •10.Судейская практика.
- •Учебно-тематический план Учебно-тренировочная группа, 3 год обучения
- •Программный материал
- •1.Теоретическая подготовка
- •2.Общая физическая подготовка.
- •3.Специальная физическая подготовка.
- •4.Техническая подготовка.
- •5.Психологическая подготовка и воспитательная работа.
- •6.Тактическая подготовка.
- •7.Контрольные испытания.
- •8.Участие в соревнованиях.
- •9.Восстановительные мероприятия.
- •10.Судейская практика.
- •Учебно-тематический план Учебно-тренировочная группа, 4 год обучения
- •Программный материал
- •1.Теоретическая подготовка
- •2.Общая физическая подготовка.
- •3.Специальная физическая подготовка.
- •4.Техническая подготовка.
- •5.Психологическая подготовка и воспитательная работа
- •6.Тактическая подготовка.
- •7.Контрольные испытания.
- •8.Участие в соревнованиях.
- •9.Восстановительные мероприятия.
- •10.Судейская практика.
- •Учебно-тематический план Группа спортивного совершенствования, 1 год обучения
- •Программный материал
- •1.Теоретическая подготовка
- •2.Общая физическая подготовка.
- •3.Специальная физическая подготовка.
- •4.Техническая подготовка.
- •5.Психологическая подготовка и воспитательная работа.
- •6. Тактическая подготовка.
- •7. Контрольные испытания.
- •8.Участие в соревнованиях.
- •9.Восстановительные мероприятия.
- •10.Судейская практика.
- •Учебно-тематический план Группа спортивного совершенствования, 2 год обучения
- •Программный материал
- •5.Психологическая подготовка и воспитательная работа.
- •6.Тактическая подготовка.
- •7.Контрольные испытания.
- •8.Участие в соревнованиях.
- •9.Восстановительные мероприятия.
- •10.Судейская практика.
- •Учебно-тематический план Группа спортивного совершенствования, 3 год обучения
- •Программный материал
- •5.Психологическая подготовка и воспитательная работа.
- •6.Тактическая подготовка.
- •7.Контрольные испытания.
- •8.Участие в соревнованиях.
- •9.Восстановительные мероприятия.
- •10.Судейская практика.
- •Требования к уровню подготовки выпускников.
- •Перечень учебно-методического обеспечения
- •Список литературы
- •Сведения об авторе
- •Аннотация
- •1.Блок разминочных упражнений
- •Комплекс упражнений № 1
- •Комплекс упражнений № 2
- •2. Блок имитационных упражнений.
- •3. Блок упражнений, выполняемых с закрытыми глазами.
- •4. Блок упражнений с увеличением времени на подготовку броска.
- •5. Блок упражнений для работы на кучность.
- •6. Блок упражнений с даблами и триблами.
- •7. Блок игровых заданий.
- •8. Блок упражнений со сходом с места.
- •9. Блок упражнений с переменной дистанции.
- •10. Блок упражнений с ограничением времени на подготовку броска.
- •11. Блок упражнений с тренажерами.
- •12. Блок упражнений с психологической нагрузкой.
- •Девушки
- •Приложение 3 Описание тренажеров
10.Судейская практика.
Правила соревнований. Обучение судейству на мишени. Привлечение спортсменов в качестве судей на городских и областных соревнованиях.
Требования к уровню подготовки выпускников.
По окончании обучения на каждом из этапов подготовки занимающиеся должны знать:
Этап начальной подготовки (группы начальной подготовки 1-2-го года обучения)
правила поведения и техники безопасности на занятиях дартсем;
основы техники метания дротика; тактику ведения игры;
средства общей и специальной физической подготовки;
способы выполнения упражнений на снятие напряжений, развитие внимания и сосредоточенности;
основы личной гигиены спортсмена, краткие сведения о воздействии физических упражнений на мышечную, дыхательную и сердечно-сосудистую систему организма спортсмена.
Учебно-тренировочный (учебно-тренировочные группы 1-4-го года обучения)
основы техники метания дротика;
способы выполнения бросков; дартс-игры;
навыки владения основами самомассажа, самоконтроля;
основные понятия об утомлении, о способах релаксации, регуляции психического состояния;
правила соревнований по дартсу;
техники релаксации, задачи и средства идеомоторной подготовки;
требования к уровню физической подготовленности.
Этап спортивного совершенствования (группы спортивного совершенствования 1-3-го года обучения)
способы регуляции психического состояния, методы создания комплекса представлений, соответствующего оптимальному боевому состоянию;
особенности тренировки дартсмена в отдельные периоды годичного цикла подготовки;
тактику выполнения упражнений, тактику выполнения отдельных бросков;
взаимосвязь технического совершенствования с процессом развития двигательных качеств и уровнем функционального состояния организма дартсмена;
основные средства и методы технической, психологической, тактической подготовки;
особенности индивидуализации тренировочного процесса;
основы совершенствования спортивного мастерства;
особенности соревновательной деятельности дартсмена; основные аспекты соревновательной подготовки;
педагогические, физиологические, психологические средства восстановления.
По окончании обучения на каждом из этапов подготовки занимающиеся должны уметь:
Этап начальной подготовки (группы начальной подготовки 1-2-го года обучения)
осваивать специальные комплексы общеразвивающих, имитационных, релаксационных упражнений, упражнений на тренажерах;
соблюдать основные правила, обеспечивающие безопасность на занятиях;
применять арсенал изученных технических и тактических приемов в процессе соревнований;
понимать свой организм и принимать разумные, обоснованные решения в вопросах развития общей и специальной физической подготовки;
использовать знания, полученные в ходе психологической подготовки, для оптимизации своего эмоционального, психического состояния;
применять простейшие восстановительные средства.
Учебно-тренировочный (учебно-тренировочные группы 1-4-го года обучения)
применять основные тактико-технические действия в процессе тренировочной и соревновательной деятельности;
осваивать допустимые объемы основных средств подготовки; выполнять контрольные нормативы по общей и специальной физической подготовке, предусмотренные программой;
разрабатывать индивидуальную программу личного физического совершенствования;
применять полученные знания по судейской практике при выполнении обязанностей судьи в ходе внутришкольных соревнований по дартсу;
осваивать нетрадиционные методы укрепления здоровья;
владеть способами самомассажа и массажа;
выполнять контрольные задания по различным видам подготовки: теоретической, технической, специальной физической;
противостоять негативным проявлениям физического дискомфорта, эмоционального состояния, психической перегрузки;
анализировать и составлять собственные планы тренировок с учетом индивидуальных, физических, психофизиологических особенностей;
применять средства восстановления работоспособности для оптимизации физического состояния.
Этап спортивного совершенствования (группы спортивного совершенствования 1-3-го года обучения)
применять в комплексе полученные знания и умения в тренировочном, соревновательном процессе;
использовать арсенал технических элементов в стандартных и вариативных условиях тренировки, в отдельных периодах годичного цикла подготовки;
осваивать тренировочные нагрузки, предусмотренные индивидуальными планами подготовки;
выполнять контрольные нормативы по видам испытаний в рамках программы и индивидуального плана подготовки дартсмена;
противостоять в соревновательных условиях явлениям утомления, психическим перегрузкам и состояниям;
организовать и провести соревнования по дартсу с занимающимися начальных этапов подготовки, учащимися района; выполнять обязанности секретаря, заместителя главного судьи и т.п.;
поддержать уровень общей и специальной физической подготовки;
применять различные восстановительные средства на этапах годичного цикла тренировки;
использовать средства и методы психологической подготовки: моделирование и программирование соревновательной и тренировочной деятельности, психической регуляции;
провести индивидуальную оценку реализации технико-тактического мастерства и уровень физической подготовленности на протяжении сезона.