Самостоятельная работа

Самостоятельная работа является неотъемлемой составляющей образовательного процесса. Безусловно, от того, насколько студент подойдет к саморазвитию, чтению учебной и научной литературы, настолько будет зависеть уровень его профессиональной подготовки – профессиональной пригодности.

Критерии оценки самостоятельной работы в рамках балльно-рейтинговой системы направлены, прежде всего, на активизацию самостоятельного изучения дисциплины в дополнение к лекционным и семинарским занятиям. Количество баллов по каждой дисциплине устанавливается в соответствии с технологическими картами.

Самостоятельная работа — это изучение учебно-методических и законодатель­но-нормативных материалов студентом без непосредственного руководства преподавателя.

Это особый вид учебной деятельности, предназначенный для формирования навыков самостоятельной проработки учебных заданий, овладения методике организации самостоятельного труда для повышения эффективности подготовки к занятиям.

Самостоятельная работа студента складывается из нескольких этапов, которые представляют собой:

• предварительную подготовку, состоящую из планирования предстоящей работы, ознакомления с перечнем рекомендованной законодательно нормативной и учебно-методической и научной литературы;

• изучение научных работ по теме и содержания теоретических вопросе, излагаемых в источниках;

• ознакомление и осмысление законодательных и нормативных актов, их содержания и установок;

• обобщение полученных знаний, что поможет уяснению основных целей и задач изученных актов и их правильному научному пониманию и оценке, установлению взаимосвязи теоретических, научных положений и проблем, разрешаемых в законодательных и нормативных актах.

Методические рекомендации по подготовке докладов и научных сообщений

Подготовка докладов и научных сообщений по дисциплине «Прокурорский надзор» выделяет своими целями и задачами систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний не только по изученному предмету, но и по будущей специальности в целом. Применение этих знаний в решении конкретных задач, развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой исследования при решении конкретных проблем. А также приобретение навыков публичного выступления.

Выбор темы - первый и весьма ответственный этап работы над докладом или рефератом. От правильного выбора темы зависит успех всего исследования. Тема должна быть посвящена рассмотрению важных в теоретическом и практическом плане вопросов, а работа в целом должна соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки.

Соответствующую выбранной теме учебную, монографическую литературу и журнальные публикации студенты должны сами подобрать по каталогам общей и специальной библиотек, а в случае затруднений обратиться за помощью к ведущему занятия преподавателю.

В докладе или реферате по дисциплине должен четко выдерживаться план работы, который систематизирует материал, позволяет последовательно рассмотреть основные - проблемы исследования, обеспечивает взаимосвязь всех частей работы.

Планом должны быть предусмотрены следующие разделы: введение, основная часть, заключение.

Введение служит для обоснования выбора темы, ее актуальности, практической значимости. В нем отмечается состояние разработки проблемы в литературе, определяются задачи и цели работ.

Основная часть работы состоит, как правило, из трех-четырех параграфов, в зависимости от намеченных проблем. Именно вопросы основной части сформулированы в примерных планах предложенной тематики докладов и рефератов. Объем для докладов составляет 5-7 страниц стандартных печатных листа. Объем для научных сообщений (реферат) должен быть 10-15 страниц. Титульный лист оформляется в соответствии с установленными требованиями.

Заключение подводит итог работы и должно содержать основные выводы, к которым пришел студент, анализируя те или иные вопросы темы.