- •Государственное образовательное учреждение
- •2009Г. Содержание
- •Список сокращений
- •1. Тема: «методика исследования и
- •2. Цели изучения данной темы.
- •3. Теоретическая справка
- •4. Занятие I (4 часа)
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (подготовка к практическому занятию)
- •4.1. Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
- •4.2. Письменное задание:
- •Положение верхушечного толчка у здоровых детей в различные возрастные периоды (по в.И.Молчанову)
- •Методика и данные перкуссии
- •Техника определения границ относительной тупости сердца
- •Границы сердечной тупости у здоровых детей разных возрастов (по в.И.Молчанову)
- •4.5. Тесты для самостоятельного контроля качества домашней подготовки
- •5. У детей с возрастом скорость кровотока:
- •7. Клапаны аорты выслушиваются:
- •5. Формы самостоятельной аудиторной работы на 1 занятии
- •6. Приложение 1
- •6.1. Материальное обеспечение занятия
- •6.2. Интеграция темы «анатомо-физиологические особенности и методика исследования сердечно-сосудистой системы у детей старшего возраста»
- •7. Занятие II (4 часа)
- •7.1 Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
- •7.2 Письменное задание:
- •8. Формы самостоятельной аудиторной работы на 2 занятии
- •9. Приложение 2
- •9.1. Материальное обеспечение занятия
- •9.2. Интеграция темы «семиотика и
- •10. Занятие III (4 часа)
- •10.1. Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
- •10.2 Письменное задание:
- •Литература
- •11. Формы самостоятельной аудиторной работы на 3 занятии
- •12. Приложение 3
- •12.1. Материальное обеспечение занятия
- •12.2. Интеграция темы: «методика
- •13. Занятие IV (4 часа)
- •14.1. Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
- •7.2 Письменное задание:
- •2. Какой интервал экг называется “электрической систолой желудочков”?
- •4. Установите соответствие:
- •5. О нарушении атриовентрикулярной проводимости на экг говорит:
- •6. Нагрузка в виде 10 глубоких приседаний на полу в течение 20 сек. Или подъем на 20 ступенек лестницы при проведении пробы Шалкова предназначена:
- •7. Функциональная проба по н.А. Шалкову (10 перемен положения в постели). Ребенку 8 лет:
- •8. При пробе Вальсавы (на глубоком вдохе задерживается дыхание, натуживание с попыткой выдохнуть) функциональный шум исчезает:
- •14. Формы самостоятельной аудиторной работы на 4 занятии
- •14.1. В качестве заключительного контроля решите следующие клинические задачи задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям
- •Эталон к задаче № 4
- •Эталон к задаче № 5
- •15. Приложение 3
- •15.1. Материальное обеспечение занятия
- •15.2. Интеграция темы: «функциональные и
- •При подготовке к занятиям студентам следует обратить внимание на следующие моменты: анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы
- •Частота пульса у детей в зависимости от возраста
- •Распределение частоты сердечных сокращений (доц. Кацова г.Б., 1991 г., г. Оренбург)
- •Распределение уровня сад у детей 6 – 15 лет (доц. Кацова г.Б., 1991 г., г. Оренбург)
- •Распределение уровня дад у детей 6 – 15 лет (доц. Кацова г.Б., 1991 г., г. Оренбург)
- •Систолическое и диастолическое артериальное давление у детей 7 – 15 лет (вкнц амн , 1983)
- •Наиболее частые причины артериальной гипертензии в различных возрастных периодах
- •Степень артериальной гипертензии у детей и подростков
- •Суточное мониторирование ад
- •Перцентили средних значений ад (мм рт. Ст) у детей и подростков в зависимости от роста (по данным суточного мониторирования)
- •Рентгенографическое исследование сердца
- •Оценка функционального состояния сердечно – сосудистой системы
- •Проба с дозированной нагрузкой по н. А. Шалкову
- •Ударный и минутный обьем крови у детей
- •Ортоклиностатическая проба Мартина.
- •Оценка исходного вегетативного тонуса
- •Пульсовое ад
- •Методика определения вегетативного обеспечения
- •Показатели чсс и ад, соответствующие нормальной коп
- •Определение типов коп при вд у детей
- •Диагностические критерии врожденных пороков сердца
- •1. У новорожденных и грудных детей:
- •Классификация врожденных пороков сердца
- •2. Пороки с венозно-артериальным сбросом и артериальной гипоксемией:
- •3. Пороки с препятствием кровотоку (с синдромом шлюза):
- •3. Инструментально-графические:
- •1. Клинические.
- •2. Инструментально-графические:
- •3. Инструментально-графические:
- •1. Клинические:
- •2. Инструментально-графические:
- •1. Клинические:
- •2. Инструментально-графические:
- •На консультацию к кардиохирургу направляются
- •Показания к направлению детей в кардиологическое отделение
Распределение уровня дад у детей 6 – 15 лет (доц. Кацова г.Б., 1991 г., г. Оренбург)
ПОЛ |
ВОЗ-РАСТ |
Ц Е Н Т И Л И | ||||||
3 |
10 |
25 |
50 |
75 |
90 |
95 | ||
М А Л Ь Ч И К И |
6 |
40,0 |
41,0 |
44,0 |
46,0 |
50,0 |
52,0 |
60,0 |
7 |
41,0 |
43,0 |
45,0 |
49,0 |
52,0 |
56,0 |
62,0 | |
8 |
43,0 |
45,0 |
46,0 |
50,0 |
55,0 |
60,0 |
64,0 | |
9 |
45,0 |
46,0 |
47,0 |
51,0 |
56,0 |
62,0 |
67,0 | |
10 |
46,0 |
47,0 |
48,0 |
52,0 |
58,0 |
64,0 |
68,0 | |
11 |
47,0 |
48,0 |
50,0 |
55,0 |
59,0 |
65,0 |
69,0 | |
12 |
47,0 |
49,0 |
51,0 |
56,0 |
60,0 |
66,0 |
70,0 | |
13 |
48,0 |
50,0 |
53,0 |
60,0 |
68,0 |
70,0 |
72,0 | |
14 |
48,0 |
51,0 |
55,0 |
62,0 |
69,0 |
71,0 |
76,0 | |
15 |
50,0 |
53,0 |
56,0 |
69,0 |
70,0 |
76,0 |
79,0 | |
| ||||||||
Д Е В О Ч К И |
6 |
40,0 |
41,0 |
43,0 |
48,0 |
50,0 |
51,0 |
53,0 |
7 |
41,0 |
43,0 |
46,0 |
50,0 |
53,0 |
54,0 |
56,0 | |
8 |
43,0 |
44,0 |
47,0 |
53,0 |
54,0 |
55,0 |
58,0 | |
9 |
44,0 |
45,0 |
48,0 |
54,0 |
55,0 |
56,0 |
60,0 | |
10 |
45,0 |
46,0 |
49,0 |
55,0 |
57,0 |
58,0 |
62,0 | |
11 |
46,0 |
47,0 |
50,0 |
57,0 |
58,0 |
60,0 |
65,0 | |
12 |
47,0 |
49,0 |
51,0 |
60,0 |
62,0 |
68,0 |
69,0 | |
13 |
48,0 |
50,0 |
53,0 |
61,0 |
64,0 |
69,0 |
70,0 | |
14 |
49,0 |
52,0 |
54,0 |
62,0 |
65,0 |
70,0 |
71,0 | |
15
|
50,0 |
54,0 |
55,0 |
64,0 |
70,0 |
71,0 |
72,0 |
Систолическое и диастолическое артериальное давление у детей 7 – 15 лет (вкнц амн , 1983)
Воз-растлет
|
Пол |
Артериальное давление | |||||
Систолическое |
Диастолическое | ||||||
Ц е н т и л и | |||||||
10 |
50 |
90 |
10 |
50 |
90 | ||
7
8
9
10
11
12
13
14
15 |
Мальчики Девочки
Мальчики Девочки
Мальчики Девочки
Мальчики Девочки
Мальчики Девочки
Мальчики Девочки
Мальчики Девочки
Мальчики Девочки
Мальчики Девочки |
92 95
95 92
94 94
95 95
80 96
79 94
87 99
95 100
103 101 |
105 105
106 105
105 107
106 105
96 107
99 110
111 110
113 112
118 112 |
118 116
120 119
117 118
120 119
131 121
125 122
128 122
133 123
141 127 |
50 49
49 51
52 52
52 51
30 49
31 50
39 50
46 54
55 58 |
58 62
60 62
61 63
62 61
49 61
50 62
64 65
70 67
75 68 |
72 71
71 69
70 70
71 71
81 73
82 73
84 77
87 75
90 77
|