- •В. Харчева
- •Глава 1. Методология социологического познания
- •1. 1. Предметная область социологии
- •1. 2. Категория «социальное» в предметной области социологии
- •1. 3. Междисциплинарный характер социологического знания
- •1. 4. Понятийный аппарат социологии
- •1. 5. Социальный мир, социальная реальность
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. От социальной мысли к социологической теории
- •2. 1. Краткий исторический экскурс
- •2. 2. Социальные представления в древней индии
- •2. 3. Социальные идеи в философии конфуцианства
- •2. 4. Социальные теории в древней греции
- •2. 5. Социальная мысль от средневековья к новому времени
- •2. 6. Социологическая мысль в россии XVII-XVIII веков
- •2. 7. Социологические взгляды представителей немецкой классической философии
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Глава 3. Зарождение и становление социологии как науки
- •3. 1. Основатель позитивизма огюст конт и его последователи
- •3. 2. Позитивистское направление в российской социологии
- •3. 3. Психоаналитическая ориентация в социологии
- •3. 4. Психологическое направление в русской социологии
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4. Уровни и парадигмы социологического знания
- •4. 1. Современные социологические теории
- •4. 2. Парадигма социального факта
- •4. 3. Парадигма социального поведения
- •4. 4. Парадигма социальных дефиниций
- •4. 5. Парадигма детерминизма
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5. Основные социологические понятия
- •5. 1. Личность Природа или среда?
- •Понятие личности
- •Социальные ориентации и установки
- •Социологические концепции личности
- •5. 2. Социальные взаимодействия
- •Уровни социальных взаимодействий
- •Социальный конфликт
- •5. 3. Культура
- •Основные функции культуры
- •Основные компоненты культуры
- •Взаимодействие культур
- •5. 4. Социализация личности Социализация как способ включения индивида в социальную среду
- •Возрастные этапы и критические периоды социализации
- •Формы и механизмы взаимодействия
- •Процесс социализации в первичных и вторичных группах
- •Управление процессами социализации
- •5. 5. Социальные группы и общности
- •Основания классификации социальных групп
- •Малые группы
- •Размеры малой группы
- •Нормативное поведение и групповая сплоченность
- •Лидерство и авторитет в группе
- •Социальные общности
- •5. 6. Социальный институт как форма организации социальной жизни индивидов
- •Социальные отношения
- •Социальные институты
- •Семья как социальный институт
- •5. 7. Социальные системы и социальные организации
- •Социальная система и ее структура
- •Граница системы и ее внешняя среда
- •Типы социальных взаимодействий между подсистемами
- •5. 8. Отклоняющееся поведение и социальный контроль Социальное поведение
- •Норма и патология
- •Социологические подходы к объяснению преступности
- •Биологическое направление в объяснениях природы преступлений
- •Психоаналитическая теория мотивации преступного поведения
- •Личность преступника
- •Классификация преступников
- •Социальная коррекция преступного поведения
- •5. 9. Социальная стратификация – социальное неравенство
- •Основания стратификации в различных научных концепциях
- •5. 10. Социальные изменения
- •Действующие силы социальных изменений
- •Источники социальных изменений
- •Уровни и характер социальных изменений
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Глава 6. Прикладное социологическое исследование
- •6. 1. Методологические основы социологического анализа
- •6. 2. Программа социологического исследования
- •6. 3. Измерение в социологии
- •6. 4. Социологическая анкета как инструмент сбора информации
- •6. 5. Объяснение социологических данных
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Приложение. Примерная модель анкеты социологического исследования центр социологических исследований Уважаемый руководитель вуза!
- •Москва, 1996 г.
- •6. Какова доля поступлений от обучения на коммерческой основе иностранных студентов в сопоставлении с бюджетным финансированием Вашего вуза в текущем учебном году?
- •7. Какова годовая стоимость обучения (и среднем) на коммерческой основе одного иностранного студента в Вашем вузе?
- •8. На каких условиях, по Нашему мнению, должны обучаться и российских вузах студенты из стран Балтии и снг?
- •9. Какой должна быть минимальная годовая стоимость обучения одного иностранного студента в России?
- •27. Каков механизм набора иностранных студентов на учебу в Ваш вуз?
- •28. Нуждается ли Ваш вуз в создании единой информационной базы по вопросам обучения иностранных студентов?
27. Каков механизм набора иностранных студентов на учебу в Ваш вуз?
Реклама вуза, в том числе:
в зарубежных газетах и журналах
в различных (в том числе международных) справочниках, специальных рекламных выпусках, информационных листах (проспектах, буклетах) через зарубежных выпускников вуза через поездки в страны представителей вуза (ректората) через различные фирмы
295
Поиск абитуриентов силами самого вуза (его представителями) в различных странах
Помощь других организаций, в том числе: посольств
посреднических фирм
Интервузсервиса, Министерства общего и профессионального образования РФ, центров по работе с иностранными студентами общественных фондов, общественных и международных организаций, проектов (TEMPUS, ISEP и др.) Ассоциации выпускников российских вузов Другие средства и методы:
через российских преподавателей, российских студентов, работающих и обучающихся за рубежом
через прямые связи с зарубежными вузами, научные и профессиональные (индивидуальные) контракты руководителей вузов
через иностранных выпускников вуза через создание СП с участием вуза прочее
28. Нуждается ли Ваш вуз в создании единой информационной базы по вопросам обучения иностранных студентов?
Да Нет Не ответили
29. Если да, то в какой информации нуждается Ваш вуз?
О желающих получить образование в нашем вузе, о потребностях иностранных граждан в обучении по соответствующим специальностям в России
О российских вузах, где обучаются иностранные учащиеся (набор специальностей, стоимость обучения, из каких стран прибыли учиться и др.)
О том, где можно разместить информацию (рекламу) об образовательных услугах вуза
Об учебно-методической литературе (и о том, как ее получить) Прочее
30. Поддерживает ли Ваш вуз связи со своими бывшими выпускниками? Имеет ли информацию об их дальнейшей судьбе?
Да Нет
31. Нуждается ли Ваш вуз в изучении рынка образовательных услуг? Да Нет
32. Кто, но Вашему мнению, мог бы оказать помощь в организации рынка образовательных услуг?
Министерство общего и профессионального образования РФ
296
Интервуз
Отраслевые министерства
Российские посольства
Посредники
Прочие
33. Посредством чего целесообразно проводить это изучение?
Единая информационная база (банк данных) с включением в международную вузовскую компьютерную сеть
Справочники, проспекты, информационно-рекламные бюллетени для иностранных студентов и фирм Министерства (в России, за рубежом) Ярмарки российских вузов Представительства вузов за рубежом
34. Какие образовательные программы Ваш вуз может предложить иностранным студентам уже сегодня?
Бакалавр
Дипломированный специалист Аспирантура Магистратура Докторантура
Двухгодичные курсы переквалификации (второй диплом) Подготовительные курсы русского языка Подготовительный факультет, первичная подготовка Стажировка Другие программы (формы) обучения
35. Тип Вашего вуза по профилю обучения.
Гуманитарный или социально-экономический (в том числе экономический, педагогический, естественно-научный, юридический, культурологический, физкультурный:) Технический
Отраслевой (профильный) вуз (сельскохозяйственный, медицинский, текстильный, юридический, культурологический)
30. Тип пуза по ведомственной принадлежности.
Федерального подчинения (Министерству общего и профессионального образования РФ)
Ведомственного (отраслевого) подчинения (Минздраву, Минсельхозу и др.)
37. Местонахождение вуза.
Москва, Санкт-Петербург Другие города РФ
Спасибо за помощь а исследовании!
Литература
2. 1. История философии. В 4 т. М.: Изд-во АН СССР. 1957.
2. 2. Асмус В. Ф. Античная философия. М.: Наука, 1976.
2. 3. Антология мировой философии. В 4 т. М.: Мысль, 1970—1971.
2. 4. Платон. Диалоги. М.: Мысль, 1986. Т. 98. Философское наследие,
2. 5. Столетие безумно и мудро. Истории отечества в романах, повестях, документах. Век XVIII. М.: Мол. гвардия, 1980.
2. 8. Кант И. Сочинения. В 8 т. М.: Мысль, 1966. Т, 6.
2. 7. Овсянников М. Ф. Философия Гегеля. М.: Соцэгиз, 1959.
3. 1. Беккер Г., Бесков А. Современная соцпологическая теория в ее преемственности и изменении. М.: Изд-во иностр. лит., 1961.
3. 2. Справочное пособие по истории немарксистской западной социологии. М.: . Наука, 1986.
3. 3. Социологическая мысль в России. Л.: Наука, 1978.
3. 4. Фрейд 3. Психология бессознательного. М.: Наука, 1989.
3. 5. Фрейд 3. Я и Оно. Тбилиси: Мерани, 1991.
3. 6. Лавров П. Л. Философия и социология. В 2 т. М.: Наука, 1965.
3. 7. Кукушкина Е. И. Русская социология XIX – качала XX века. М. Изд-во МГУ, 1993.
3. 8. Российская социология: Межвузовский сборник. СПб.; Изд-во СПбГУ, 1993.
4. 1. Новые направления в социологической теории. М.: Прогресс, 1978.
4. 2. Современная американская социология. М.: Изд-во МГУ, 1994.
4. 3. Тексты по истории социологии XIX – XX веков: Хрестоматия. М.: Наука, 1994.
4. 4. Осипова Е. В. Социология Эмиля Дюркгейма. М.: Наука, 1977.
4. 5. Хоманс Дж. Социальное поведение как обмен// Современная зарубежная социальная психология. Тексты. М.: Ин-т социологии АН СССР, 1984.
4. 6. Американская социологическая мысль/Р. Мертон, Дж. Мид, Т. Парсонс и др. М.: Изд-во МГУ, 1994.
4. 7. Соловьев С. М. Сочинения. В 18 кн. М.: Мысль, 1993. Кн. 15 —16.
4. 8. Келле В. Ж., Ковальзон М. Л. Важнейшие аспекты методологии социально-философского исследованиях//Вопросы философии. 1980. № 7.
4. 9. Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990.
5. 1. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: 1980.
5. 2. Кон И. С. Социология личности. М.: Мысль, 1967.
5. 3. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Наука, 1968.
5. 4. Надирашвили Ш. А. Понятие установки в общей и социальной психологии. Тбилиси: Мецнисреба, 1974.
5. 5. Ядов В. А., Саганенко Г. И. Ценностные ориентации как отражение условий образа жизни/ /Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. Л.: Изд-во ЛГУ, 1979.
5. 6. Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Высшая школа, 1992.
5. 7. Тернер Дж. Структура социологической теории. М.: Прогресс, 1985.
5. 8. Дарендорф Р. Современный социальный конфликт // Иностранная литература. 1993.
298
5. 9. Веблен Т. Теория праздного класса. М.: Прогресс, 1984.
5. 10. Козер Л. Функции социального конфликта // Социальный конфликт: современные исследования. М.: ИНИОН, 1991.
5. 11. Чумиков А. Наука конфликтовать, или ссорьтесь умеючи // Содис. 1994. № 5.
5. 12. Кон И. С. В поисках себя: личность и ее самосознание. М.: Мысль, 1984.
5. 13. Грачев А. А. Групповой уровень притязаний как средство повышения эффективности совместной деятельности/ /Социнльно-психологические факторы эффективности деятельности бригад. М.: ИНИОН, 1987.
5. 14. Дудченко В. Ситуационные структуры в организациях (Системные исследования). М.: Наука, 1983.
5. 15. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии, М.: Прогресс, 1969.
5. 16. Донцов А. И. Проблема групповой сплоченности. М.: Наука, 1986.
6. 17. Смелзер Н. Социология. М.: Феникс, 1994.
5. 18. Кондаков И. И. Логический словарь. М.: Наука, 1971.
5. 19. Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Психология малой группы. М.: Мысль, 1991.
5. 20. Психология малой группы: Сборник научных работ. М.: Изд-во МГУ, 1994.
5. 21. Парсонс Т. Новые тенденции в структурно-функциональной теории. Структурно-функциональный анализ в современной социологии/ /Инф. бюлл. Сер. Переводы и рефераты. 1968. Вып. 1, № 6.
5. 22. Мертон Р. К. Социальная структура и аномия/ /Социологические исследования. 1992. № 2—4.
5. 23. Харчев А. Г. Брак и семья в СССР. М,: Мысль, 1979.
5. 2-1. Харчев А. Г., Мадковский М. С. Современная семья и ее проблемы. М.: Статистика, 1978.
5. 26. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда/ /Тексты по истории социологии XIX—XX веков. М.: Наука, 1994.
5. 26. Миллс Ч. Высокая теория/Американская социологическая мысль. М.: Изд-во МГУ, 1994.
5. 27. Социология преступности. М.: Прогресс, 1966.
5. 28. Яковлев A. M. Преступность и социальная психология. М.: Юрид. лит., 1971.
5. 29. Бувштейн Ю. Д. Теоретические вопросы статистического изучения личности преступника. М.: Изд-во МГУ, 1968.
5. 30. Личность преступника. М.: Юрид. лит., 1975.
5. 31. Беляев Н. А. Классификация преступников и ее значение/ /Вестник МГУ. 1967. № 5.
6. 1. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М.: Мысль, 1987.
6. 2. Основы прикладной социологии: Учебник для вузов. В 2 т. /Под ред. Ф. Э. Шереги, М. К. Горшкова. М.: МГУ, 1996.
6. 3. Ноэль Э, Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. М.: Прогресс, 1978.