- •Рабочая программа дисциплины Экологическое право
- •030900 «Юриспруденция»
- •1 . Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.1. Очная форма обучения.
- •3.2. Заочная форма обучения.
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1 Предмет и система экологического права
- •Тема 2 Источники экологического права.
- •Тема 3 Эколого-правовой статус человека.
- •Тема 4 Право собственности на природные ресурсы
- •Тема 5 Право природопользования
- •Тема 6 Организационный механизм охраны окружающей природной среды. Экологическое управление
- •Тема 7 . Экологическое нормирование
- •Тема 8 . Экологическая экспертиза
- •Тема 9 . Экологический мониторинг, экологический аудит, сертификация, стандартизация и страхование экспертиза
- •Тема 10 Экономические механизмы охраны окружающей природной среды.
- •Тема 11 Экологический контроль
- •Тема 12 Ответственность за экологические правонарушения. Правовые формы возмещения вреда , причиненного экологическим правонарушением
- •Тема 13 Правовая охрана природных объектов. Правовой режим охраны земель и недр
- •Тема 18 Правовая охрана окружающей среды
- •5.2. Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
- •(К деловой игре по теме «Экологический контроль»)
- •Акт проверки органом государственного контроля (надзора), органом муниципального контроля юридического лица, индивидуального предпринимателя
- •Федеральная служба по надзору в сфере природопользования (росприроднадзор)
- •Протокол об административном правонарушении
- •Расчет ущерба и определение меры ответствености
- •Для исчисления размера ущерба,
- •Причиненного лесным насаждениям или не отнесенным к лесным насаждениям деревьям, кустарникам и лианам
- •Вследствие нарушения лесного законодательства, заготовка древесины которых допускается
- •Методика
- •Исчисления размера вреда, причиненного лесам,
- •В том числе лесным насаждениям, или не отнесенным
- •К лесным насаждениям деревьям, кустарникам и лианам вследствие нарушения лесного законодательства
- •Расчет ущерба и определение меры ответственности Вариант 2
- •Министерство природных ресурсов и экологии
- •Методика исчисления размера вреда, причиненного почвам как объекту охраны окружающей среды
- •5.3. Образовательные технологии
- •6. Фонды оценочных средств для проведения аттестации
- •6.1. Перечень вопросов для подготовки к зачету (экзамену) по дисциплине
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющий процедуры оценивания (технологическая карта дисциплины) Технологическая карта
- •3 Курса направления «Юриспруденция»
- •5 Семестр
- •1. Конституционные основы экологического права.
- •2. Реализация прав граждан на благоприятную окружающую среду.
- •3. Реализация прав граждан на экологическую информацию.
- •4. Право собственности на природные ресурсы.
- •6. Юридическая ответственность.
- •7. Международные конференции в области охраны окружающей среды
- •8. Участие во Всероссийском конкурсе «Эко-юрист»
- •6.3. Типовые контрольные задания
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлений образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
- •8.1. Методические указания к выполнению самостоятельной работы
- •1. Конституционные основы экологического права.
- •2. Реализация прав граждан на благоприятную окружающую среду.
- •3. Реализация прав граждан на экологическую информацию.
- •4. Право собственности на природные ресурсы.
- •6. Юридическая ответственность.
- •7. Международные конференции в области охраны окружающей среды
- •8. Участие во Всероссийском конкурсе «Эко-юрист»
- •8.2. Методические указания для подготовки к семинарским занятиям
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Предварительные компетенции, сформированные у студентов до изучения дисциплины.
общекультурные компетенции:
способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
профессиональные компетенции:
студент продолжает развитие полученных ранее компетенций, таких как:
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
Формируемые компетенции:
Процесс изучения дисциплины «Экологическое право направлен на формирование общекультурных следующих компетенций:
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
При изучении курса «Экологическое право» студенты должны приобрести профессиональные знания и навыки, изучение курса способствует развитию у студента развитию следующих профессиональных компетенций в нормотворчестве, правоприменении, в правоохранительной деятельности, экспертизы и консультаций в области эколого-правовых отношений:
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знатьосновные положения экологического права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов экологического права, правовых статусов субъектов экологических правоотношений.
Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними экологические правоотношения, анализировать, толковать и правильно применять экологические правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с экологическим и природоресурсным законодательством; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов в области экологического права,; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы, связанные с природопользованием и охраной окружающей среды; выявлять обстоятельства, способствующие совершению экологических преступлений, планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике экологических правонарушений.
Владетьюридической терминологией в области экологического права; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм экологического права и экологических правоотношений; анализа правоприменительной деятельности и правоохранительной практики в области экологического права, разрешения правовых проблем и коллизий в области охраны окружающей среды и природопользования, принятия необходимых мер защиты экологических прав граждан.
