
- •Государственное образовательное учреждение
- •2009Г. Содержание
- •Список сокращений
- •1. Тема: «методика исследования и
- •2. Цели изучения данной темы.
- •3. Теоретическая справка
- •4. Занятие I (4 часа)
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (подготовка к практическому занятию)
- •4.1. Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
- •4.2. Письменное задание:
- •Положение верхушечного толчка у здоровых детей в различные возрастные периоды (по в.И.Молчанову)
- •Методика и данные перкуссии
- •Техника определения границ относительной тупости сердца
- •Границы сердечной тупости у здоровых детей разных возрастов (по в.И.Молчанову)
- •4.5. Тесты для самостоятельного контроля качества домашней подготовки
- •5. У детей с возрастом скорость кровотока:
- •7. Клапаны аорты выслушиваются:
- •5. Формы самостоятельной аудиторной работы на 1 занятии
- •6. Приложение 1
- •6.1. Материальное обеспечение занятия
- •6.2. Интеграция темы «анатомо-физиологические особенности и методика исследования сердечно-сосудистой системы у детей старшего возраста»
- •7. Занятие II (4 часа)
- •7.1 Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
- •7.2 Письменное задание:
- •8. Формы самостоятельной аудиторной работы на 2 занятии
- •9. Приложение 2
- •9.1. Материальное обеспечение занятия
- •9.2. Интеграция темы «семиотика и
- •10. Занятие III (4 часа)
- •10.1. Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
- •10.2 Письменное задание:
- •Литература
- •11. Формы самостоятельной аудиторной работы на 3 занятии
- •12. Приложение 3
- •12.1. Материальное обеспечение занятия
- •12.2. Интеграция темы: «методика
- •13. Занятие IV (4 часа)
- •14.1. Аннотированный перечень вопросов для подготовки к занятию
- •7.2 Письменное задание:
- •2. Какой интервал экг называется “электрической систолой желудочков”?
- •4. Установите соответствие:
- •5. О нарушении атриовентрикулярной проводимости на экг говорит:
- •6. Нагрузка в виде 10 глубоких приседаний на полу в течение 20 сек. Или подъем на 20 ступенек лестницы при проведении пробы Шалкова предназначена:
- •7. Функциональная проба по н.А. Шалкову (10 перемен положения в постели). Ребенку 8 лет:
- •8. При пробе Вальсавы (на глубоком вдохе задерживается дыхание, натуживание с попыткой выдохнуть) функциональный шум исчезает:
- •14. Формы самостоятельной аудиторной работы на 4 занятии
- •14.1. В качестве заключительного контроля решите следующие клинические задачи задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям
- •Эталон к задаче № 4
- •Эталон к задаче № 5
- •15. Приложение 3
- •15.1. Материальное обеспечение занятия
- •15.2. Интеграция темы: «функциональные и
- •При подготовке к занятиям студентам следует обратить внимание на следующие моменты: анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы
- •Частота пульса у детей в зависимости от возраста
- •Распределение частоты сердечных сокращений (доц. Кацова г.Б., 1991 г., г. Оренбург)
- •Распределение уровня сад у детей 6 – 15 лет (доц. Кацова г.Б., 1991 г., г. Оренбург)
- •Распределение уровня дад у детей 6 – 15 лет (доц. Кацова г.Б., 1991 г., г. Оренбург)
- •Систолическое и диастолическое артериальное давление у детей 7 – 15 лет (вкнц амн , 1983)
- •Наиболее частые причины артериальной гипертензии в различных возрастных периодах
- •Степень артериальной гипертензии у детей и подростков
- •Суточное мониторирование ад
- •Перцентили средних значений ад (мм рт. Ст) у детей и подростков в зависимости от роста (по данным суточного мониторирования)
- •Рентгенографическое исследование сердца
- •Оценка функционального состояния сердечно – сосудистой системы
- •Проба с дозированной нагрузкой по н. А. Шалкову
- •Ударный и минутный обьем крови у детей
- •Ортоклиностатическая проба Мартина.
- •Оценка исходного вегетативного тонуса
- •Пульсовое ад
- •Методика определения вегетативного обеспечения
- •Показатели чсс и ад, соответствующие нормальной коп
- •Определение типов коп при вд у детей
- •Диагностические критерии врожденных пороков сердца
- •1. У новорожденных и грудных детей:
- •Классификация врожденных пороков сердца
- •2. Пороки с венозно-артериальным сбросом и артериальной гипоксемией:
- •3. Пороки с препятствием кровотоку (с синдромом шлюза):
- •3. Инструментально-графические:
- •1. Клинические.
- •2. Инструментально-графические:
- •3. Инструментально-графические:
- •1. Клинические:
- •2. Инструментально-графические:
- •1. Клинические:
- •2. Инструментально-графические:
- •На консультацию к кардиохирургу направляются
- •Показания к направлению детей в кардиологическое отделение
Определение типов коп при вд у детей
Показатели САД, ДАД, ЧСС по отношению к нормальной реакции на ортостаз |
Оценка вегетативного обеспечения |
КОП |
|
Избыточное |
Гиперсимпатико- тонический |
САД , ДАД – N или , ЧСС |
Недостаточное |
Асимпатико- тонический |
|
Недостаточное |
Гипер- диастолический
|
Диагностические критерии врожденных пороков сердца
1. У новорожденных и грудных детей:
- асфиксия при рождении, повторные приступы асфиксии, одышка;
- цианоз постоянный или во время плача, кормления;
- беспокойный сон, быстрое утомление, отказ от пищи;
- частые бронхолегочные заболевания;
- малая прибавка массы тела;- наличие стигм дисэмбриогенеза и сопутствующих пороков развития;
- отсутствие пульса на бедренной артерии;
- кардиомегалия;
- признаки недостаточности кровообращения;
- шумы над областью сердца и нарушение ритма сердечных сокращений;
- неблагоприятный генеалогический и акушерский анамнез;
- данные инструментального исследования (ЭКГ, ФКГ, R-сердца в трех проекциях, эхокардиография, изотопные исследования и др.), позволяющие выявить признаки гипертрофии камер сердца, аномалию крупных сосудов.
2. У детей старшего возраста, кроме описанных выше признаков, появляются или становятся отчетливыми следующие:
- наличие одышечно-цианотических приступов;
- отставание в физическом развитии;
- диспропорция в развитии;
признаки хронической гипоксии (ногти в виде "часовых стекол", пальцы - "барабанных палочек", тусклые, ломкие волосы и ногти, ранний и распространенный кариес зубов и др.)
деформация грудной клетки.
Классификация врожденных пороков сердца
1. Пороки со сбросом крови слева направо (артериально-венозный сброс):
дефект межжелудочковой перегородки (ДМЖП)
открытый артериальный проток (ОАП)
дефект межпредсердной перегородки (ДМПП)
2. Пороки с венозно-артериальным сбросом и артериальной гипоксемией:
тетрада Фалло
транспозиция магистральных сосудов
синдром гипоплазии левого сердца.
3. Пороки с препятствием кровотоку (с синдромом шлюза):
стеноз легочной артерии
стеноз аорты
коарктация аорты
Синдром сброса проявляется одышкой, сердцебиением, утомляемостью, отставанием в физическом развитии, увеличением размеров сердца, систолическим дрожанием над областью сердца, систолическим или диастолическим шумом различной локализации.
Синдром шлюза проявляется в области сердца, систолическим дрожанием, систолическим шумом типичной локализации (аорта или легочная артерия), увеличением и гипертрофией соответствующего желудочка сердца, нарушением внугрижелудочковой проводимости (ЭКГ), брадикардией.
Легочная гипертензия - 3 фазы.
- гиперволемическая - результат несоответствия легочного русла объему протекающей крови;
сосуды переполнены кровью, но спазма нет - тяжелое клиническое течение,
большая величина сброса;
смешанная фаза - спазм сосудов в ответ на гиперволемию (защитный рефлекс);
склеротическая фаза - длительный спазм и гиперволемия вызывают необратимые склеротические изменения в сосудах легких.
Открытый артериальный (Боталлов) проток - ОАП
Артериальный проток представляет собой сосуд, который соединяет аорту и легочную артерию. Порок наблюдается в среднем у 20% всех детей с врожденными пороками сердца, чаще у девочек.
Гемодинамика. По открытому артериальному протоку кровь поступает из аорты в легочную артерию, затем в малый круг кровообращения. Избыточное количество крови, потступающее в легкие, ведет к перегрузке сосудов легких, левого предсердия и левого желудочка.
Критерии диагностики
1. Анамнестические. Повторные пневмонии, респираторные инфекции.
2. Клинические. При аускультации слышен непрерывный систоло-диастолический шум с максимальным звучанием во втором межреберье слева от грудины. Акцент 2-го тона над легочной артерией.