Дисс. Сичинава Д.В. Типология глагольных систем с синонимией базовых элементов парадигмы. М., 2005. 444 с
.pdf0. !- / = /
/ ., . ./ 0 .< (0 :,
.< , , ) ; ;
: = . ? = . [Bybee et al. 1994], :
. 0 / [ibid.: 144—150].
: [Bertinetto, Ebert, de Groot 2000: 527] 0
./ . . 0 ( . «:»,
: .; > >
;): ? « » , ./
9 / « » ( .
/ =< . > , «. », «
/ 9 » « . »; =< : .
; ;), ; « » ,
, ; 0, ; -/ -=
/ =< = . ( ) ,
. !. : « » ./ ( ;: 529):
Viime tiistaina Nina oli pitämässä esitelmän Helsingissä
‘ 9 " = (’
# .. . : (‘ -.
. ’), . . .,
. ., « »
: .; . . [# . 2000: 300]
- ./
-9 . |
: *, ,: |
$ [2000: 546]85; |
|
|
|
||
85 . . . . . :< .: , [Heine, |
|||
Kuteva 2002] |
|
:@ / |
«;» , continuous ( / 0 [Comrie 1976: 33—35]), [ 2005: 133] / . , [Dahl 2000 (ed.)] 9 : : / « »: «
351
; / / . ,
, — zhe zài , [Xiao, McEnery 2004] ( [Dahl 1985: 180] , : / .
= ). ! , .
«=<» -= ; -., .
« » , - ; ; . ,
: = . ( /- ; =<-
- ., , [Bertinetto 1994: 395]). ,
; . ; = . - =
(9 . - ./,
«0» :), ( ? 0
/ 0 0 ./ 0 ., ., [ 1984/2004: 47— 48]; , ./:
Est-uv-o |
ley-endo |
todo |
el |
día |
:- -3) |
-$) |
|
# |
|
‘ ( ) ( ) ’)
«!» . « » -
. 0 , , «.» .
. , / =< : = . ,
. . 0 , 0, ,
, . , — .
. ? .
, - , .
«0» :; , =
( ‘ - ’, , , ‘ ’ :
. . . : :<> — / ,
- . ., :./
« : = .» (‘ / ’; . . «focalization point»),
: .; ( .
: . , . .)».
352
‘0 . > , : ? =’) (: .
:- / [Bertinetto, Ebert, de Groot 2000: 533]).
< ? 0 :
(«/-. vs.
/ =, ; -
; : / .» [ibid.: 530]), - / ;
. ? :,
« » « »
/ 0 0 / . ( « »
: ., =< : 0, . .= . : /, « »
— ). !., ; , 0
6. !. : « / ; :
- , > . - =, «= =» ., = >
0$0,# )!) $ /,* (/,0,#) ( 9 — . .), > .
. 0 /» [ 1984/2004: 42]; ? 0 ; (> !) «
» ( « »), «
» ( «/ »):
. . ( /, ;
= :).
# . 0 0
:. 1 ., , :
086 0 (‘; < , [ ] / >
’, . . the train is leaving ‘/ 0’), = ; / ;
: . / : <: I am leaving tomorrow ‘% /; = /’. : . , , ;
./ 0, , 0 0
( ) . [Bertinetto 2000: 588]. $ ,
: . 0 0, / . :
86[Dahl 2000 (ed.)] : . . imminential; : .
prospective — [Goossens 1994].
353
. . : . (achievements), , =< :
:, ; « »,
« » / .; , [Bertinetto, Ebert, de Groot 2000: 534], (andar + )
: - .
, ; < -
, > A, 0 .< - ,
/ / . > . ..
: / «0 .<
. .», ./ ([Comrie 1976: 37], [
1984/2004: 45], contingent state «/»: I am living in London ‘%
( , .) ; = ’, The house is still standing ‘ >
<> ’, . . >); : 9 ./ , , ?
:.
! : : — «0 .<
. .» — - , ./ -
9 9 / . —
/ ( . : / : < =
) — 0 0; :
0 0 ./ 0. , - ([Ebert 2000: 614])
:./, = :
Sie waren am Verhungern, sie hatten Wochen nichts Rechtes gegessen.
‘ , 0 : < ’,
= ; > / 9 ([Tommola 2000a: 682], : . ;, 4.4.2).
0 0 ./ 0 «: /», «?» [ 1984/2004: 45] :
9 = 0 : -., : / :
. (« », [Blansitt 1975 : 4], . : =
-=, ./ = , : He is reading away ‘
/. ’, ./ 0 ? /
354
: . . -.: - ! , Está lee y lee), :
- : (< ; .
- ! X- X- : . . he is always smoking ‘
[ ? .]’, . está siempre fumando; . ti stai sempre a lamentare ‘ ; 9 .’, . [Bertinetto 2000: 569]). :
; : ? / . : :<>
, =< 0 : : . (: 0
0 : 0 — «/ ; =< 0» -= — 0
: .0 . [Goossens 1994: 170 ff]); :
.0, / =< 0 9 :
, . [ 1984/2004: 45—46].
. . ; — : /
, ./ ? - , , «: 0 (: / . >
- ), ; - » [Bertinetto, Ebert, de Groot 2000:527]; :, ; ; .
, ./ , .< : . . [de Groot 2000]. : : / ?- ( ./
/ - / «:<» / .
); : /, ,
([Bertinetto, Ebert, de Groot 2000: 530, 542]).
? , =< . -.
= / ( . . :./):
Jouko oli lippuja myymässä
‘ [ : , ] :’
./ : . . 0
«/ . .<», «0» :, 0 .<,
0 9 =<, : : ; ; -
( ) - (D , )G
. ( .
! . ). !
/ . =< ? ,. . [1985: 94],
355
«/ ;, ;», 0 . , ?
: / : . (‘ - , 0 .< ’),
.=< . : 0 0 «;»
- ( / «.< »). !. [Bertinetto, Ebert, de Groot 2000: 534] : «. . .
-., : =< . « » - [ ] — ?
; , . . ., -
= < :.. 0 .0
(?- - ) »; , ?
: . 0 = , 9 =< 0 .<
( ), 0 ( ).
4.2. $/0 !"#$,(5/ 9,#),!, %)&,% ),)% $) )
,. [Dahl 1985] , : 9 ( 85%)
./ :, . : ; « » ./ ), ; . ; ; / (0 .
9 - /, 73%) 0
: : : GRAMCATS [Bybee et al. 1994: 128—129]. ? 0 0 - . 9 .
; . : 6. !. / .: «* . / : 9
: / 9 =< . «
» 0 : / / / 0
./ 0» [ 1984/2004: 44—45]. [Blansitt 1975] =<
; . , > ? -=
. 0 0 / 0
/:
1)/
2)/:
a)./
b); . ; .
c)‘ ’
d)- — /
356
[Heine 1994] 9 0 0 . /-
« -0 0» «0 0 0», . . 0
0 /- , 0 0 . . -. (: ?
0 . ; [ 2005, . 1: 3.3]; X — ; <, P — ): «.» (X 0 . P), «.» (X P), «0
.» (X P), «0 : / .» (X > . (stays) ,
P), «; =< .» (X P) «.» (X > . P).
! . 9 . ; = [Bybee et al. 1994: 127— 133], : . .= .
; . (‘;’, ‘ ’, ‘.’, ‘: ’, ‘.’)
/ / — ; (
/- :< ; . . ; [Kuteva 1999]
[ 2005, .2: $ .3]; . ; [Heine, Reh 1984] : ? «0»
0 ./ 0 [Heine, Kuteva 2002: 97, 178, 202—203, 276—278, 280— 282], =-
). $ ; . (‘ ’, ‘0’ , [Heine, Kuteva 2002: 69, 157—159], : 0 /- :< . [ 2005, . 2: $ . 2]), . ./ . * ?
-. = . / ;, 0 . ; / ? 0
/ 0 ./ 0 .0. 1 / .
0 . 0 .< . 9 /
0 .0, 0 ?. . . [Heine, Kuteva 2002: 83—84]
> <> 0
(> [Blansitt 1975], > 0) —
-. (‘: ( ) ’),
: = / ./ 0 ; *. ( . 1 : ; =
(«?
/- , ; ., . : - ,
- -/ = .
; = . < 0 0 - », [op. cit.: 84]).
* : [Bybee et al. 1994: 132] =, .
./ : 0
357
/ -. /, , : ./ ( . estar ‘: ( ), 0 .’ . stare ‘.’)
0 . ; . ( /- ; .
./ . [Kuteva 1999], [ 2005, .2: 3.1.1.]), , ,
/ / = ,
?, - , , /
: He is a-hunting / on hunting ‘ 0’, . . He is hunting ‘ 0 .’. ; 0 0 ; = ,
, , * : (./ =< ?
, =< . /- ) ; . [Vlach 1981: 286]. " 9 / ., ; /
/ .
- , ; : . .
; . ( / * : ), -
«0 . - » ( . ;), ;, .
, ; ; . — 0 ;
; : ? . ; .; ? / .
; = . *. 1 [Comrie 1976: 49] ). . # 0 [2000: 23].
" ./ / = : / /
‘ ’ ( ? . [Heine, Kuteva 2002: 118]) :
?- ‘0 . - ’ ( . être en train de), ‘: / .’ ( . zijn bezig te) . "-,
0 = -
‘ ’ ‘;’ [ibid.: 184—185]; , hålla ‘;’
/ . - 9 ( [Ebert 2000] ?
-. : ; . ;- ; . ;
- «; .» - ( ) keep V-ing, keep on V-ing), dâštan ‘ ’ — [# 2001].
# / 0 , ;
-., ; — .<
.< . — ./ 0 0 -
=< , [Bybee et al.1994: 129],
, . « »,
/ 9 . - / ..
358
4.3.,0 # )&,% $,/ *() ),
!/ . , : / <
0 /, 0 / - , / =< 0 .
(? <> , - )
0 .=< 0 = ; / / . . . ;
0 0 - — : . . .
([Squartini 1998], [Kuteva 1999: 206—210], [Bertinetto, Ebert, de Groot 2000: 539—
540], [Bertinetto 2000: 572, 575], [ 2005, .2: 3.3]). 0 ./ 0
<> , / =<
. — / ( , , [Dahl 1985: 93],
.). #- , ? 0
(/ / ) ./
=< ; ? . 0 = 0
./ [" . ., " . . 1987]; : ? .
. -: [5 2003]:
/ -: 0 - .
/, — -
.< 0 :; : . ;, . 4.4.2.
. 0 9 . 0 0
: — — 9 =
? 9 . : 0
<. . ./,
#.- . * > ? /,
> / . : -. stare + : ., XIX
; : ., =<
: = ., . . : [Bertinetto, Ebert, de Groot 2000] ; ., /-
: , - >
0 / ; / .,
: , : : / = .
359
0 ./ 0, / . , : 9
< = -= [Ebert 2000].
. - / 0, 0 , -
, / : = -=:
-/ . -. être en train de :. ‘: .//- ’,
9 . / [Bertinetto 2000: 576—577])
: . -. - po ([Bertinetto, Ebert, de Groot 2000: 539]).
! , —
:./ 0 ? . : ; . !
, 0 9 /, ? =-
« » , 0 : .< , .
-= - ; - / = 0,
0 0 ./ 0, ; 0 ./ : ([Bybee et al. 1994: 127]); -0 .0 / .
0 :, / =< 0 = / : < / ,. [Haspelmath 1998], [ 2004], [Heine, Kuteva 2002: 93—94]). /, - , ; .
« », : « » ? ? =-
( : /, / ? 0 ? . . . :./).
, [Bertinetto 2000] : /
. /- , 9 =< .
- < = :<
0 :. / ( / ? ; :),
(
estar andar) 0 / 0 / .0 ( ), : ) ;
< . , 0 . ?, ; ,
. « » (:
[Torres Cacoullos 1999, 2001]). : /, ;
: /- « —
»; ; / ./,
0 , =,
; : , /.
360