- •Утверждено на заседании цкмс агму
- •Программа по фармацевтической химии Неорганические и металлорганические лекарственные средства
- •Органические лекарственные вещества Алифатические соединения
- •Тематический план занятий по фармацевтической химии для студентов 3 курса (осенний семестр)
- •Тематический план лекций по фармацевтической химии для студентов 3 курса (осенний семестр)
- •Правила внутреннего распорядка в аудитории Обязанности студентов
- •Обязанности дежурного
- •Правила пользования оборудовнием, посудой и реактивами в лаборатории
- •Правила техники безопасности при работе в химической лаборатории
- •Меры первой помощи при несчастных случаях
- •Форма ведения протокола лабораторного занятия по фармацевтической химии
- •Тема I. Общие методы и приемы определения подлинности, чистоты и количественного содержания лекарственных средств
- •План занятия
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •Задание 1. Идентификация лекарственных препаратов химическими методами
- •Кислота бензойная (фс 9, гф х)
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •Литература:
- •План занятия
- •Общие правила проведения испытаний на чистоту и допустимые пределы примесей
- •Вопросы для подготовки к собеседованию по изучаемой теме
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •Тема II. Анализ неорганических лекарственных соединений
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •Вопросы для подготовки к собеседованию по теме «Галогены и их соединения как лекарственые средства»
- •План занятия
- •Вопросы для подготовки к собеседованию по теме «Кислород и его соединения. Соединения углерода и бора»
- •Занятие 9. Анализ неорганических лекарственных соединений кальция, магния, бария, алюминия, нитритов, тиосульфатов
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •Вопросы для подготовки к собеседованию
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •Вопросы для подготовки к собеседованию
- •Вопросы для подготовки к контрольной работе
- •Тестовые задания
- •28. Определите, верны или нет каждое из приведенных утверждений и причинно-следственная связь между ними.
- •Тема III. Анализ алифатических препаратов галогенопроизводных алканов, альдегидов, спиртов, углеводов, эфиров
- •Литература:
- •План занятия
- •Задание 3. Экспресс-анализ раствора гексаметилентетрамина
- •Количественное определение
- •Занятие 13. Препараты моно-, ди- и полисахаридов, спиртов, простых алифатических эфиров, сложных эфиров
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •Декстрин
- •Задание 2. Фармакопейный анализ препарата
- •Тема IV. Препараты карбоновых кислот, аминокислот алифатического ряда, лактонов ненасыщенных полиоксикислот
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •Задание 3. Экспресс-анализ лекарственной смеси
- •Подлинность
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •Задание 1. Фармакопейный анализ кислоты глютаминовой ( фс 15, гф X, сокращенный вариант)
- •Подлинность.
- •Занятие 17. Контрольная работа по теме «Анализ препаратов карбоновых кислот и аминокислот, лактонов ненасыщенных полиосикарбоновых кислот»
- •Занятие 18-19. Теоретический контроль по теме «Анализ лекарственных веществ по функциональным группам»
Тематический план лекций по фармацевтической химии для студентов 3 курса (осенний семестр)
№ п/п |
Тема |
1 |
Фармацевтические препараты галогенов и галогенидов: натрия хлорид, бромид, иодид, фторид, калия хлорид, бромид, иодид, кислота хлороводородная, йод. Получение, свойства, анализ, хранение, применение |
2 |
Фармацевтические препараты кислорода, углерода, бора: пероксид водорода, пероксид магния, гидроперит, лития карбонат, натрия гидрокарбонат, кислота борная, натрия тетраборат. Получение, свойства, анализ, хранение, применение |
3 |
Фармацевтические препараты галогенопроизводных ациклических алканов: хлорэтил, йодоформ, фторотан. Получение, свойства, анализ, хранение, применение |
4 |
Фармацевтические препараты альдегидов: раствор формальдегида, хлоралгидрат, гексаметилентетрамин. Получение, свойства, анализ, хранение, применение |
5 |
Фармацевтические препараты спиртов и их эфиров, моно-, ди- и полисахаридов: спирт этиловый, глицерин, нитроглицерин, диэтиловый эфир и эфир для наркоза, глюкоза, лактоза, сахароза, крахмал. Получение, свойства, анализ, хранение, применение |
6 |
Фармацевтические препараты карбоновых кислот: калия ацетат, натрия цитрат, кальция лактат, кальция глюконат, натрия вальпроат. Получение, свойства, анализ, хранение, применение |
7 |
Фармацевтические препараты лактонов ненасыщенных полиоксикарбоновых кислот: кислота аскорбиновая. Получение, свойства, анализ, хранение, применение |
8 |
Фармацевтические препараты аминокислот: аминалон, кислота глютаминовая, пирацетам, цистеин, ацетилцистеин, метионин, пеницилламин, кислота аминокапроновая, каптоприл, эналаприл. Тетацин кальция. Мелфалан. Получение, свойства, анализ, хранение, применение |
9 |
Антибиотики. Классификация. Стандартизация. Фармацевтические препараты пенициллинов: бензилпенициллин и его натриевая, калиевая и новокаиновая соли, бензатин-бензилпенициллин, феноксиметилпенициллин, ампициллин, амоксициллин, карбенициллиеа динатриевая соль. Получение, свойства, анализ, хранение, применение. Ингибиторы бета-лактамаз: сульбактам, кислота клавулановая |
Правила внутреннего распорядка в аудитории Обязанности студентов
До начала занятия занять свое рабочее место.
Приходить на занятие подготовленными согласно рабочему плану, в белом халате.
Бережно относиться к оборудованию, посуде, реактивам. Не загромождать рабочее место посторонними предметами. При выполнении лабораторных работ строго следовать указаниям методик, вести запись (протокол) анализа по рекомендуемой форме.
По окончании анализа отчитаться преподавателю о выполненной работе, привести в порядок и сдать дежурному свое рабочее место. Уходить из лаборатории только с разрешения преподавателя.