- •Государственное образовательное учреждение
- •2009Г. Содержание
- •Список сокращений
- •1. Тема: «методика исследования и
- •2. Цели изучения данной темы.
- •3. Теоретическая справка
- •4. Занятие I (4 часа)
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (подготовка к практическому занятию)
- •4.1. Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
- •4.2. Письменное задание:
- •Положение верхушечного толчка у здоровых детей в различные возрастные периоды (по в.И.Молчанову)
- •Методика и данные перкуссии
- •Техника определения границ относительной тупости сердца
- •Границы сердечной тупости у здоровых детей разных возрастов (по в.И.Молчанову)
- •4.5. Тесты для самостоятельного контроля качества домашней подготовки
- •5. У детей с возрастом скорость кровотока:
- •7. Клапаны аорты выслушиваются:
- •5. Формы самостоятельной аудиторной работы на 1 занятии
- •6. Приложение 1
- •6.1. Материальное обеспечение занятия
- •6.2. Интеграция темы «анатомо-физиологические особенности и методика исследования сердечно-сосудистой системы у детей старшего возраста»
- •7. Занятие II (4 часа)
- •7.1 Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
- •7.2 Письменное задание:
- •8. Формы самостоятельной аудиторной работы на 2 занятии
- •9. Приложение 2
- •9.1. Материальное обеспечение занятия
- •9.2. Интеграция темы «семиотика и
- •10. Занятие III (4 часа)
- •10.1. Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
- •10.2 Письменное задание:
- •Литература
- •11. Формы самостоятельной аудиторной работы на 3 занятии
- •12. Приложение 3
- •12.1. Материальное обеспечение занятия
- •12.2. Интеграция темы: «методика
- •13. Занятие IV (4 часа)
- •14.1. Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
- •7.2 Письменное задание:
- •2. Какой интервал экг называется “электрической систолой желудочков”?
- •4. Установите соответствие:
- •5. О нарушении атриовентрикулярной проводимости на экг говорит:
- •6. Нагрузка в виде 10 глубоких приседаний на полу в течение 20 сек. Или подъем на 20 ступенек лестницы при проведении пробы Шалкова предназначена:
- •7. Функциональная проба по н.А. Шалкову (10 перемен положения в постели). Ребенку 8 лет:
- •8. При пробе Вальсавы (на глубоком вдохе задерживается дыхание, натуживание с попыткой выдохнуть) функциональный шум исчезает:
- •14. Формы самостоятельной аудиторной работы на 4 занятии
- •14.1. В качестве заключительного контроля решите следующие клинические задачи задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям
- •Эталон к задаче № 4
- •Эталон к задаче № 5
- •15. Приложение 3
- •15.1. Материальное обеспечение занятия
- •15.2. Интеграция темы: «функциональные и
- •При подготовке к занятиям студентам следует обратить внимание на следующие моменты: анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы
- •Частота пульса у детей в зависимости от возраста
- •Распределение частоты сердечных сокращений (доц. Кацова г.Б., 1991 г., г. Оренбург)
- •Распределение уровня сад у детей 6 – 15 лет (доц. Кацова г.Б., 1991 г., г. Оренбург)
- •Распределение уровня дад у детей 6 – 15 лет (доц. Кацова г.Б., 1991 г., г. Оренбург)
- •Систолическое и диастолическое артериальное давление у детей 7 – 15 лет (вкнц амн , 1983)
- •Наиболее частые причины артериальной гипертензии в различных возрастных периодах
- •Степень артериальной гипертензии у детей и подростков
- •Суточное мониторирование ад
- •Перцентили средних значений ад (мм рт. Ст) у детей и подростков в зависимости от роста (по данным суточного мониторирования)
- •Рентгенографическое исследование сердца
- •Оценка функционального состояния сердечно – сосудистой системы
- •Проба с дозированной нагрузкой по н. А. Шалкову
- •Ударный и минутный обьем крови у детей
- •Ортоклиностатическая проба Мартина.
- •Оценка исходного вегетативного тонуса
- •Пульсовое ад
- •Методика определения вегетативного обеспечения
- •Показатели чсс и ад, соответствующие нормальной коп
- •Определение типов коп при вд у детей
- •Диагностические критерии врожденных пороков сердца
- •1. У новорожденных и грудных детей:
- •Классификация врожденных пороков сердца
- •2. Пороки с венозно-артериальным сбросом и артериальной гипоксемией:
- •3. Пороки с препятствием кровотоку (с синдромом шлюза):
- •3. Инструментально-графические:
- •1. Клинические.
- •2. Инструментально-графические:
- •3. Инструментально-графические:
- •1. Клинические:
- •2. Инструментально-графические:
- •1. Клинические:
- •2. Инструментально-графические:
- •На консультацию к кардиохирургу направляются
- •Показания к направлению детей в кардиологическое отделение
1. Клинические:
а) жалобы на головную боль, носовые кровотечения, похолодание нижних конечностей;
б) при осмотре хорошее развитие плечевого пояса, отставание в развитии нижних конечностей;
в) артериальное давление на руках повышено, на ногах понижено или вообще не определяется;
г) при аускультации выслушивается умеренный систолический шум над всей областью сердца, более отчетливо слышимый со стороны спины в межлопаточной области.
2. Инструментально-графические:
а) ЭКГ-признаки гипертрофии левого желудочка;
б) Эхо-КГ - гипертрофия миокарда левого желудочка.
3. Рентгенологические. Увеличение левого желудочка, расширение восходящей аорты, дуга аорты часто не дифференцируется.
Тетрада Фалло
Порок представляет собой следующий комплекс анатомических нарушений: стеноз выходного отдела правого желудочка, большой дефект межжелудочковой перегородки, декстропозиция аорты, гипертрофия миокарда правого желудочка.
Частота порока составляет 12-14% всех случаев врожденных пороков сердца.
Гемодинамика. Характерно уменьшение минутного объема малого круга кровообращения (вследствие стеноза выходного отдела правого желудочка), а также сброс венозной крови через дефект межжелудочковой перегородки в аорту.
Критерии диагностики
1. Клинические:
а) цианоз кожи и слизистых оболочек (от легкой голубой до интенсивной фиолетовой окраски), появляющейся с 3-4 мес. и постепенно нарастающий;
б) одышечно-цианотические приступы (резкое усиление цианоза и одышки);
в) вынужденная воза: приседание на корточки, приведение коленей к животу в положении лежа;
г) при аускультации грубый систолический шум во 2-3 межреберье слева, хлопающий 1-й тон на верхушке, ослабление 2-го тона на легочной артерии.
2. Инструментально-графические:
а) ФКГ - ромбовидный систолический шум во 2-3 межреберье слева;
б) ЭКГ - правограмма, признаки перегрузки правого желудочка;
в) Эхо-КГ - расширение основания аорты и полости правого желудочка, снижение размеров левого предсердия и левого желудочка.
3. Рентгенологические. Легочный рисунок обеднен, сердце по форме напоминает деревянный башмачок.
На консультацию к кардиохирургу направляются
1. Дети первых лет жизни с ВПС, идущими с перегрузкой малого круга кровообращения и развитием недостаточности кровообращения, которую не удается купировать консервативной терапией.
2. Дети первых месяцев жизни с открытым артериальным протоком при наличии тяжелых гемодинамических нарушений, не ликвидирующихся под влиянием терапии, и все дети старше 5 мес.
3. Все дети в возрасте 5-7 лет и старше с ВПС, протекающими с перегрузкой малого круга кровообращения.
4. Все дети малого возраста с одышечно-цианотическими приступами, которые не удается ликвидировать применением консервативной терапии.
5. Все дети с «синими» врожденными пороками.
6. Все дети с каорктацией аорты.
Показания к направлению детей в кардиологическое отделение
1. Уточнение первичного топического диагноза порока.
2. Необходимость назначения или подбор дозы сердечных гликозидов, адреноблокаторов и других препаратов.
3. Возникновение осложнений, требующих лечения в условиях стационара (пневмония, тяжелая анемия, бактериальный эндокардит, аритмия).