- •Федеральное агентство по физической культуре и спорту
- •Пояснительная записка
- •Учебно-методическая карта
- •Спецкурса «Допинговые проблемы современного спорта
- •И организация антидопинговой профилактики»
- •Для студентов уор II курса (III семестр)
- •Содержание программного материала
- •2. Список запрещенных веществ и методов.
- •3. История употребления допингов спортсменами.
- •4. Причины употребления допингов спортсменами.
- •5. Использование допингов – основная угроза развитию современного спорта.
- •Последствия применения допингов (лекционные занятия – 4 часа, семинарские занятия – 4 часа )
- •1. Этические последствия.
- •2. Психологические последствия.
- •3. Медицинские последствия.
- •4. Спортивно-технологические последствия.
- •Борьба с употреблением допингов в спорте (лекция – 2 часа, семинар – 2 часа)
- •1. Причины начала и неуклонного ужесточения борьбы с использованием допингов.
- •2. Антидопинговая законодательная база.
- •3. Современная организационная структура противодействия внедрению допингов в спорт (институты и механизмы).
- •Международные антидопинговые правила (методические занятия – 4 часа, срс по изучению первоисточников – 2 часа, семинар – 2 часа )
- •1. Основные термины и определения, имеющие отношение к допинг-контролю.
- •2. Программы допинг-контроля, соревновательное и внесоревновательное тестирование, информация о местонахождении спортсменов.
- •4. Терапевтическое использование запрещенных субстанций.
- •5. Что необходимо, прежде всего, иметь в виду спортсменам.
- •Альтернативные способы осуществления легальной фармакологической и иной эргогенической помощи спортсменам (методические занятия – 4 часа, срс – 2 часа)
- •1. Понятие об эргогенической помощи спортсменам.
- •2. Применение разрешенных фармакологических препаратов.
- •3. Тренировка в среднегорье и высокогорье.
- •4. Тренировка с использованием технических средств и тренажерных устройств.
- •Разработка альтернативной программы эргогенической помощи применительно к собственной спортивной подготовке
- •2. Исходные рекомендации Совета Европы и вада по компоновке профилактических программ.
- •3. Основные элементы информационных и образовательных антидопинговых программ.
- •4. Анализ текущей ситуации.
- •5. Долгосрочное и ежегодное планирование.
- •6. Разработка и осуществление мероприятий.
- •7. Учет и оценка.
- •Методология антидопинговой профилактической работы
- •2. Особенности реализации олимпийского образования в контексте проведения антидопинговой профилактической работы с юными спортсменами.
- •3. Стандартизированное описание примера составления региональной антидопинговой профилактической программы для юных спортсменов.
- •Список литературы
- •Допинговые проблемы современного спорта и организация антидопинговой профилактики
- •400005, Г. Волгоград, пр. Ленина, 78.
5. Использование допингов – основная угроза развитию современного спорта.
Ситуация, когда за победу в соревнованиях борются уже не спортсмены, а лаборатории, каждая из которых создает свой вид допинга, в корне неправильна, поскольку в этом случае теряется изначальный смысл спорта.
Используемые допинговые средства и методы становятся все более изощренными и опасными для здоровья и жизни атлетов. В настоящее время речь идет уже о перспективах генного влияния на организм спортсменов с сопутствующей принципиальной невозможностью обнаружения факта применения такого воздействия.
Хотя число пойманных на допинге составляет менее 1-2% от общего числа протестированных спортсменов, все более крепнет глубоко ошибочный миф о том, «что все атлеты обманывают». Наличие допинговой проблемы, таким образом, самым отрицательным образом отражается на репутации спорта высших достижений и спорта в целом.
На сессии МОК, состоявшейся накануне открытия XXIV Олимпийских игр бывший Президент МОК Х.А. Самаранч заявил: «Принимать допинг – значит умереть. Умереть физиологически при наступлении необратимых аномальных процессов в организме. Умереть физически, как показали трагические факты последних лет. Умереть духовно, интеллектуально, соглашаясь мошенничать, признавая свое бессилие или недостаток воли честно использовать свои собственные возможности или сделать усилие, чтобы их превзойти. Наконец, умереть нравственно, фактически поставив себя вне рамок тех правил поведения, которых требует гуманное общество».
Последствия применения допингов (лекционные занятия – 4 часа, семинарские занятия – 4 часа )
1. Этические последствия.
Спорт высших достижений (так же, как и «спорт для всех») можно считать идеализированной моделью жизни. Спорт дает возможность всем действующим лицам как бы побывать в тех жизненных ситуациях, в которых присутствуют одновременно и дружба, и острое соперничество. Только происходит все это не в реальной, а в спортивной, игровой обстановке.
Спортивная борьба основана на четко регламентированных правилах честного соперничества. Если спортсмены им не следуют, то теряется сам смысл спорта, делающий его исключительно привлекательным и гуманным (человечным, добрым), этичным занятием.
Спорт справедлив по самой своей сути, поскольку его основа – изначально равные шансы участников, при которых успех зависит почти исключительно от их личных способностей, знаний, воли, настойчивости, труда на тренировках.
Высшее проявление постулатов честного спортивного соперничества – философия олимпизма, которая провозглашает, что настоящим олимпийцем является лишь тот, в ком физическое совершенство сочетается с высокой нравственностью.
Пьер де Кубертен не раз говорил, как важен для спорта высокий результат. В то же время основоположник олимпизма всегда подчеркивал, что существует граница, которую нельзя переступать даже для достижения самого выдающегося результата. Ее «охраняют» этика, благородства, рыцарское поведение – все то, что учитывается в качестве критериев при определении лауреатов во всемирном движении Фэйр Плэй. «Ушел за границу» – предал эти принципы, лишился звания настоящего спортсмена.
Спортсмен, использующий запрещенные допинговые средства и методы в своей подготовке к соревнованиям или во время участия в них, идет на заведомый подлог. Тем самым он не только подрывает собственные моральные устои, но и самым негативным образом воздействует на нравственные устои спорта как явления общественной жизни.