- •Рабочая программа дисциплины Экологическое право
- •030900 «Юриспруденция»
- •1 . Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.1. Очная форма обучения.
- •3.2. Заочная форма обучения.
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1 Предмет и система экологического права
- •Тема 2 Источники экологического права.
- •Тема 3 Эколого-правовой статус человека.
- •Тема 4 Право собственности на природные ресурсы
- •Тема 5 Право природопользования
- •Тема 6 Организационный механизм охраны окружающей природной среды. Экологическое управление
- •Тема 7 . Экологическое нормирование
- •Тема 8 . Экологическая экспертиза
- •Тема 9 . Экологический мониторинг, экологический аудит, сертификация, стандартизация и страхование экспертиза
- •Тема 10 Экономические механизмы охраны окружающей природной среды.
- •Тема 11 Экологический контроль
- •Тема 12 Ответственность за экологические правонарушения. Правовые формы возмещения вреда , причиненного экологическим правонарушением
- •Тема 13 Правовая охрана природных объектов. Правовой режим охраны земель и недр
- •Тема 18 Правовая охрана окружающей среды
- •5.2. Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
- •(К деловой игре по теме «Экологический контроль»)
- •Акт проверки органом государственного контроля (надзора), органом муниципального контроля юридического лица, индивидуального предпринимателя
- •Федеральная служба по надзору в сфере природопользования (росприроднадзор)
- •Протокол об административном правонарушении
- •Расчет ущерба и определение меры ответствености
- •Для исчисления размера ущерба,
- •Причиненного лесным насаждениям или не отнесенным к лесным насаждениям деревьям, кустарникам и лианам
- •Вследствие нарушения лесного законодательства, заготовка древесины которых допускается
- •Методика
- •Исчисления размера вреда, причиненного лесам,
- •В том числе лесным насаждениям, или не отнесенным
- •К лесным насаждениям деревьям, кустарникам и лианам вследствие нарушения лесного законодательства
- •Расчет ущерба и определение меры ответственности Вариант 2
- •Министерство природных ресурсов и экологии
- •Методика исчисления размера вреда, причиненного почвам как объекту охраны окружающей среды
- •5.3. Образовательные технологии
- •6. Фонды оценочных средств для проведения аттестации
- •6.1. Перечень вопросов для подготовки к зачету (экзамену) по дисциплине
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющий процедуры оценивания (технологическая карта дисциплины) Технологическая карта
- •3 Курса направления «Юриспруденция»
- •5 Семестр
- •1. Конституционные основы экологического права.
- •2. Реализация прав граждан на благоприятную окружающую среду.
- •3. Реализация прав граждан на экологическую информацию.
- •4. Право собственности на природные ресурсы.
- •6. Юридическая ответственность.
- •7. Международные конференции в области охраны окружающей среды
- •8. Участие во Всероссийском конкурсе «Эко-юрист»
- •6.3. Типовые контрольные задания
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлений образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
- •8.1. Методические указания к выполнению самостоятельной работы
- •1. Конституционные основы экологического права.
- •2. Реализация прав граждан на благоприятную окружающую среду.
- •3. Реализация прав граждан на экологическую информацию.
- •4. Право собственности на природные ресурсы.
- •6. Юридическая ответственность.
- •7. Международные конференции в области охраны окружающей среды
- •8. Участие во Всероссийском конкурсе «Эко-юрист»
- •8.2. Методические указания для подготовки к семинарским занятиям
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющий процедуры оценивания (технологическая карта дисциплины) Технологическая карта
по учебной дисциплине «Экологическое право» для студентов
3 Курса направления «Юриспруденция»
5 Семестр
При оценивании студентов максимальное количество баллов по дисциплине – 100:
40 баллов – по итогам участия на семинарских занятиях;
30 баллов – выполнение контрольных заданий;
30 баллов – самостоятельная работа студента.
Всего семинарских занятий – 36 часов, т.е. 18 занятий.
Система оценивания:
1. Участие на семинарском занятииоценивается максимально в 3 балла. Максимальный балл за активное участие на семинарском занятии – 3 балла. 3 баллов удостаивается студент, активно участвующий и проявляющий инициативу по нескольким вопросам семинарского занятия; 2 балла – за полный, всесторонний ответ по теме, либо полное и правильное решение практической задачи; 1 балл – за дополнения к ответам студентов, правильное, но неполное решение задачи.
2. Выполнение контрольных заданий. За период обучения (5 семестр) предусмотрено выполнение промежуточных и итоговых тестов. Промежуточные тесты сгруппированы по темам, всего 3 теста. Каждый тест максимально оценивается в 10 баллов. Задания к контрольной работе состоят из тестовых заданий. Тесты к контрольным работам могут выполняться в письменном виде либо в компьютерном классе (компьютерное тестирование).
Контрольная работа №1. Темы: 1-6. Экологическое право: предмет, методы, место в системе права. Объекты экологических отношений. Система и принципы охраны окружающей среды и экологического права. История правового регулирования экологических отношений. Становление и основные этапы развития экологического права. Нормы экологического права и экологические правоотношения. Источники экологического права. Эколого-правовой статус человека. Источники экологически значимой информации. Право собственности на природные ресурсы. Организационный механизм охраны окружающей среды. Экологическое управление. Проверяемые компетенции: ПК-7 ОК-3, ОК-7, ОК-8, ОК-10, ПК-2, ПК-3, ПК-7, ПК-8, ПК-9.
Контрольная работа №2. Темы: 7-12. Экологическое нормирование. Экологическая экспертиза. Экологический аудит, сертификация, стандартизация и страхование. Экономические механизмы охраны окружающей природной среды. Экологический контроль. Юридическая ответственность за экологические правонарушения. Правовые формы возмещения вреда, причиненного окружающей среде. Проверяемые компетенции: ОК-8, ОК-10, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПК-9 ПК-11, ПК-15.
Контрольная работа №3. Темы: 7-12. Экологическое нормирование. Экологическая экспертиза. Экологический аудит, сертификация, стандартизация и страхование. Экономические механизмы охраны окружающей природной среды. Экологический контроль. Юридическая ответственность за экологические правонарушения. Правовые формы возмещения вреда, причиненного окружающей среде. Проверяемые компетенции: ОК-8, ОК-10, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПК-9 ПК-11, ПК-15.
Максимальный балл за каждую контрольную работу – 10 баллов.
Количество баллов зависит от количества правильных ответов при выполнении теста и распределяется следующим образом:
90-100% правильных ответов - 10 баллов
86-90% - 9 баллов
81-85% - 8 баллов
76-80% - 7 баллов
71-75% - 6 баллов
66-70% - 5 баллов
61-65% - 4 балла
56-60% - 3 балла
51-55% - 2 балла
45-50% - 1 балл.
Если студент дает правильные ответы менее чем на 45% вопросов, балл равен 0.
3. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа студентов складывается из выполненных студентами работ по предлагаемым темам:
