- •1. Стандарт дисциплины
- •2. Программа дисциплины содержание программы курса "история западной философии"
- •1.Разделы курса:
- •2. Темы и краткое содержание Раздел I. Предмет философии и структура истории философии.
- •Тема 1. Предмет философии. История философии – объективный процесс развития философского знания.
- •Тема 2. Происхождение философии. Преемственность и противоречивый характер развития философской мысли. Разнообразие типов философствования.
- •Раздел II. Античная философия
- •Тема 3. Происхождение античной философии. Философия досократиков.
- •Тема 5. Философия эллинизма.
- •Учебники и учебные пособия по курсу «Античная философия»:
- •Тема 4. Классический период античной философии.
- •Раздел III. Средневековая философия.
- •Тема 6. Религиозная мысль первых веков.
- •Тема 7. Патристика IV–VII вв. Начало схоластики.
- •Тема 8. Западная и арабская философия в Средние Века (IX—XIV вв.).
- •Учебники и учебные пособия по курсу «Средневековая философия»:
- •Раздел IV. Философия эпохи Возрождения
- •Учебники и учебные пособия по курсу «Философия эпохи Возрождения»:
- •Раздел V. Философия Нового Времени
- •Тема 13. Основные направления философии XVII в.
- •Тема 14. Философия эпохи Просвещения.
- •Тема 15. Немецкая классическая философия.
- •Учебники и учебные пособия по курсу «Философия Нового времени»:
- •Раздел VI. Современная западная философия
- •Тема 16. Сущность и основные черты современной западной философии.
- •Тема 17. Позитивизм. Аналитическая философия.
- •Тема 18. Неокантианство. Абсолютный идеализм.
- •Тема 19. Философия жизни. Герменевтика.
- •Тема 20. Феноменология.
- •Тема 21. Экзистенциализм.
- •Тема 22. Религиозная философия в XX веке.
- •Тема 23. Психоанализ. Неомарксизм.
- •Учебники и учебные пособия по курсу «Современная западная философия»:
- •3. Учебно-тематические планы занятий
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •Занятие 14
- •Занятие 15
- •Второй семестр Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Третий семестр Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Четвертый семестр Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •Пятый семестр Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •5. Вопросы к экзамену/зачету
- •6.Типовые задания контрольной работы
- •7. Темы рефератов
- •8. Темы курсовых и выпускных квалификационных работ
- •9.Список литературы Учебники и учебные пособия
- •Содержание
Занятие 2
Возникновение философии. Древнегреческие религиозные мировоззрения: религии Зевса, Аполлона, Деметры, Диониса. Философия и мифология (Гомер, Гесиод, Орфей).
Контрольные вопросы к занятию
Религиозные воззрения древних греков.
Какие философские положения содержатся в поэмах Гомера? Какой религии они соответствуют?
Какой философский смысл содержится в учении Гесиода о происхождении богов?
Философские идеи в учении орфиков.
Литература
Основная
Фрагменты ранних греческих философов. М., 1989, стр. 33-66.
Дополнительная
Богомолов А.С. Диалектический логос. Становление античной диалектики. М.,1982.
Доддс Э.Р. Греки и иррациональное. СПб., 2000.
Драч Г.В., Чермантеева Т.С. Теологические концепции происхождения античной философии// Зарубежное философское антиковедение: критический анализ. М., 1990. С.15-29.
Кессиди Ф.Х. От мифа к логосу. М., 1972.
Чанышев А.Н. Эгейская предфилософия. М., 1970.
Guthrie W.K.C. In the Beginning. Some Greek views on the origins of life and the early state of man. London, 1957.
Guthrie W.K.C. The Greeks and their Gods. London, 1950.
Занятие 3
Первые европейские философы. Милетская школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен). Поиски первоначала. Зарождение идеи субстанции. Связь философских положений милетцев с их религиозными воззрениями. Пифагор и пифагорейский союз. Пифагорейский образ жизни. Учение о числе как основе мира. Космология. Учение о метемпсихозе (переселении душ).
Контрольные вопросы к занятию
Почему Фалеса считают первым греческим философом?
В чем преемственность поиска ответов на вопрос о первоначале у философов милетской школы?
Можно ли определить связь философских положений первых греческих мыслителей с их религиозными положениями?
Как связаны друг с другом разные части учения Пифагора: математика, философия, религия?
Литература
Основная
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. М., 1986, стр. 61-68, 93-94, 307-320.
Порфирий. Жизнь Пифагора // Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. М., 1986, стр. 416-426.
Фрагменты ранних греческих философов. М., 1989, стр. 100-135, 138-149, 465-505.
Дополнительная
Жмудь Л.Я. Наука, философия и религия в раннем пифагореизме. СПб., 1994.
Жмудь Л.Я. Пифагор и его школа. М., 1990.
Burnet J. Early Greek Philosophy. London, 1930.
Занятие 4
Гераклит: Всеобщее изменение. Огонь как первоначало мира. Учение о противоположностях. Логос. Учение о человеке. Ксенофан и его критика многобожия.
Контрольные вопросы к занятию
Как связано учение Гераклита о всеобщем изменении с его учением о первоначале?
В чем особенности гераклитовского учения о логосе?
Каково отношение Ксенофана к языческому многобожию?
Каковы его аргументы в защиту монотеизма?
Литература
Основная
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. М., 1986, стр. 333-338.
Фрагменты ранних греческих философов. М., 1989, стр. 156-257.
Дополнительная
Кессиди Ф.Х. Гераклит. М., 1982.