- •В. Харчева
- •Глава 1. Методология социологического познания
- •1. 1. Предметная область социологии
- •1. 2. Категория «социальное» в предметной области социологии
- •1. 3. Междисциплинарный характер социологического знания
- •1. 4. Понятийный аппарат социологии
- •1. 5. Социальный мир, социальная реальность
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. От социальной мысли к социологической теории
- •2. 1. Краткий исторический экскурс
- •2. 2. Социальные представления в древней индии
- •2. 3. Социальные идеи в философии конфуцианства
- •2. 4. Социальные теории в древней греции
- •2. 5. Социальная мысль от средневековья к новому времени
- •2. 6. Социологическая мысль в россии XVII-XVIII веков
- •2. 7. Социологические взгляды представителей немецкой классической философии
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Глава 3. Зарождение и становление социологии как науки
- •3. 1. Основатель позитивизма огюст конт и его последователи
- •3. 2. Позитивистское направление в российской социологии
- •3. 3. Психоаналитическая ориентация в социологии
- •3. 4. Психологическое направление в русской социологии
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4. Уровни и парадигмы социологического знания
- •4. 1. Современные социологические теории
- •4. 2. Парадигма социального факта
- •4. 3. Парадигма социального поведения
- •4. 4. Парадигма социальных дефиниций
- •4. 5. Парадигма детерминизма
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5. Основные социологические понятия
- •5. 1. Личность Природа или среда?
- •Понятие личности
- •Социальные ориентации и установки
- •Социологические концепции личности
- •5. 2. Социальные взаимодействия
- •Уровни социальных взаимодействий
- •Социальный конфликт
- •5. 3. Культура
- •Основные функции культуры
- •Основные компоненты культуры
- •Взаимодействие культур
- •5. 4. Социализация личности Социализация как способ включения индивида в социальную среду
- •Возрастные этапы и критические периоды социализации
- •Формы и механизмы взаимодействия
- •Процесс социализации в первичных и вторичных группах
- •Управление процессами социализации
- •5. 5. Социальные группы и общности
- •Основания классификации социальных групп
- •Малые группы
- •Размеры малой группы
- •Нормативное поведение и групповая сплоченность
- •Лидерство и авторитет в группе
- •Социальные общности
- •5. 6. Социальный институт как форма организации социальной жизни индивидов
- •Социальные отношения
- •Социальные институты
- •Семья как социальный институт
- •5. 7. Социальные системы и социальные организации
- •Социальная система и ее структура
- •Граница системы и ее внешняя среда
- •Типы социальных взаимодействий между подсистемами
- •5. 8. Отклоняющееся поведение и социальный контроль Социальное поведение
- •Норма и патология
- •Социологические подходы к объяснению преступности
- •Биологическое направление в объяснениях природы преступлений
- •Психоаналитическая теория мотивации преступного поведения
- •Личность преступника
- •Классификация преступников
- •Социальная коррекция преступного поведения
- •5. 9. Социальная стратификация – социальное неравенство
- •Основания стратификации в различных научных концепциях
- •5. 10. Социальные изменения
- •Действующие силы социальных изменений
- •Источники социальных изменений
- •Уровни и характер социальных изменений
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Глава 6. Прикладное социологическое исследование
- •6. 1. Методологические основы социологического анализа
- •6. 2. Программа социологического исследования
- •6. 3. Измерение в социологии
- •6. 4. Социологическая анкета как инструмент сбора информации
- •6. 5. Объяснение социологических данных
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Приложение. Примерная модель анкеты социологического исследования центр социологических исследований Уважаемый руководитель вуза!
- •Москва, 1996 г.
- •6. Какова доля поступлений от обучения на коммерческой основе иностранных студентов в сопоставлении с бюджетным финансированием Вашего вуза в текущем учебном году?
- •7. Какова годовая стоимость обучения (и среднем) на коммерческой основе одного иностранного студента в Вашем вузе?
- •8. На каких условиях, по Нашему мнению, должны обучаться и российских вузах студенты из стран Балтии и снг?
- •9. Какой должна быть минимальная годовая стоимость обучения одного иностранного студента в России?
- •27. Каков механизм набора иностранных студентов на учебу в Ваш вуз?
- •28. Нуждается ли Ваш вуз в создании единой информационной базы по вопросам обучения иностранных студентов?
Основные понятия
БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ – совокупность психических процессов, не представленных в сознании субъекта. В ряде психологических теорий – особая сфера психического, качественно отличная от сознания. Одно из центральных понятий в психоанализе 3. Фрейда и других течений глубинной психологии.
ДЕСТРУКЦИЯ – нарушение, разрушение чего-либо, например социальной структуры общества.
ИНТЕГРАЦИЯ – понятие, означающее состояние связанности отдельных дифференцированных частей и функций системы (например, общества).
НАТУРАЛИЗМ – теоретико-методологическое направление в социологии, предполагающее ориентацию на методы естественных наук. Основной постулат натуралистов различных направлений – изучение законов функционирования общества по аналогии с биологическими организмами.
НЕОПОЗИТИВИЗМ – теоретико-методологическая ориентация в западной социологии, опирающаяся па положения позитивизма, возникшая в XX веке. Популярность неопозитивизма была связана с развитием эмпирических исследований в изучении социальной реальности.
ПОЗИТИВИЗМ – ведущее мировоззренческое направление социологии XIX века, программные установки которого были сформулированы К. СенСимоном, а основные концепции разработаны в трудах О. Конта, Д. Милли, Г. Спенсера.
ПОНИМАЮЩАЯ СОЦИОЛОГИЯ – направление западной социологии, научающее значимые, смысловые моменты общественно-исторической реальности. Переживая и познавая себя, человек позпаёт другие части общества, других себе подобных индивидов в их внутреннем содержании, т. е. познаёт общество изнутри.
ПСИХОАНАЛИЗ – специфический метод, разработанный 3. Фрейдом и его последователями. В его основе лежит концепция Фрейда, согласно которой основной компонент человеческой психики – бессознательное, содержащее в себе, с точки зрения «классической» психоаналитической концепции, главным образом, сексуальные влечения.
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ – механизм оценки и санкционирования деятельности индивидов, социальных групп, социальных организаций, социальных институтов с точки зрения общественных интересов и принятых в обществе социальных норм.
СОЦИАЛЬНАЯ ДИНАМИКА – позитивная теория общественного прогресса, разработанная О. Контом, в основу которой положена история человеческого духа. Прогресс означает развитие по восходящей линии, хотя и не включает в себя оттенок самосовершенствования.
96
СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИКА – раздел социологии О. Конта, изучающий условия существования и законы функционирования общественной системы; теорию общественного порядка, организации, гармонического взаимодействия всех частей общества как целостного организма.
СОЦИАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР – отличительные черты, признаки, своеобразная особенность человека, индивидуальный склад личности человека, проявляющийся в поведении и отношениях к окружающему, которые представлены в виде установок и ориентации.
ЭВОЛЮЦИОНИЗМ – одна на основных (наряду с социальным дарвинизмом) идей западной социальной мысли второй половины XIX века. Представлял собой попытку глобального осмысления исторического процесса как части общего бесконечно разнообразного и активного процесса эволюции космоса, планетной системы, Земли, животного мира, культуры. Под эволюцией подразумевался имманентный, самопроизвольный прогрессивный процесс развития.