skulptura_praktikum_chast1

81

Каждый вид выделяется специфическим композиционнопластическим характером:

-закрытая форма – монументальная,

-полуоткрытая форма – легкая,

-открытая форма – совсем воздушная, пронизанная пространством.

Таким образом, строится развернутая система различных видов объемных форм. На её основе можно строить объемные композиции.

Характер объемной формы во многом проявляется в её внутреннем строении – структуре.

Выражаетсяэтаструктуравколичествеиотносительномрасположении основных её элементов.

Виды объёмно-пространственных структур:

•оболочковая конструкция;

•контурно-стержневая конструкция;

•форма из взаимопересекающихся конструкция.

Оболочковая конструкция; образуется замыканием формообразующих плоскостей. В частности, в шаре сферическая поверхность образуется замыканием криволинейной плоскости, или большим множество мелких прямых плоскостей (многогранник).

Замкнутые со всех сторон формы, к каким и относится оболочка, даютясноеичёткоепредставлениеоформе. Оболочковаяконструкция может быть как полой внутри, так заполненной. Пример оболочковой структуры: скорлупа, мяч, апельсин. Оболочковая конструкция – это закрытая объёмная форма.

Контурно-стержневая конструкция; образуется стержнем и формами, которые на нем закреплены и, определяют внешние границы формы – контур. Роль стержня в конструкции несущая и связующая. Удалениестержняведеткразрушениюформы. Примерстержневойконструкции: дерево, детская пирамидка. Формы, построенные по такому принципу, трактуются более условно и требуют, что бы их мысленно достраивали до полного объёма. Контурно-стержневая конструкция – это открытая объёмная форма.

Конструкция из взаимопересекающихся плоскостей, образуется, как это видно из названия, плоскостями с разным относительно друг другарасположением. Онимогутрасполагаться: параллельноиперпендикулярно, под различными наклонами, быть прямыми, изогнутыми и ломанными. Форму могут образовывать большое количество плоско-

82

стей, в таком случае форма воспринимается точнее, монолитнее. Чем более разрежена структура, тем сложнее восприятие такой формы, она теряет свою целостность. Пример структуры из взаимопересекающихся плоскостей: карточный домик, пчелиные соты. Конструкция из взаимопересекающихся плоскостей – это полуоткрытая объёмная форма.

Задание 1. Шар. Авторская версия (см. рис. 53).

Цель:

Поиск-эксперимент по созданию сферической поверхности из листа бумаги.

Требования:

Материалы и инструменты: Бумага, клей, макетный нож, циркульный нож, ножницы, циркуль, линейка, карандаш 8Н.

Размер: диаметр 120мм.

Время выполнения работы: 2 академических часа, в аудитории.

Рекомендации по выполнению:

В шаре сферическая поверхность образуется замыканием криволинейной плоскости, или большим множество мелких, прямых плоскостей (многогранник). Задание заключается в создании сферической поверхности, криволинейной плоскости из листа бумаги. Поиск - эксперимент предполагает, что не следует использовать известные приёмы, а также как можно реже обращаться к использованию круговых форм.

Задание 2. Шар. Оболочковая конструкция (см. рис.

54).

Цель:

Поиск-эксперимент по созданию оболочковой конструкции шара.

Требования:

Материалы и инструменты: Бумага, клей, макетный нож, циркульный нож, ножницы, циркуль, линейка, карандаш 8Н.

Размер: диаметр 120мм.

Время выполнения работы: 4 академических часа, в аудитории.

Рекомендации по выполнению:

Подойтитворческиксозданиюоболочки: избегатьизвестныхприёмов.

Использовать приёмы фактурной обработки поверхности, чередование нейтральных и фактурных участков.

83

Задание 3. Шар. Контурно-стержневая конструк-

ция (см. рис. 55).

Цель:

Поиск-эксперимент по созданию контурно-стержневой конструкции шара.

Требования:

Материалы и инструменты: Бумага, клей, макетный нож, циркульный нож, ножницы, циркуль, линейка, карандаши 8Н

Размер: диаметр 120мм.

Время выполнения работы: 2 академических часа, в аудитории.

Рекомендации по выполнению:

Не забывать, что роль стержня в конструкции несущая и связующая. Удаление стержня ведет к разрушению формы.

Задание 4. Шар. Конструкция из взаимопересекающихся плоскостей (см. рис. 56).

Цель:

Рассмотреть возможные варианты создания конструкции шара из взаимопересекающихся плоскостей.

Требования:

Материалы и инструменты: Бумага, клей, макетный нож, циркульный нож, ножницы, циркуль, линейка, карандаши 8Н.

Размер: диаметр 120мм.

Время выполнения работы: 2 академических часа, в аудитории.

Рекомендации по выполнению:

Внимательно изучить принцип соединения плоскостей, выполняя типовую конструкцию по образцу, использовать эти приёмы в создании своих авторских разработках.

Упражнение 1. Шар типовой по образцу (рис. 51, см.

рис. 56а).

Рекомендации по выполнению:

Шарсобираетсябезклеяизотдельныхдеталей, выкройкикоторых показанынасхеме. Есличерезокружность(горизонтальнуюпроекцию шара) провести через равные промежутки взаимно перпендикулярные сечения, то им будут соответствовать определенные элементы, имеющие форму круга, радиус которого равен половине длины соответ-

84

ствующего сечения. Основными конструктивными элементами будут две окружности с диаметром, равным величине диаметра шара. Они закрепляютсяперпендикулярно, вставляясьоднавдругуюзасчетпрорезей, равныхтолщинелистабумаги, изкоторойсделанмакет. Прорези равны половине высоты соответствующей части элемента. Остальные элементы представляют собой полуокружности с радиусом, равным половине длины соответствующего сечения, и крепятся последовательно в прорези на основных элементах. Для придания конструктивной жесткости шару дополнительно вставляются горизонтально два элемента.

D = AA = 120

Рис. 51. Схема шара конструкции из взаимопересекающихся плоскостей

Упражнение 2. Авторское решение конструкции

шара (см. рис. 56б).

Рекомендации по выполнению:

Помнить, что плоскости могут располагаться: параллельно и перпендикулярно, под различными наклонами, быть прямыми, изогну-

85

тыми и ломанными. Форму могут образовывать большое количество плоскостей, в таком случае форма воспринимается монолитнее. Чем более разрежена структура, тем сложнее восприятие такой формы, она теряет свою целостность.

Задание 5. Шар. Комбинированная конструкция

(см. рис. 57).

Цель:

Поиск-эксперимент по созданию шара, с применением сочетаний разных видов конструкции.

Требования:

Материалы и инструменты: Бумага, клей, макетный нож, циркульный нож, ножницы, циркуль, линейка, карандаши 8Н

Размер: диаметр 120мм.

Время выполнения работы: 2 академических часа, в аудитории.

Рекомендации по выполнению:

Создать шар, сочетая разные виды объёмно-пространственных конструкций:

•оболочковая форма;

•контурно-стержневая форма;

•форма из взаимопересекающихся плоскостей. Сочетание возможно в разных комбинациях.

Необходимо чётко выявлять элементы, составляющие объемную

форму и определяющие её структуру. Такой подход обеспечивает художественную выразительность форме и при включении в объем разных типов структур. Мера и целесообразность! – вот девиз выполнения этого задания.

Задание 6. Шар. Конструкция в технике оригами

(см. рис. 58).

Цель:

Освоить приемы по созданию сферической поверхности в традиционной технике работы с бумагой.

Требования:

Материалы и инструменты: Бумага для оригами, гладилка. Размер: диаметр 120мм.

Время выполнения работы: 2 академических часа, в аудитории.

87

который дан на схеме (рис. 52) или любой другой вариант. Можно вносить авторские изменения в традиционные детали и формы.

Указания к составлению отчёта:

Контрольный просмотр № 4 В отчёт входят наиболее удавшиеся технологически, оригиналь-

ные и гармоничные работы.

Количество работ к контрольному просмотру:

•шар авторской версии;

•шар оболочковой конструкции;

•шар контурно-стержневой конструкции;

•шар конструкции из взаимопересекающихся плоскостей;

•шар типовой по образцу;

•авторское решение конструкции шара;

•шар комбинированной конструкции;

•шар в технике оригами

Итого: 8 шаров.

Оформление работ:

Подписать работы: с нижней стороны.

Критерии оценки:

•Соблюдение технологических процедур, чистота выполнения (чистота надрезов, срезов, отсутствие заломов, карандашных линий, следов клея).

•Соответствие выбораимерысредстврешенияконкретнопоставленной задачи.

•Найдены возможности перехода от плоскости к криволинейному объёму.

•Творческий, оригинальный подход к созданию объёмной формы, имеющей криволинейную поверхность.

•Проработаны все основные виды объёмно-пространственных конструкций: оболочковая, контурно-стержневая, из взаимопересекающихся плоскостей.

•Полнота объёма выполненной работы в соответствие содержанию и требованиям заданий.

88

Литература:

Основная литература:

Афонькин, с. 108–111.

Калмыкова, с. 69–70.

Стасюк, с. 71–72.

Дополнительная литература:

Устин, с.65–73.