Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

skulptura_praktikum_chast1

.pdf
Скачиваний:
197
Добавлен:
21.05.2015
Размер:
14.46 Mб
Скачать

21

рельеф – контррельеф;

смена направлений;

объём в замкнутом контуре;

комбинирование форм и др.

Длина разрезов обусловлены конструкцией, они не должны быть больше необходимого (см. схему в папке фото).

Рис. 9. Выполнение разреза: а – не правильно; б – правильно

Задание 4. Фактура.

Цель:

Развить чувство материала и умения прогнозировать его поведение при различных воздействиях на него.

Требования:

Материалы и инструменты: Бумага, картон, калька, макетный нож, циркульныйнож, игла, спицы, пинцет, линейка, карандаш8Н, пористая резина, утюг.

Размер: А6 – 150х105мм.

Время выполнения работы: 2 академических часа, в аудитории.

Рекомендации по выполнению:

Получить крупнофактурные, мелко фактурные поверхности, с максимально выраженным рельефом, с минимально выраженным рельефом.

Важно равномерное заполнение фактурой всей плоскости, однородный характер обработки поверхности и центра и периферии.

Упражнение 1. Смятая бумага (см. рис. 14).

а) помятости хаотичные; б) помятости упорядоченные, ориентированные.

22

Рекомендации по выполнению:

Для исследования свойств бумаги использовать сухую и влажную бумагу.

Для выполнения помятостей возможно использование утюга. Некоторые из работ расправить утюгом – после помятостей на бумаге останется сетка «шрамов», а так же возможно не расправлять заломы и складки, а зафиксировать, приутюжив их.

Упражнение 2. Нарушение верхнего слоя бумаги

(см. рис. 15).

а) процарапывание; б) сдирание; в) катышки;

г) авторский способ.

Рекомендации по выполнению:

Для исследования свойств бумаги использовать сухую и влажную бумагу.

Процарапывание возможно разными инструментами: ножом, иглой, спицей и т. п.

Сдирание можно выполнять по предварительно сделанным надрезамилибезних, зацепивверхнийслойснятьего. Интересныеэффекты получаются, работая с картоном: можно добиться рельефа, игры цвета и фактур многослойного, двухцветного картона, гофрокартона.

Катышки делаются по влажной бумаге с помощью ластика (стирательной резинки), пальцев и т.п.

Найти свои авторские способы нарушения верхнего слоя бумаги.

Упражнение 3. Перфорация (см. рис. 16).

Рекомендации по выполнению:

Перфорация уже выполнялась в упр. 3, зад.2, тема 1. Вырезание отверстий из плоскости листа бумаги не даёт активной фактурной поверхности, плоскость остаётся гладкой.

Если же использовать не сквозные разрезы и отвороты, проколы иглой или спицей можно получить фактурные поверхности разного характера.

(см. рис. 17).

23

Упражнение 4. Тиснение

Рекомендации по выполнению:

Для тиснения использовать влажную бумагу. Она не должна быть излишне мокрой, а пропитана влагой. Для этого необходимо дать некоторое время для того чтоб бумага пропиталась водой и немного её подсушить между слоями ткани, но не высушить. Если бумага пересохнет, то она потеряет эластичность, что помешает возникновению фиксации рельефа.

Для получения рельефа положить бумагу на мягкую, но упругую поверхность (пористая резина) и сверху надавить каким-либо предметом с рельефной поверхностью. Если штамп имеет небольшую поверхность, то многократно продавить рельеф по всей поверхности.

Рельефный рисунок должен быть чётким, ярко выраженным. Просушить полученную бумагу с теснённым рисунком.

Упражнение 5. Самодельная ручной работы бумага («китайская») (см. рис. 18).

Рекомендации по выполнению:

Изготовитьбумагувдомашнихусловиях, избумагиилитканиметодом отливки. Можно выбрать один из вариантов изготовления бумаги (табл.1). А при желании ознакомится со всеми способами, выявить особенности каждого из них, сравнить качество полученной бумаги.

Упражнение 6. Плетёнки (см. рис. 19).

Рекомендации по выполнению:

Выполнить переплетение бумаги с регулярными разрезами (различной конфигурации и расположения) полосками бумаги (различной конфигурации и фактуры).

Протягивать полоски бумаги через прорези удобно с помощью пинцета.

Концы полос закрепить с изнанки клеем.

Упражнение 7. Авторская оригинальная техни-

ка.

Рекомендации по выполнению:

Не ограничивать свою фантазию, смелее экспериментировать с технологиями.

1

 

1

 

2

 

 

3

 

 

 

4

 

5

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

2

 

3

 

 

 

4

 

 

5

 

1

 

,

 

 

 

 

 

 

(

 

4,

 

,

2 2 )

 

10

 

 

 

 

 

.

 

.

 

 

,

 

,

 

 

,

 

 

 

 

,

,

 

 

 

20

 

,

 

40

.

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

.

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

:

 

 

 

 

 

 

,

 

 

,

 

(

 

 

 

 

 

),

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(0,5–

 

.

2

),

 

 

:

,

,

 

 

2);

 

 

 

(

2

 

 

,

 

 

 

(

,

,

24

Продолжегие табл. 1

1

2

3

2

.

().

 

,

"

 

,

 

.

.

.

 

 

10,

 

.

 

 

 

,

 

 

.

4

5

6

)

,

,

"

,

.

.

 

 

 

.

 

.

 

 

 

 

.

 

,

 

 

 

,

 

 

,

,

,

 

.

,

 

.

15

,

 

.

 

 

,

 

25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Продолжегие табл. 1

1

 

2

 

3

 

4

 

 

5

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

;

 

3

 

"

".

 

 

 

 

 

 

 

0,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

,

 

 

 

 

-

 

 

 

"

"

 

.

 

.

 

 

 

.

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

),

 

 

 

 

 

 

,

;

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26

Продолжегие табл. 1

1

2

3

4

5

6

.

.

 

 

 

 

 

:

(1

 

 

 

 

.

),

,

 

 

 

 

 

,

,

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

,

,

,

 

 

,

 

 

 

.

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

,

,

 

 

.

.

 

 

,

.

 

 

 

,

,

 

 

 

.

.

.

,

,

 

 

 

 

 

 

.

 

 

-

 

 

 

 

 

,

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Продолжегие табл. 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

2

 

3

 

 

4

5

6

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

(

 

)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

"

 

"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

(

 

 

.

 

 

 

:

 

 

 

),

 

 

 

 

 

,

 

,

 

 

 

 

 

 

 

,

 

,

 

,

.

,

.

 

 

 

 

 

 

 

 

,

.

 

.

 

"

"

(

 

).

,

 

 

 

 

.

 

 

 

,

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28

1

2

.

,

.

6

.

,

,

.

"" ,

.

 

 

 

 

 

 

 

 

Продолжегие табл. 1

3

"

 

4

 

5

.

 

6

 

 

 

 

 

"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

.

.

 

.

 

,

.

 

.

 

 

,

 

 

 

.

 

,

.

 

.

 

.

 

,

24

,

:

 

 

.

 

.

.

.

,

.

,

.

.

29

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Окончание табл. 1

 

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

:

 

,

.

 

 

 

,

,

.

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

,

 

 

.

 

 

 

 

 

 

.

.

,

.

30

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]