11. Зап. 367 1

сти деятельности, связанной с преодолением препят­ствий;

8) тенденцию к уходу от реальности в стрессовой ситуа­ции.

Личностная предрасположенность к аддиктивному пове­дению формируется постепенно, в процессе онтогенеза. Причина ее возникновения — неблагоприятная социальная ситуация развития ребенка. Своевременная психологичес­кая коррекция этого личностного новообразования позво­ляет предупредить формирование психологической готов­ности к употреблению психотропных веществ. Если такая коррекция отсутствует, дальнейшее развитие личности под­ростка искажается и его поведение приобретает все боль­шее сходство с поведенческими проявлениями несовершен­нолетних группы «риска». В связи с этим возникает вопрос о необходимости диагностики личностной предрасположен­ности к аддиктивному поведению.

Нами была разработана методика выявления подрост­ков группы «риска» аддиктивного поведения (Н.Ю. Мак­симова, В.Б. Червинская, 1994). Ранняя диагностика пси­хологической готовности к злоупотреблению психотроп­ными веществами позволяет своевременно начать психокоррекционную работу с такими подростками, с це­лью предупреждения у них реализации этой готовности и возникновения психической зависимости от алкоголя и-нар­котиков.

Диагностика личностной предрасположенности к аддик­тивному поведению должна проводиться в комплексе с вы­явлением параметров, опосредованно определяющих воз­никновение влечения к психотропным веществам. Это преж­де всего определение наличия у подростка биологической предрасположенности к алкоголизму, диагностика психо­патий или акцентуаций характера, минимальных мозговых дисфункций. Большое значение имеют также наследствен­ная отягощенность, условия семейного воспитания и со­циальная ситуация развития ребенка в целом. Комплекс­ная диагностика такой предрасположенности позволяет выявить детей и подростков, по отношению к которым необходимо безотлагательное применение психокоррекци-онных методов.

322

Традиционная антиалкогольная пропаганда, аргументи­рованные убеждения родителей и учителей вряд ли смогут повлиять на подростка, у которого уже сформировалась пси­хологическая готовность к употреблению психотропных ве­ществ. Профилактика алкоголизма и наркомании, таким образом, должна включать систему мероприятий, имеющих не только просветительскую, но и правовую нагрузку. Суть этой специальной профилактики состоит в диагностике лич­ностной предрасположенности подростка к адциктивному поведению, с целью предупреждения возникновения и пре­одоления психологической готовности к употреблению пси­хотропных веществ.

10.5. Динамика злоупотребления психотропными веществами в подростковом возрасте

Хорошо, если ребенок, развитие которого в результате неблагоприятного влияния семьи либо особенностей функ­ционирования высшей нервной деятельности протекает с осложнениями, окажется во внесемеиных социальных усло­виях, способных компенсировать эти недостатки, выров­нять наметившиеся отклонения в его личности. Если же это­го не происходит, дальнейшее его развитие идет стихийно, по линии наименьшего сопротивления: подросток не пыта­ется путем самовоспитания выработать в себе качества, обес­печивающие успех и удовлетворенность жизнью, а выбира­ет более легкий и простой путь — сразу изменить свое пси­хическое состояние, добиваясь тех же эмоций путем употребления психотропных веществ.

Являясь элементом девиантного поведения, злоупотреб­ление алкоголем и наркотическими веществами также, как правило, начинается в группе. Обычно это та же асоциаль­ная группировка, в которой берет начало и криминальное поведение. Однако среди элитарной молодежи существуют свои группы, где употребление психотропных веществ (чаще наркотиков) является элементом их субкультуры, неотъем­лемой составляющей жизненного стереотипа.

Как уже отмечалось, попадая в пьянствующую компа­нию, подросток пьет так, чтобы «не отстать от других», и, подражая уже сформировавшимся алкоголикам, употребля-

11* 323

ет большие дозы спиртного. Это приводит к тому, что кон­троль организма за количеством выпитого утрачивается, еще не успев сформироваться. Иными словами, влияние алко­гольной группы на несовершеннолетнего приводит к извра­щению стадий опьянения, что ведет по кратчайшему пути от злоупотребления к болезни и даже опережая болезнь.

В асоциально направленной группе всегда имеет место злоупотребление алкоголем, поскольку это обязательный атрибут преступного мира, которому подражают входящие сюда подростки. Превращение такой группы в криминаль­ную или собственно наркоманическую происходит доволь­но часто. Обычно такое превращение связано с появлением лидера — взрослого или старшего по возрасту, часто уже судимого и имеющего опыт употребления наркотиков. Он начинает активно предлагать подросткам попробовать нар­котик, красочно описывая его «чудодейственные» свойства и убеждая в безвредности наркотических веществ. Приведем пример «рекламного текста», который произнес наркоман-«учитель», уговаривая подростка впервые сделать инъекцию опиатов: «Ты не слушай тех, кто тебе рассказывает. Это хо­лопы, и кайф у них холопский. Мы с тобой короли и кайф у нас будет королевский. Кайф — это ты сам. Если ты не имел кайфа, ты не знаешь себя» (B.C. Битенский и др., 1989).